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生物 高校生

字が汚いのはすみません!!! 生物の多様性と共通性のプリントです! よろしければ答え合わせと7番の空欄の答えをわかる方いらっしゃったら教えて欲しいです🙇‍♂️

3 生物の多様性と共通性の ントチェック OR 1細胞を構成する物質 口(1)すべての生物において, 細 胞を構成する物質の種類はほ ぼ同じである。最も割合の大 きい物質は何か。 口(2) 生体を構成する物質のうち, 2番目に多く含まれる物質で、 細胞構造をつくる基本物質と なっているものは何か。 口(3) 生体を構成する物質のうち, 遺伝情報を担ったりタンパク 質合成に関与する物質は何か。 ●真核細胞 原核細胞 タンパク質 18 脂質5 炭水化物2 タンパク質 15 核酸7 炭水化物2 k 働物細胞 大腸菌 -脂質2 核酸 1 無機塩類1 その他3 無機塩類1 その他3 水 70 水70 ●生体における各物質のおもな役割 おもな役割 物質を溶かす。化学反応の場。 体内の急な温度変化を防ぐ 細胞構造の基本物質。 酵素や抗体の主成分 遺伝物質、タンパク質の合成に関与 エネルギー源,細胞壁の成分 エネルギー源,生体膜の成分 体液濃度の調節, 酵素の働きの補助 物質 水 DNA RNA タンパク質 口(4)(3)の種類を2つあげよ。- 核酸(DNA, RNA) 炭水化物 口(5) 生体を構成する物質のうち, 体液濃度の調節にかかわって いる物質は何か。 口(6)からだが1つの細胞ででき ている生物を何というか。 X). (6) の細胞内には特殊な細 胞小器官が見られることが多 い。ゾウリムシにおいて,細 胞内の濃度調節を行っている 細胞小器官を何というか。 口(8) からだが多くの細胞からで 脂質 無機塩類 2からだを構成する細胞 単細胞生物…からだが1つの細胞で ●ゾウリムシ できている生物。 特殊な細胞小器 官をもつことが多い。 例ゾウリムシ,アメーバ, 大腸菌 多細胞生物…からだが多くの細胞か らできている生物。 ヒトには200 種類以上の細胞があり, それぞれ の細胞で形や役割が異なっている。 -食胞 大核 ー小核 細胞口 -繊毛 収縮胞 (水の排出) きている生物を何というか。卵 認用Hの 口(9) 形や働きが同じ細胞の集ま りを何というか。 口(10) 植物の器官を3つ答えよ。 3 多細胞生物のからだの成り立ち 動物(ヒト) 器官系 消化器系 循環系 神経系 骨格系 など 組織 上皮組織 筋組織 神経組織 結合組織 個体 器官 細胞 小腸 心臓 眼 骨 など 上皮細胞 筋細胞 神経細胞 骨細胞 など 植物 個体 *(1) 遠心力を利用し, 細胞内の 器官 葉 茎 根 など 組織系 表皮系 維管束系 基本組織系 組織 表皮組織 さく状組織 細胞 表皮細胞 孔辺細胞 など 構造物を分離して取り出す方 法を何というか。 C(12) (11) で, 最も弱い遠心力で分 離できる細胞内構造物は何か。石阪研線 *口(13)(11)で植物細胞から葉緑体 とミトコンドリアを取り出す とき,より大きな遠心力を必 要とするのはどちらを取り出 すときか。 毎照分画氏 など 発展 細胞分画法 遠心力を利用し、大きさや密度の違いにより細胞小 器官を分離する方法を細胞分画法という。 ろ過 遠心力く遠心力< 遠心力<遠心力 破砕液一ろ液一上澄み- 沈殿 (核) 上澄み一上澄み十上澄み 沈殿 (葉緑体) 沈殿 -沈殿 (ミトコンドリア)(その他) トコンドリア 8

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生物 高校生

生物基礎です。教えてください。 既に書いているところも不安です。 お願いします!!!

[7] 次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 山球上にはさまざまな生物が存在しているが、①共通するいくつかの特徴がある。まず、 すべての生 物のからだは( 1 )を基本単位としており、( 2 )によって外部と内部が仕切られている。 止物は、さまざまな化学反応によって、@外部から取り入れた物質を分解したり、@新たな物質を合 したりしている。このような、生体内での化学反応を伴う物質の変化を,( 3 )という。生物が生 まていくためのさまざまな生命活動には( 4 )が必要である。生命活動における( 4 )の受け渡しに は( 5 )という物質が利用されている。 生物は( 6 )によって増殖する。たとえば、多くの単細胞生物は分裂によってふえ、多くの多細胞 生物は受精によってふえる。いずれの( 6 )においても、 遺伝子の本体である( 7 )が次世代に受け 継がれる。 生物は、外部環境が変化しても、体内の環境を一定の範囲内に維持しようとする働きをもっており、 これを( 8 )という。また、外界からの温度·光·化学物質などの( 9 )を受容すると、それに応じて さまざまな( 10 )を示すなどの特徴がある。 ( 11 )は、タンパク質でできた殻と、 遺伝物質からなる、非常に小さな粒子である。(1 )構造を もたない、自分自身で( 3 )を行わないなど、生物として共通にもつ特性を一部しかもたないので、 生物とも無生物とも言い切れない存在である。 (1)( 1 )~( 11 )に当てはまる語を記入せよ。 ) 3.( 代謝付 DNA ) 2.( 細胞膜 ATP ) 6. ( )④() ) 10.( く (2) のに関して、すべての生物に共通した特徴がみられることから何がいえるか。 1. ( 田胞 ) 8.(小但常生 ) 3) 2、3の過程は何と呼ばれるか。

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生物 高校生

学校の生物基礎教科書のBIOLGYを読んだのですが全く分かりませんでした。教えてください。 計算問題のところはやり方も教えて下さると助かります。

DNA の塩基組成 次の文を読み, 下の問いに答えよ。 ( a )は,いろいろな生物の組織から DNAを抽出し,これらを構成する4種類の塩 基の量を分析した。その結果,どの DNA もアデニンの数はチミンと、 グアニンの数は シトシンとほぼ等しくなっていることを発見した。 上の文の( a )に適する人名を書け。 下の表は4種類の生物における DNAの塩基組成の一部を示したものである。この 表では,例えばヒトの DNA の場合,全塩基数の 30.3%をアデニン (A) が占め, 他の3 種類の塩基の比率は不明となっている。 下線部の規則にもとづき,表中の( ② 下線部の規則が成立する理由を考察した次の文の( 19 )に入る推定値(%) を書け。 )に,適する語句を入れ よ。 2本鎖の DNA では,アデニンは( f ) と, ( g ) は( h )と, それぞれ (i)塩基対を形成した状態で存在するから。 塩基組成(%) 生物名 A G C T ヒト 30.3 結核菌 34.9 ウニ 17.3 大腸菌 23.6 C-G A-T 【解答欄) シャルガフ (2) Db 30.3 ネン トシンhグヤニン i_ 4 のf_ g 25 根端分裂組織の観察 次の文を読み, 下の問いに答えよ。 ある植物の根端分裂組織の細胞を試料として,体「観察した細胞数(個) 細胞分裂の観察を行った。細胞を固定· 解離した後,数分 酢酸オルセイン溶液で染色して押しつぶし, 顕微鏡 個 で観察した。786個の細胞を観察し, そのうち分裂期 の細胞数は、表のように142個であった。 (1) 観察結果から, この組織において, 分裂期の細 胞は全体の何%を占めていると考えられるか。 四捨 五入して小数点以下1桁まで求めよ。 786 前期 中期 95 12 後期 終期 14 21 計 142 (2) この組織の細胞では, 間期と前期に要する時間はそれぞれ何時間か。 四捨五入し て小数点以下1桁まで求めよ。 ただし, この根端細胞の細胞周期は 24時間であるとす る。 (3) 次のD~6について, この観察結果からの考察として正しいものには○を, 間違 っているものには×をそれぞれ書け。 各期の細胞

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生物 高校生

問4の答え①なのですが解説お願いします。

11 原核細胞と真核細胞 7分 細胞とその構造に関する次の文章を読み,下の問いに答えよ。 細胞には,染色体が核膜で包まれた」 自お ア細胞と,DNAをもつが核膜を もたないイ細胞があり,からだがア細胞でできている ア生物 と,からだがィ細胞でできているイ生物に大別できる。下表は,オ オカナダモの葉の細胞, タマネギのりん葉の裏面表皮の細胞,ヒトの口腔上 皮の細胞,大腸菌,酵母について, 細胞の構造の有無を比較したものである。 D E A B C 細胞膜 細胞壁 カ キ ミトコンドリア ○で オ 葉緑体 ウ 液胞 未発達 未発達 ア],イに入る語を,次の①~①から一つずつ選べ。 @ 無核 問1 文章中の 0原 核 S間 6 0有 核 0真 核 問2 表中のA~Eの細胞として適当なものを,次の0~⑥から一つずつ選べ。 0オオカナダモの葉の細胞 O酵母 大腸菌 0タマネギのりん葉の裏面表皮の細胞 問3 表中の○はその構造があることを,×はその構造がないことを示す。 O ヒトの口腔上皮の細胞 表中のウ~ キについて, ○であれば0 を, ×であれば@を選べ。 問4 細胞に関する文について誤っているものを, 次の①~①から一つ選べ。 0表中のA, C, Dは真核生物であり, B, Eは原核生物である。 @真核生物には,単細胞生物と多細胞生物が存在する。 0原核生物は,すべて単細胞生物である。 0一般に真核細胞のほうが、原核細胞よりも大きい。

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理科 中学生

③エが答えなのですが解説がなくて分かりません、教えていただいたきたいです、

「Il Gさんは,近くの池から採集した微生物を 表I 顕微鏡で観察することにした。表Iは, Gさ んが図鑑で調べた微生物の特徴の一部をま とめたものである。次の問いに答えなさい。 からだのしくみ 多細胞生物か活発に動き回るため葉緑体 のつくりの有無 単細胞生物か 平均的な 大きさ 微生物 の区別 の有無 ミジンコ 1.5 mm 多細胞生物 あり なし (5) Gさんは,顕微鏡の接眼レンズを10倍。 対物レンズを4倍にして観察を行った。こ れを「観察の」とする。図Iは, 観察ので 顕微鏡の視野にいたミジンコの写真であ ミドリムシ 0.10 mm 単細胞生物 あり あり ゾウリムシ0.15 mm 単細胞生物 単細胞生物 あり なじ ミカツキモ 0.31 mn なし あり 図I る。 0ミジンコは甲殻類に分類され, からだが殻で覆われている。甲殻類をはじめ とした節足動物のからだを覆う, 殻などのかたい構造は,セキツイ動物の骨な どの構造に対して, 一般に何と呼ばれているか。漢字3字で書きなさい。 2 観察のにおける顕微鏡の倍率は何倍か, 求めなさい。 の Gさんは次に,ミドリムシを観察するために, 顕微鏡の倍率を上げることにした。表Iから考え て、顕微鏡の視野内で,ミドリ ムシの見かけの大きさを, 観察のにおけるミジンコの見かけの大き さと同じにするためには,顕微鏡の倍率は,観察のにおける倍率のさらに何倍であればよいと考え られるか。次のア~エのうち, 最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ウ 10倍 ア 1.5倍 イ 2.5倍 # 15倍

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