至急分からないので教えてください❕

復 Comprehension 2 内容理解 Q1.Answer the Questions 次の各問いに英語で答えなさい。 1. What is a staple food? It is 2. Where are potatoes eaten as a staple food? They are eaten Q2.True or False Questions 本文の内容と一致すればT, 一致しなければF を入れなさい。 1. Staple foods are not necessarily our enèrgy source. 2. Wheat is usually ground into flour and made into bread or tortillas. ( 3. Corn is eaten as a staple food in South America. ( Q3.Retelling 次の英文の( )内に入る語を, 下から選んで入れなさい。 へ A staple food is a food あ( ) is commonly eaten every day. Staple foods give us carbohydrates い() our energy source. The major staple foods are rice, wheat, corn and some root vegetables. Rice is eaten mainly in Asia, boiled, う( ), or sometimes made into noodles. Wheat, which is ground into flour and made into bread or え(),is eaten in Europe and North America. Corn is eaten as a staple food in South America. The most common root vegetables are お( ). D pasta ③ potatoes ④ which 6 steamed as

現代文の勉強の仕方がわかりません。 学校の先生の授業があまりよくわからなく困ってます。 来月には中間テストがあり、とりあえず問題集を解いてますが、正答率は悪いです。 いい勉強法や参考書があったら教えてください。

分からないので教えてください🙇

2■教科書の内容理解次の会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 七氏販来 さ 美画 口教科書 p.22 -Read- Think] (1ed deow bluow VimAVoau \sbsns Ms. Miller: You should know how sleep affects our health. I don't think a lot of Japanese peonl さい ご 文 文英でり Ms. Miller: I have no idea, but many doctors say we need to sleep at least six hours a day. sleep enough. の Really? How long do people usually sleep in your country? Ken: 5| Ken: Then I'll sleep eight hours tonight. 口(1) 下線部を日本文にしなさい。 本 口2) 本文の内容について, 次の問いに英語で答えなさい。 How long is Ken going to sleep tonight? 口3) 本文の内容に合うように,次の英文の空所に適する語を書きなさい。 emet is interestine 1. Ms. Miller doesn't think many Japanese people 2. Many doctors say we have to sleep at least a day.

分からないので教えてください！

予 Comprohension 1 内容理解 1. 旭山動物園はどこにありますか。本文中から抜き出しなさい。 2. 旭山動物園が多くの来園者を魅了しているのはなぜか, 日本語で答えなさい。 3.6の文中のthey が指すものを本文中から抜き出しなさい。 復 Comprehension 2 内容理解 Answer the Questions 次の各問いに英語で答えなさい。 1. What can you see from the outside of a huge pool? (We can see 2. Which gate is closer to Monkey House? (The Gate is. へ True or False Questions 本文の内容と一致すればT, 一致しなければF を入れなさい。 1. Every year many people from all over Japan visit Asahiyama Zoo. ( ) 2. From an underwater tunncl, you can see penguins fly in the air. ( ) 3. Flamingos live next to Totori Village. ( Retelling」 次の英文の( )内に入る語を, 下から選んで入れなさい。 Every year many people from all over Japan visit Asahiyama Zoo, the northernmost zoo in Japan. It ) the behavior of red *) them with its style of exhibitions. Under a ( )tunnel, you can see penguins. ( ) bridge, you can ( ), from the outside of a huge pool, you can pandas. From an ( see polar bears. ② fascinates ③ underwater の observe suspension D moreover

この春高校生になる者です。 問題の「そのことはおまえに百獣の王を目覚めさせないように教えることになるだろう！」がイマイチ理解できません。 どなたか分かりやすく教えていただけると嬉しいです。（一枚目は一応本文です）

目標時間: 15分 /56点 Reading [読解問題に取り組む ] 前のページに出てきた単語·熟語は赤色にしています。 わからなかったら, 前のページに戻りましょう。 文法のページでは, アミかけの英文を使って, 未来表現を確認します。 次の英文を読んで~7の問いに答えましょう。 CD1 8 One day a lion was sleeping. A mouse ran over his face and woke him up,/ The da That will teach l1on was angry,/ He caught the mouse and said, “Ill eat you up. you not to wake up the king of the animals!” But the mouse cried, “Please don't eat me. I didn't want to wake you up/ I'm very sorry, / Please let me go. /You will be glad some day, If you (B,do this for me, I 。 will do something for you. ララ Ine hon laughed at the mouse. /“A little animal like you?/ How can you help a big, strong animal like me?" But he also thought, “This mouse really is very small, He's too small for dinner./ He's even t00 small for a snack." So he let the mouse go,/ A few days later, some hunters came and caught the lion. They tied him to a 10 tree with strong ropes! Then they left him and went to the village. /They wanted to keep the lion and sell him to the zoo./But they needed more men. 5 The lion roared and roared/ He was very angry, but he couldn't move. The mouse heard the roaring and ran to him/ “Now you will see what I can do for you," he said. Little by little, the mouse cut 15 through the ropes with his teeth./ Soon the lion was free. [出典)JEFFRIES, LINDA; MIKULECKY, BEATRICE S., BASIC READING POWER 1 STUDENT BOOK, 3rd Ed., ©2010. Reprinted by permission of Pearson Education, Inc.., New York, New York. ライオンは,補まえたネズミをどうしたでしtうか?

｢少年の日の思い出｣の読解の問題なんですがこの3.4.5の問題がわからないです😭教えてください。 教科書 三省堂｢現代の国語1｣

出題意図 行動 3@「幼い日の無数の瞬間」とは、どのような場所で、どのよ うな時間帯に味わった瞬間なのか。それぞれ三つぬき出しなさい しくかん 場所 時間 帯 出題意図 内容理解 4ページで、チョウを待ちぶせる自分のことを、「ぼく」は比 除を使ってどのように表現しているか。十二字でぬき出しなさい。 出題意図 工夫された表現 50チョウに対する「微妙な喜びと、激しい欲望との入り交じっ た気持ち」と同じような気持ちを表現したことばを、似ページか ら二字でぬき出しなさい 田題意図 工夫された表現 68 「重大で、評判になるような発見物や獲物」があっても 仲間には見せず「妹たちだけに見せる」ようになったのは、どん な気持ちからか。解卒覇こm

高校2年生の英語です。 回答お願いしたいです。

から(付帯状況)」などの意味を表すよ。 Recause: he thought about these things, Michael |wrote “Earth Song." 理由を表す Thinking about these things, Michael wrote “Earth Song: 分詞の主語=主節の主語 (これらのことを思ったので, マイケルは「地球の歌」 を書きました。) Walking along the street yesterday, [I saw a big picture of Michael. (昨日私が通りを歩いていたとき, マイケルの大きな写真を見ました。) 時を表す 付帯状況を 表す The boy was sitting on the bench, singing “Heal the World." (少年は「世界をいやそう」を歌いながらベンチに座っていました。 [座って~を歌っていました。]) 前後の文脈によって 意味を考えてね。 【文法】各組の文がほぼ同じ意味になるように, 適切な語を空所に書きましょう。 When she was running on the beach, Natsumi stepped on something hard. Natsumi stepped on something hard. Because she knows everybody in the store, Tomomi always feels relaxed there. in the store, Tomomi always feels relaxed there. Koichi opened the drawer and took out an old notebook.(drawer:引き出し) Koichi took out an old notebook. When they saw the teacher, the boys ran away. 1o the boys ran away. 【表現】日本語に合う英文になるように, 適切な語を (1) 私は風邪のため家にいました。I stayed home (2)ぼくたちは最後の試合での勝利 (victory)を望んでいます。 tpew ]から選んで空所に書きましょう。 a cold. We are a victory in the last game. for of because hoping mp 5 [内容理解】 本文の内容に合う文はTを, 合わない文はFを○で囲みましょう。 hpouske (1) Michael was sad when he saw many children were living under bad ( T/F) conditions. 2) Michael didn't know that the environment was damaged by ( T /F ) irresponsible actions. ( T/F) 13) Because of Michael's songs, many children are still crying. “Heal the World” shows Michael's hope for happiness and peace for ( T/F ) the whole world. 1dus 91

英語の長文でいつも模試の点数をかせいでいたのですが、最近時間が間に合わなくて長文が40点中10点くらいのことが最近多いです。長文で得点をかせげないと、ひどい点数になってしまいます。英語のテストのテクニックや、長文を焦らず余裕をもって解く方法を教えてください！ 受験一ヶ月前な... 続きを読む

英語の長文読解の解くコツなどを教えてください できるだけ詳しくお願いします

公立高校入試対策について 国語の文章読解はどのように解いていますか？ できるだけ詳しくお願いします