模試のやり直しをしてるのですが 写真の c の解き方だけがわかりません💦 オレンジの四角で囲ってある所は なぜその計算をしなくちゃいけないのですか？ よろしくお願いします<(_ _*)>

問1 次の物質(a一c)の物質量[mol)の大小関係と して最も適当なものを, 下の ⑩ のうちから一っ選べ a 標準状態0て, 1.013x10* Pa の状態)で 5.6L の二酸化炭来 b 2.7gの水 で 1.2X10* 個の酸素原子を含むオゾン分子 \ a>b>c @⑳ azc>b @⑩ b>a>c ⑭ pb>cx>a 人 c>azb @ cb>s <表解いた問半,て2あお2 ーー- 拓 ューっフシーーの dl 陳還2222 9 ーのho-ゆ27のの 2

どなたか解いてください。 お願いします🙏

3 が 2フシ2サガの | Choose the appropriate words from bdow and 仙 in 控才 区 the blanks 。 9f the word, if necessary. eo |。 1. Peoplc in tha counry cnjoy s high ( ) of living because of oil を 2. Thc cngincer did many ( )e 80 de Gee touble 3. My ct ed o( ) in asmall boの要略2 7 | 4. Thc team won the championship because their coach ( ) he plye well 衣 5. Thc young teacher learned s new ( ) of teaching Englh ar unienit 6.This book wil ( ) you to s dificrent word. 7 In thar county people are living in dificult ( ) now 8.The girl showed remarkablc ( ) in plying the Piano 遇 to the ze ュ ーー / 計 『 cremsancc / dpiine / perimemt / ha / mado rant 上 | 状多7 提取 2 天他 衝

どうしてｎ²＋35＝a²を整理するとn²－a²＝35になるのか教えてください

47 ((2 次式) の値が自然数となる条件) ge人 (整数)x (整数)ニ(整数の定数) の形に変形 自然数をを用いて ツヵ?二35 =をとすると (ぁ+ヶ(を一の=35 ーーをんータは35 の約数となる。 ーー を々二タ>ターみ に注意して値を求める。 タッ?十85 が自然数となるとき, ぁを自然数として タク^十35 ニを と表される。 Yタ“十85 ニ の両辺を 2 乗して整理すると だーヶ2=35 すなわち (を十み)(を一の=ニ35 ……・ ① る ヶヵ は自然数であるから, +ヶは 2 以上の自然数で, ムーヵ は整数である。 また, を>んーヶ であるから, ① を満たす整数 る, ぁーヵの組は (%+% ぁーる)=(35。 1 ⑰5) 。 2 (&ぁ =08. 17 6⑥ 0 したがって, 求める自然数み は

至急です…!! 優しい方で、今時間大丈夫な方！ この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どうかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´；ω；`) よろしくお願い致しますm... 続きを読む

J 学校家庭クラブ活動 1) 学校家庭クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして。 地域守会の生活改善を目指し学校や地域生活の問題解決に当たる実 了動である。 全国詩学校家庭クラブ連思 (2) 基本となる精神 シンポルマーク 「押人| 笛に新しいものを制造し飛しようとする意欲をもつこと [箇 労を惜しまず体を動かして実践すること [愛人しくあたたかい気持ちをもってもの 「環仕] 他人への思いやりの心をもってつくすこと あたること Future Homemakers of Japan 周りを囲む四つ業のクローパバー は四つの精神 「創造・動労・肢 (3) 目標 (全国高等学校家庭クラブ連赴約より) 博・替仕」 を表している< ① 家族科に関する届味関心を高め その価値の認識を深める。 ④ 家放生活.学校生活及び社会生活の改善向上を図る意鉱と実践力を育てる< ③ 主体的・科学的な生活明度を姜う。 動労を尊び社会奉仕する悪度を ⑧ 名県連時の連絡を寄にして。近校家攻クラブ話動の充実を図るとともに.還際親に大写する。 (4) 組織 (学校名は2019年度担当校) 四国プロフク高学校旋クラブ連四 + ECLLz3パ+そとと[| 会長校 野村高等学校 孝和 川江 詩学校 半器 高等学校家庭クラブ 兵庫 事務局 : 兵庫県立社高等学校 ) 会長校 : 野村高等学校 支部長校( )

このページのストーリーをかなり簡単に説明してほしいです！授業を何回聞いても理解できなかったところです💦歴史好きな方、是非よろしくお願いします！

に開国をせまる人寺7 1 軍人を鈴っていた西導際研・板辻 なGO OL では 下る用い 2 eeimWuた。 jo) 年,谷合団の ったん決定し 9 遺することをいったんジ 『Wとtrした (pdO) 使厩として西等を昌鐘 にに こ 請二した岩合や大久保利通は,国内の政治を保千 Re rwee計な コ Cy 朗CFRrをemになみし。 ることを主張し 記めめ5 褒分裂状態となり。西和記 m が 人は久作 =病 <抽 た 2 還・六新半らは牙府をまった。これは 胡治六年の政変 98 。 これ後。牙反の実析は大久保らがにぎった。 その後彰鮮音都誠(現在のソウル) に近い江華島付近で, 雷の括導を倒して測量をしていた日本の軍径が, 砲撃されて交戦 る東伯がおこった(江島事件)。これを理由に, 1876( 治り)年日本は強硬な態度で日朝修好条規(江共条約)を最 び 制魚を開国させた。この条 日本が一方的な性 らき人の 族 797)和有 毎 人上宮以下胡学生を ノ きめ JOO人るが 95を出した き 人きらは】 年0の月を 37) な / ALADOx。 eZ り9ィーンはースMy @L>oィの) 52ステョコー

これってなんで3a＋2が数直線のあの位置になるんですか？教えてください

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教えてください

日本語の意味に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 1. 私は大量のビーフシチューを作った。 Icooked beef stew ( QA DR(Melにt ) ( 2. 私はおなかが牌いている。それは今朝から何も食べていないからだ。 ) 1 havent had anything sin | り Tm hungry. It ( ) ( this morning. 3 当時は, 外国へ行くことは難しかった。 Going abroad was hard in ( ) ( DS 4. 彼らは雨のためにテニスを中止した。 They stopped playing tennis ( ) ( ) the rain.

問二のAとBの同値を示せ。 という問題の私の解答なんですが、合ってるでしょうか？？ 抜けや矛盾があれば教えてください。🙇‍♀️

しに3とに, とをガ フーニアョクーテ =/を 2 とるすs。 7) 月 2 と元す 2計ん02/導2312のYE人0明フション = ファンーンマ =と すこた プ壮和紀 ンンラド クーと 思/ すず>2 オジ8 /z成方 の Bラ を況すず クィ ' ヒとうー の人 ン合つ / こみ と クィニー久=ん プACZ と =/ ーー ら 了に0 5 2 ラプノッ 大み と 7) @7 z7 7の 72急9<23。 @、モ

弟の問題で、 最後のアルファベットの ＮやＳの意味がわかりません。 教えてください！ よろしくお願いします！

] (3) 屋》図1中のX・Yの位置 ” を, 線度と経度を使って示 図ら しなさい。 (北緯または南 緯. 東経または西経をつけ ること。) 4) 屋》図は, 地図帳の39 <40ページを縮小し, 簡略 化したものである。地図帳 のきくいんで[フシントD.CJが[40FSNI示きれる二 ダ ラスはどのように示されますか。 ア 世界の国々と地域区分

こういう感じの問題ってどういう感じにとけばいいですか？

(人生) 右の表は, ビーフシチューと肉じゃがをそれぞれ4人分作 るときの和牛肉とじゃがいもの分量を表したものである。 この分量をもとにビーフシチューと肉じゃがをそれぞれあ る人数分作ったところ, 牛肉を 2300g。 じゃがいもを13 個 すべて使用していた。ビーフシチューと肉じゃがをそれぞれ 何人分作ったか。 人分, 肉しゃが 人分