中３です 身の回りの関数を見つけて自分で式を作るというレポートが課題でだされました。タクシー代や水道代などの例が出されたんですけど他になにかありますか？ 比例、反比例、一次関数どんなものでもいいです

ここまでやって分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

1 1個90円のオレンジと1個130円のりんごを合わせて13 個買うと1410円だった。 次の にあてはまる数や式を 書き入れ、 買ったオレンジとりんごの個数をそれぞれ求め なさい。 ( 35点 各5点知) オレンジをx個買ったとすると,りんごの個数は (ア) 13-) (個)と表せる。 1個90円のオレンジを個買った代金は (円)になり, 1個 130円のりんごを 130x 買った代金は よって, 190x+130x (オ) これを解くと, x= (カ) 個りんごは オレンジは は問題に適している。 (イ) (キ) 190x x (円) になる。 1410 (個) 2 サラダ油と酢の割合が8:3のドレッシングを作る。 サラダ油が 200mL, 酢が 50mL あるとき, このサラ ダ油をすべて使ってドレッシングを作るためには,酢 があと何mL必要か求めなさい。 (18点 6点知) 個となり,これ 追加する酢の量をxmLとすると, 酢の量は全部で (ア) 50+α (mL) となる。 220=1410 比例式をつくると, : (050 200: (イ) (ア) 50:x これを解くと 追加する酢の量は (ウ) = 8:3 =600 x= これは問題に適している。 ウ mL となり (答) (ウ) n

教えて下さると嬉しいです(><)

A. Circle the letter of the word or phrase that best completes the sentence. 1. His parents. a. intend 2. I may have to him by not allowing him to play computer games. b. locate c. motivate a. face a challenge 3. Some animals could not a. adapt 4. The building is a. based on 5. You must be a. amazing d. punish getting a job to pay for my books if the bookstore keeps raising its prices. b. come to an end d. take over c. resort to b. discover d. surround finished. They will finish working on it this month, I am sure. b. just about c. tempted to d. in touch with about your birthday next weekend. b. excited c. jealous 6. It is interesting to watch the a. energy to the colder weather, so they died. c. rank b. interaction 7. Most people imagine a desert a. empire b. factor 8. She knows how to a. repair b. reward d. medical of these two babies with each other. c. recipient almost anything that is broken. c. respond d. structure to be boring, but I find it quite interesting. c. landscape d. status d. ruin

(4)って1/3かけるxとなって1次関数にならないのですか？

2 次のことがらについて,yをxの式で表しなさい。 また,ひがでの一次関数である場合は○を,そうでない場合 をそれぞれ書きなさい。 (50点, 式:各6点 ○ × : 各4点知) (1) 1個 200円のなし個と,1個120円の柿1個を買った代金”円 (2) 一辺の長さがxcmの正方形の面積ycm² xC x x² (3) 周の長さが20cmの長方形で, 縦の長さがxcmのときの横の長さy cm y 2y=20m2x y=10-x 2(+2) 20 (4) xmの道のりを. 秒速3mで進むときにかかる時間g秒 x y (5) 1秒間に60回転する歯の数が30である歯車Aとかみ合っている歯の数 の歯車Bの1秒間に回転する回数回 60% 30=xxy 式 (1) y=200x+120 ○× (2) y = x² (3) y=10-x(y=-x+10) ○ (4) y= (5) 1800円 X X

上のように解きました。 説明お願いしますそして理解力がないのでできるだけ分かりやすくお願いします。

x D(1)-12X+20 次の計算をしなさい。 -4(3.x-5)+(6-2x) X ② 200+ 2009 ③ 0.8a+39 1000 不等式に表しなさい。 時間歩き、そのあと15分間走って進んだら、あわせて時間 (2) 20-6 2 9% * a 〔佐賀〕 X 53 3a+1 4a-7 6 4 m ある店では、通常、袋に200gのお菓子をつめて売っています。 毎月1日の特売日には、 通常の重さのα%を増量して売っています。 特売日におけるお菓子の重さをαを使った式 [富山] で表しなさい。 [京都] X あるお店にすいかとトマト あるお店にすいかとトマトを買いに行きました。 このお店では, すいか 1個をα円の2割 引きで、 トマト1個を6円で売っていて, すいか1個とトマト3個をまとめて買ったところ、 代金の合計は1000円より安かったです。 この数量の関係を不等式で表しなさい。

中学2年のテストです。 分からないので教えてください🙇‍♀️

a P 2 Z店では、弁当 A.と弁当Bの2種類の弁当を販売しており、ある日,弁当Aと弁当B を合わせて100個仕入れた。 弁当 Aは1個につき, 400円で仕入れて650円で販売し, 弁当Bは1個につき, 300円で仕入れて500円で販売した。午後4時に,弁当Aは10個 売れ残っており、弁当 B は売り切れていた。午後4時以降, 売れ残った弁当Aを, 1個 につき650円の20%引きで販売したところ, 10個すべてが売れた。この日に弁当Aと弁 当B を販売して得たZ店の利益は20950円であった。 このとき,あとの各問いに答えよ。 ただし、利益は,弁当を販売して得る代金の合計から, "弁当を仕入れるのに支払う代金の を引いたものとし、消費税は考えないものとする。 (1) この日の午後4時以降に販売した弁当Aの1個の値段を求めよ。 (2)次 る。 Aと弁当Bの個数を求めたものであ は,この日にZ店が仕入れた弁当 に適切なことがらを書き入れよ。 仕入れた弁当 Aの個数を個, 仕入れた弁当Bの個数を3個とすると, 弁当 A と弁当B を合わせて100 個仕入れたので, (ア) 弁当 A と弁当を販売して得た利益は20960円であったので, ...(1). = : 100 このことから、 仕入れた弁当 Aの個数は である。 ...... =20950 (ア) と (イ) を連立方程式として解くと, 1² 3 = T 個, 仕入れた弁当Bの個数は C

答えを教えてください！ やり方は大丈夫です！

文字と式の利用 1辺が8cm の正方形の紙を何 枚も重ねて図形を つくっていく。こ のとき、重なる部分は、 縦8cm 横2cm の長方形になるようにする。 図は,3枚 重ねてできた図形で、この図形の面積は 160cm²である。 Aさんは,正方形の紙 を4枚重ねてできる図形の面積を求め 式を、次のように考えてつくった。 [ にあてはまる式を書きなさい。 イ ア 8cm ウ 28cm 1 考え方>正方形の紙②枚の面積の合計 cm? また, 重なる部 分の面積は16cm² で, 重なる部分は (か所) できる。 よって, 求める図形の面積は, ア - 16イ PAD 2cm (cm²) 関係を表す式 A23 2 次の数量の関係を等式または不等式 で表しなさい。 (1) 枚の皿を5人にy枚ずつ配っていっ たところ、途中で皿がたりなくなった。 (2) 4人が円ずつ出し合って, y円切手 を15枚買ったところ, 200円余った。 ab+c) abacのような計算のきまりを 3 1 I 1 I 1 1 関係を表す式の意味 水そうに水が 入っている。 この水そうから毎分しずつ水をぬく とき,次の式はどんなことを表していま すか｡ x8y=0 1番目 C 説明力をのばそう! 文字と式の利用 4 コインを, 規則的 に増やしながら3段に 並べていき、 順に1番 目 2番目 ･･･と番号 をつける。 健二さんは, n番目 に並ぶコインの枚数を 求める式を次のようにつくった。 式… n + (n+1)+(n+2)=3n+3 枚) 健二さんは,どのように考えて式をつ くったか,その考え方を説明しなさい。 法則という。 p.40 A4 2番目 3番目 880 : 2章 文字と式 0 量の変化と反 5章 平面図形 6章 空間の図形 1* 45

数学です。 写真の解答例のように書かないと⭕️にならなくて どうやって覚えたらいいか教えてください。

10 15 20 5 25 1 3章 1次方程式 2 1次方程式の利用 問 1 1次方程式の利用 方程式を使って身のまわりの問題を解決する方法を学びます。 右のレシートから, ケーキを3個と150円の ジュースを2個買うと、 代金の合計は1050円で あることがわかります。 次の をうめて, 代金の関係を表してみましょう。 (ケーキの代金)+ Qのケーキ1個の値段は、1次方程式を使って, 次のように求めることができる。 ® 解答例 ケーキ1個の値段を x円とする。 ケーキ3個の代金は 3x F ジュース2個の代金は (150×2) 円 であるから、代金の合計について 3x+150×2=1050 3x+300=1050 3x=750 x=250 ケーキ1個の値段を250円とすると, 代金の合計は1050円となり問題に 適している。 圏 ケーキ1個の値段は250円 えんぴつ 鉛筆を6本と80円の消しゴムを3個買うと, 代金の合計は540円でした。 鉛筆1本の値段を求めましょう。 スイーツショップ 2020年 ケーキ x3) ジュース 300円 (単150円×2) 合計 Ama 1,050 円 問題を解く手順 [1] 求める数量を 文字で表す。 [2] 等しい数量を 見つけて, 方程式 に表す。 [3] 方程式を解く。 [4] 解が実際の 問題に適して いるか確かめる。 問題を解く手順を 参考にしよう。 3 1次方程式 201次方程式の利用

連立方程式の問題が分かりません🥲︎分かる方、詳しい解き方と答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️‪‪

128 p.53 間 4 次の問に答えなさい。 (1) ある店のセールで、 商品 A は定価の20%引き, 商品 B は定価の25%引きで 売っていました。 商品AとBを1つずつ買ったところ、 代金の合計は700円で, 定価で買うより 200円安くなりました。 商品AとBの定価は,それぞれ何円ですか。 the b す

4. 6 .7. 9. 10の解き方が解りません、 問題数が多いですが分かる方回答お願いします！

⑧ 【鶴亀算】次の問題に答えよ。 (1) 10円のうまい棒と80円のブタメンを合わせて11個購入した。 総額が390円で あったとき、うまい棒の本数を求めよ。 (2) 1枚 10円の紙と1枚30円の紙を合わせて100枚購入したところ,合計で2200 円かかった。 10円の紙は何枚購入したか。 1700-20:35 (3) 1個50円のりんごと1個30円のみかんを合わせて30個買ったところ,合計で 1140円かかった。 みかんは何個買ったか。 (4) 300 枚のクッキーを, 15枚用の箱と 25枚用の箱に詰め合わせたところ、合計で 14 箱できた。 15枚用の箱は何箱だったか。 (5) 120円切手と80円切手を合わせて 26 枚買ったところ, 合計額は2640円だった。 120円切手は何枚買ったか。 ま (6) 1個250円のアイスクリームと1個300円のアイスクリームを合わせて20個, 保 冷用に 100円のドライアイスを1個購入した。 合計額は5700円であったとき, 250円のアイスクリームは何個購入したか。 (7) 鶴と亀の頭の数を数えると合計で30あり、足の数を数えると合計で100本あっ た。 鶴は何羽いるか。 (8) 1個150円のプリンと1個300円のケーキを合わせて12個買うと、 代金の合計は 2100円になりました。 プリンは何個買ったか。 (9) クラスの生徒 33人が、3人の班と4人の班に分かれて、 職場体験学習を行うこと になりました。 クラス全体で10班作るとき, 4人の班は何班できるか。 (10) ある店で、音楽のCD3枚と映画のDVD2枚をレンタルすると1950円でした｡ CD1枚のレンタル料金は、 DVD1枚のレンタル料金より100円安くなっていま す。 CD1枚のレンタル料金はいくらか。