は、りかさんとまなぶさんが持続可能な社会の実現に向けて 「金属」 や 「金属イオン」に関する
探究テーマをそれぞれ設定し、 調べ学習や実験を行ったものである。
資料 1 【りかさんの探究テーマ】 鉄でできた道具を長持ちさせる工夫
図 1
雨水(弱酸性の液体)
えん
亜鉛
鉄
亜鉛
【工夫①】
鉄の遊具を赤さびから守るために、
・鉄の滑り台の表面にペンキを塗る。
・鉄棒の握り手を、 それ以上さびな
い黒さびでおおう。
えん
【工夫②】 トタンでできた屋根が長持ちする仕組み
「トタン」とは、鉄の表面をうすい亜鉛でおおったも
ので、屋根やガードレールに使われている。 亜鉛に傷
がつき、鉄がむき出しになったところに雨水がついて
も(X)ので、鉄を長持ちさせることができる(図1)。
(1) 【工夫①】 の赤さびと黒さびは、どちらも鉄が空気中の酸素と結びつく反応により生成する。このように、物質
が酸素と結びつく反応を何というか、書きなさい。
(2) 【工夫①】 により、滑り台と鉄棒の内部の鉄を、もろくて崩れやすい 「赤さび」に化学変化させないようにして
いる。なぜ化学変化しないのか、 その理由を、 「内部の鉄が」 という言葉に続けて書きなさい。
(3) 【工夫②】について、雨水は弱酸性の水溶液である。 水溶液中に生じる、 酸性を示すもとになるものはどれか、
適するものを次のア~オから1つ選び、記号を書きなさい。
ア 水酸化物イオン イ 水素 ウ 塩化物イオン
水素イオン オ酸素
(4) 【工夫②】で亜鉛と鉄に雨水がつくとどうなるか、 ( X )に入る文章を書きなさい。 また、 その理由を、金属
イオンの性質の違いに着目して、説明しなさい。