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英語 高校生

この答え知ってる人いませんか 持ってる人

Lesson 6 Looking 62.000.00. 22 Lesson 6 こが調な千代名詞は後ろか 前の名詞 (先行詞) を修飾します。 ところが、 関係代名詞の what は先行詞なしで 「〜すること 関係代名詞 人+ who [that] ...), ((人以外の) もの+ which [that] ...〉 の形で, egy 「~するもの」という意味を表します。 また、先行詞と関係代名詞の間にコンマ(,)を入れて 行詞についての補足説明を追加する用法もあります。 PART 関係代名詞① (who, which, that) There are many companies that are doing this eco-friendly (この環境にやさしい事業に取り組んでいる会社がたくさんあります。) 「この事業に取り組んでいない会社」 もあるし、 「別の事業に取り組んでいる会社」 もたくさんあり ② 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて、 全文を書きましょう。 1. What is (of / the girl / the name / who) just came in? ( 今入って来た女の子は何という名前ですか。) that 以下が 「~している会社」 と修飾限定しています。 There are many companies (that are doing this eco-friendly business). Exercises 1 日本語に合うように,( )内から適当なものを選びましょう。 1. We found a guide (who / which) knew the mountains well. 私たちは山のことをよく知っているガイドを見つけました。) 2. You cannot park in an area (who/which) has a "No Parking" sign. 「駐車禁止」の標識のある場所には駐車できません。) 3. I can't lend you the only pen (who/that) I have. (私が持っている唯一のペンをあなたに貸すわけにはいきません。) 2. The river (flows / London/through/which) is called the Thames. (ロンドンを流れている川はテムズ川と呼ばれています 。 ) 3. This is (have / I / that / the best hamburger) ever eaten. (これは私が今までに食べた最高のハンバーガーです。) business CART 関係代名詞② (what) The technology can produce bio-coke from what is looked on as (その技術は、 ごみとみなされるものからバイオコークスを作ることができます。) waste. 関係代名詞 what 先行詞なしで「~すること、~するもの」という意味を表します。 what is looked on as waste 「ごみとみなされるもの」 cf. Everything that he said was true. (彼が言ったことはすべて本当でした。) What he said was true. (彼が言ったことは本当でした。) Exercises ① 日本語に合うように,( )内から適当なものを選びましょう。 1. I agree with everything (that/ what) she said. (私は彼女が言ったすべてのことに賛成です。) 2. Could you repeat (that/what) you just said? (今言ったことをもう一度言っていただけませんか。) 3. I gave her all the money (that/what) I had. (私は持っていたお金を全部彼女にあげました。) 4. Choose (that/ what) you want for dinner. (ディナーに食べたいものを選びなさい。) 5. I believe (that/what) he said. (私は彼が言ったことを信じています。) ② 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて、全文を書きましょう。 1. What (and / did / he / what) he said were not the same. 彼の言動は一致していませんでした。) 2. Her feelings were hurt (by / he / said / what). (彼女の気持ちは彼の言葉で傷つけられました。) 3. These tools are just (for / I / need/what) the job. (これらの道具は、その仕事をするのに私がまさに必要としているものです。) 4. When she sees (done / have/what/ you), she will be angry. (あなたがしでかしたことを見れば、彼女は怒るでしょう。) 5. I don't agree (just said / what/ with/you've). (あなたが今言ったことには賛成できません。) Lesson 6 23

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歴史 中学生

答え合わせです。 わかる範囲でいいので教えてください。 お願いします

次の問いに当てはまる語句を答えなさい。 ①第一次世界大戦が起きるころ、 「ヨーロッパの火薬庫」 とよばれていた半島は どこか。 ②1917年, 史上初めての社会主義国が生まれた革命を何というか。 こうがい ③1919年にパリ郊外で結ばれた第一次世界大戦の講和条約を何というか。 ⑨アメリカのウィルソン大統領の提案にもとづき, 1920 年に発足した世界平和 と国際協調をうたう組織は何か。 さい。 ③1919年にドイツで制定され,20歳以上の男女の普通選挙権,労働者の団結 権などを認めた憲法を何というか。 ていこく ⑥1919年に中国で起こった,帝国主義に反対する国民運動を何というか。 ちょうせん ⑦1919年に朝鮮で高まった,日本からの独立を求める運動を何というか。 かつら ⑧議会を無視する態度をとった桂内閣に対して, 知識人や民衆が起こした運動を 何というか。 ⑨米騒動の後、初めて本格的な政党内閣を組織した政治家はだれか。 ひさべつ きょう と ⑩ 被差別部落の人々の差別からの解放をめざして, 京都で結成された組織を何と いうか。 ⑩ 1925 年に,共産主義などの思想を取りしまるために日本で制定された法律を 何というか。 ⑩ 1929年のニューヨークでの株価の大暴落に始まり, 世界に広まった不景気を 何というか。 ⑩ 12 のできごとに対して, 積極的な公共投資や経済統制などで乗り切ろうとした アメリカの政策を何というか。 ⑩ に関連して、次の地図を見て、 あとの問いに答えなさい。 0 4000km (ア)の経済圏 アメリカの経済圏 フランスの経済圏 ドイツの経済圏 日本の経済圏 ( 1929~39年) (「タイムズ世界歴史地図」 ほか) ⑩ (ア)に当てはまる国名を答えなさい。 ⑩ 上の地図で示されているように, 本国と植民地との関係を密接にし,外国の商 品に対しては高い関税をかけるなどしてつくった体制を何というか。 ⑩ 上の地図の時期,ソ連が生産向上のために立てていた計画を何というか。

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英語 高校生

1番のところの答えが欲しいです丸つけします🙇🏻‍♀️できるだけ早くお願いします

10 15 3 experimenting with music. Scientists in an English university are They want to know what music makes customers spend money. What they did was to play different kinds of background music in a restaurant. They watched carefully and recorded what happened. They found that customers spent 22 pounds on average when However, if they played soft, classical music, customers spent over 24 pounds. That's 10 percent more! they played pop music. "According to our research, music does affect people's moods. Classical music makes customers feel rich and sophisticated," says 10 Dr. Adrian North from the University of Leicester. "They then buy luxury items, such as appetizers, desserts and coffee." Interestingly, if there was no background music, the customers spent only 21 pounds on average. They spent less because they skipped some of the luxury items. 5 レストランや喫茶店では音楽を流していますね。 あの音楽によって売上に変化はあるのでしょうか。 の科学者が実験を行いました。 その結果は... POINTS James Davis owns the restaurant where the scientists carried out the research. "Sometimes I play what I like, not what the customers like," he says. "After the research, I'll be more careful. I'll use less pop music! Classical music is what I should play." [東京家政大〕 ). ✓ fewer 7 no (5) In the future, James will play more ( 7 pop 1 jazz イギリス ). more scientist 科学者 experiment 実験をする ) music. customer 客 classical spend 使う on average 平均して ☐ 1 本文の内容に合うように,次の (1)~(5) の()に入る最も適切な語句をそれぞれア〜エか ら選びなさい。 (1) The scientists carried out the experiment in a ( 7 university restaurant concert hall (2) They played various kinds of ( 7 games 1 roles (3) Customers bought more ( 7 salads 1 desserts (4) Customers bought ( research 研究 affect 影響する sophisticated 高級な luxury ぜいたくな when they heard classical music. gifts I department store ) luxury items when there was no music. I bigger background music I musical instruments 29 I main courses 2 I rock アエ イ ウエオ 3 (1 0

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