国語 中学生 4年弱前 国語の字のない葉書で父親視点になって文章を書き換えるという課題なのですが、簡単にでいいので教えて欲しいです！ ○父親視点のリライトのモデル 妹が帰ってくる日、私と弟は家庭菜園のかぼちゃを全部収穫した。小さいのに手をつけると叱る 父も、この日は何も言わなかった。私と弟は、ひと抱えもある大物からてのひらに載るうらなりま で、二十数個のかぼちゃを一列に客間に並べた。これぐらいしか妹を喜ばせる方法がなかったのだ。 下の妹が帰ってくる日、邦子と息子は家庭菜園のかぼちゃを全部収穫した。 妹に食べさせたいと思 っての一心だろう。一つ残らず取ってしまった。普段なら、小さいのに手をつけると叱りとばすのだ が、さすがに今日だけはだまって見守った。邦子と息子は、両手を広げてようやく持てるくらいの大 物から、手のひらにのるうらなりまで、二十数個のかぼちゃを一列に客間に並べた。親元を離れ、ひ もじい思いをし、さぞ心細かったことだろう………。そんな妹を喜ばせたい、安心させたいと知恵をし ぼったのだろう。二人の気持ちがいたいほど伝わってきたので、私はふすまの陰からほほえみながら 見ていた。 ○リライトする場面 夜遅く、出窓で見張っていた弟が、 「帰ってきたよ!」 と叫んだ。茶の間に座っていた父は、はだしで表へ飛び出した。 防火用水桶の前で、やせた妹の肩を 抱き、声を上げて泣いた。私は父が、大人の男が声を立てて泣くのを初めて見た。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年弱前 The children talked with each other about what to do with the injured cat. この文章で2回目に使われているwithの用法が知りたいです。教えてください🙇♀️ 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 4年弱前 教えてください🙇♀️ 答えはイ、エです 問2 次の文中の部ア~オの動詞のうち、「連用形」のものをすべて選び、その記号を書きなさい。 (3点) ウ オー 校庭に植えられたモミジが見頃を迎え、赤く色づくのを見て、本格的な秋の到来を感じている。 R 3003 エー 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 教えてください🙇♀️ 2 右の図のように,∠ABC = 45°の△ABCがあります。頂点Aから 辺BCに引いた垂線と辺BCとの交点をD, 頂点Bから辺ACに引いた 垂線と辺ACとの交点をE, ADとBEの交点をFとします。 AC=5cm, BC=7cm, BD > DC とするとき, DFの長さを求めなさい。 B I D E 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 4年弱前 教えてください🙇♀️ 樹形図は使わずにお願いします 例題 14-4 1, 1, 2, 2②, 3③ の5枚のカードをよくきって, 1枚ずつ, 2回続けてとり出します。 1回目にとり出 したカードに書かれている数をα, 2回目にとり出したカードに書かれている数をbとします。 このとき,点(a,b)が,y=2のグラフ上の点である確率を求めなさい。ただし,とり出したカードは元 に戻さないものとします。 RAS の合計 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 4年弱前 この2つの英文で、なぜ上の文ではeverが使われているのに下の文は使ってなないのでしょう？ 説明してほしいです！！🙇♂️ 13 次の日本文に 足しているので補うこと。 (5X4-20 F (Mari, pandas, ever, has)? (1) マリは今までにパンダを見たことがありますか。 Has Mart ever seen pandas? (2) あなたは何回, ゴルフをしたことがありますか。 (how, played, you, have, golf)? How often have you played golf ? 解決済み 回答数: 2
