地理の主な図法について 大問1の(2)と(3)に上辺・右辺・下辺・左辺と書いてまりますがこれらの大小関係の求め方がいまいちわかりません。 教えてください

※必要な場合は､次の数値を用いること｡ 地軸の公転軌道面に対する傾きは23.4度とする。 ・地球の一周 (赤道または経線の周の長さは4万kmとする。 ※数値を答える場合は、表紙の【解答上の注意】 にしたがって解答すること｡ 第1問 地球上の位置と時差に関する次の各問いに答えよ。 問1 地球上に緯線・経線に沿う緯度・経度ともに50度の範囲の四角形がある。 この四角形の南東角の頂点の 位置を20度、西経150度とするとき、次の設問に答えよ。 N (1) 北西角の頂点の位置を、緯度は1に,経度は 2 に答えよ。 ただし、北緯は ⑥.南緯は ⑦. 東 例: 北緯10度 ⑥①①をマーク 経は⑧, 西経は⑨をマークするものとする。 北緯30度 東経160度 (2) この四角形のメルカトル図法上における上・右・下・左辺の長さの違いについて,次の文章の を判断し、その正しい組合せを下の①~8のうちから一つ選べ。 3 (X) 上辺は下よりも長い。 (Y) 左辺は上辺よりも長い。 (Z) 下辺は右辺よりも長い。 ① 2 3 4 ⑤ 6 DE DE 正 誤 (X) (Y) (2), 正 (X) (Y) (Z) 11: 1: 品 4E E 正 d ① 2 ③ E E E ES ES E (3) この四角形の実際の地球上における土辺・右辺・下辺・左辺の長さの違いについて, 地球を完全な球 一体として次の文章の正誤を判断し、その正しい組合せを下の①~⑧のうちから一つ選べ。 4 (X) 上辺は右辺よりも短い。 (Y) 左辺は下辺よりも短い。 (Z) 下辺は上辺よりも短い｡ 4 E 止 di S 1 正 FF. FE 32 正 1E 誤 ⑧ 誤 誤 誤 E LE 6 ⑦ 設 8 LEE 誤 8 誤 誤

至急です！！！ 地理の等値線図の問題です 書き方が分かりません教えてください！🙇🏻‍♀️

1. 右の図は、関東地方におけ る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図 12 を参考にし て, 4℃を赤の線, 3℃を 青の線で、等値線 (等温 か 線)を描き入れよう。 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ やすいね。 地形図に描かれている ア えが _も等値線の一つだね。 作業問題 ふりかえって 関東地方における1月の平均気温 ( 1991~2020年の平均値) ●4.10.4 .-4.5 1.1. 38 0.6. ●-1.2 2.6● ●-2.5 *数字は気温 (℃) を示す -0.1 024 ●3.7 3.4. 1.8. 1.5 3.1 ●4.3 osa 2.6● 5.3 ●3.2 3.4 0807 002 4.7 -3.9 -3.9 4.0 3.7 3.2 6.0 3.6. 3.9 24.8 ●4.5 1.5. 6.6 -1.7 ●0.6 2.9 ●3.6 4.2 5.4 ●1.1 20.9 1.7. ●2.8 -1.7 0.9. ●2.6 3.0 a ●1.6 6.4 4.8 ● 3.1. .4.0 3.3 36.3 5.4 55.6 3.7 6.1 1.6. 2.4. ●3.3 3.5 6.2 4.1 5.2 ●3.3 3.9 6.8g 2.8 3.5 4.6/ 4.7 首 3.6% 4.7 \6.6 50km

高校地理のメルカトル図法の問題です。 Q写真の地図上のAB間、CD間、EF間のそれぞれの最短コースで、最も距離が短いのはどれ。 A CD間 とあるのですが、なぜCD間が最も距離が短いと分かるのかが分かりません。 解説をくわしく答えてくださるとありがたいです。 分かる方よろし... 続きを読む

47k kim メルカトルの罠 B ¡E ¡F 西経45° ↓ グリーン ランド N Z、 本初子午線 530 東経135度 明石

答え教えてくださいお願いします🙇‍♀️

身の回りにある 1 さまざまな地図/地理のスキルアップ ③ DBasic 即 SEL Words ①どの場合にはどのような地図が便利か? a. 身近な地図とその用途 …基本的に利用者が求める情報に焦点をしぼってつくられている 例) 観光案内図, 道路地図, 路線図 用途に応じて読み取りやすい記号や配色、 レイアウトになっている ･･･ 範囲の拡大縮小が自由自在 スマートフォンに取りこめる 道案内など紙地図にはできない機能がある b. 一般図と主題図の違い 例) 国土地理院の (④ 例) さまざまな統計地図 STANDE 2 もうら ・・・地名や道路など基本的な情報を網羅し、 正確な位置を示した地図 地図帳の日本地図 世界地図 ちゅうしゅつ ・･・・・テーマ(主題) に応じて必要な情報を抽出してあらわした地図 SA GIS のしくみと使い方 教科書 : P.16~21 C. わかりやすい地図とは 使用目的にあった (⑥ と精度の地図を選ぶ →デジタル地図ではズームレベルに応じて表示内容が変化 ② 地理情報とは何だろうか? a. 地理空間情報と GIS のしくみ b. GNSS のしくみ (10 ・･･・･駅や道路などの地名情報や、人口や交通量などの統計情報 緯度と経度などの (⑧ と結びつけたもの = GIS) ・・・地理空間情報を位置情報をもとに地図上に重ね 22 合わせ、分析・管理するシステム = GNSS) ...複数の (⑩ 位置を測定することができるしくみ )」など 日本の準天頂衛星「 ( を用いて,現在 →アメリカの (⑩ 20000 c. 地理情報の活躍 ・GNSSは日々の生活に欠かせないものになっている 自動車の (14 スマートフォンの (⑩ たい ちえん 滞や電車の遅延の状況をリアルタイムで確認できる さまざまな分野への展開が期待されている →無人走行や自動運転の開発 (⑩ 災害時の避難所や救援物資の状況を地図上に一元管理して公開 を使い などの経営分析 位置情報 一般図 カーナビ 縮尺 主題図 人工衛星 全球測位衛星システム 地形図 地図 地図アプリ 地理空間情報 地理情報システム デジタル地図 マーケティング みちびき GPS

(1)北西(3)果樹園(5)1キロメートルで答えは合っていますか？答え無くしてしまったので教えてください🙏

【】地形図の読み取り [問題](2学期中間) 右の地形図を見て、次の各問いに答えよ。 (1) 郵便局からA山を見ると、 どの方位にある か。 8方位で答えよ。 北西 (2) 郵便局から寺院(卍)までは、地図上の長さ が3センチメートルであった。 実際の距離 は何km か。 ただし, この地図は縮尺5万 分の1である。 3cmx5万=15万 1.5km (3) A 山の南側の斜面には何が広がっているか。 [問題](2学期中間) 果樹園 右の地形図について,次の各問いに答えよ。 (1) 駅から見て, A山の方角を8方位で 答えよ。 北西 (2) B山の南側で標高50m付近の土地利 用は何か｡ 果樹園 (3) A 山とB山の登山道は全体としてど ちらが急か。 A41 (4) A山とB山ではどちらの山が高いか山 (5) 駅から A山の頂上までは、地図上の 直線距離で 4cmである。 実際の距離は何km か。 卍 50 11√ 11 11 13 150円 2/2 100d100000 3山 文 11 1:25000

読図の2の6番について質問です。 2.5倍に拡大とありますが、縦軸と横軸の長さが同じでないと成り立たないのではないでしょうか？ 特に長さは同じだという表記はありませんが、、。 こういうのって全て縦軸と横軸が同じ長さになるようになっているのですか？ 微妙に差がある気がするので... 続きを読む

8 池の下 m 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 I I =250 飯野山 讃岐富士) B 250 4,6 1300 作業 1. COMPLETE Op.36④ または NOWのp.20② で, おもな地形図の記号を確認し 上の図中の1~9は何を表す記号なのか、 解答欄にその名称を記入しょう。 送 Woo (1500 4倍教 5 kipt 針葉樹林・大ホーム 8 2 いいのやま 2. 左の飯野山の地形図で, A-B間の断面図を作成しよう。 3. 飯野山の頂上へ向かうらせん状の登山道を赤色でなぞろう。 W=2等高線の間隔は、計曲線が (①)mごと, 主曲線が (②)mごとである。 曲線と主曲線の間隔から,縮尺は( ③ )分の1と読み取れる。 Lavello (mach この地図上での1cmは,実際には( ④ )mである。 libun ・A-B間は地図上で約4.6cmのため、実際の水平距離は約(⑤)mである。 ・作業2のA-B間の断面図は、飯野山の形状がわかるように、垂直距離(高さ) 06 縮尺を,水平距離の縮尺に対して( ⑥ )倍に拡大している。 800 読図 OCH 1. 写真あ~うは,上の図中の地点a ~eのうち、どの地点で撮影したも のだろうか。 2. 左の飯野山の地形図を見て、下の文章 ①~⑥にあてはまる数字を考え、記入しよう。 m あ ¥90 5 m O th m m (6) 54分の1 2万5 40

(1)がなぜ440mになるのか分かりません

E ! Work & Challenge 地理の技能「地理院地図・地形図の見方」 課題 A 次の電子地形図25000 「比良山」 を見て、後の問いに答えよう。 150 4 TO ン 137 "1 "1 40 "1 41 Z CC A ELEME D "1 "1 V 〃 XX 41 11 a "1 6400 "1 02 "1 11 11 A 204 ーケ 11 R 〃 11 J Es 11 11 南北 The 11 C K H '06.6 11 ん (1 11 "1 11 11 11. 11 11 11 11 11 " 2% 11 T 157 11 BA *** 11 2 11 30 Sud at 11 P "1 1 20 * W 1 イ -S FILT 良 11 4 Pe AVE 11 LYNES V 11 11 11 北比良 50 13 11 11 " 11 N p " 20 AS 11 L" ("1 11 11 11 -11 115.3 11 11 11 11 11 ili 23 0 200 11 C ila 11 th / 。 ひら しんじ (1) 比良駅と「神爾の滝」の標高差は約何mか,次の中から選ぼう。 あ) 360m い) 400m う) 440m え) 480m お) 520m おうみまいこ (2) 比良駅と近江舞子駅の間の地図上の長さはおよそ9cmである。 実際の距離は約何km になるか,次の中から最も近い数 字を選ぼう｡ ( 近江舞子駅 EY 湖 500m

分かる方、教えてください。ちなみに私はエを選びましたがどうでしょうか。

問3 下線部 ① のGISについて述べた下の文ア~エのうち、 間違っているものを1つ選んで、 記号 で答えなさい ア GISは地図の重ね合わせが可能なので、多種類の情報を同一の地図上で容易に関連づけるこ とができる。 イ GISは面積の計算が可能なので、 土地利用変化の計量的な分析を容易に行うことができる。 ウ GISを用いると地表面の標高データから、地形の立体図や鳥瞰図を容易に作成することがで きる。 エ GISを用いると歩行者通行料データから、二つの地点間の最短距離を容易に計算することが できる。

等値線の書き方がよくわかりません 教えてください🙇🏻‍♀️

作業 1. 右の図は, 関東地方におけ る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図 1･2を参考にし て 4℃を赤の線, 3℃を 青の線で、等値線 (等温 線) を描き入れよう。 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ やすいね。 地形図に描かれている 等高線も等値線の一つだね。 えが 作業問題 ふりかえって 関東地方における1月の平均気温 (1991~2020年の平均値) .-4.1 .0.4 ●-4.5 1.1. 0.6. -1.2 2.6⁰ ●-2.5 *数字は気温 (℃) を示す -0.1 ●3.7 3.4● 1.8. ● 1.5 ●4.1 3.1 5.3 2.6● ●3.2 3.4 -3.9 -3.9 ●4.3 4.0% 3.7 3.2 6.0 ●-1.7 3.6. 4.5 3.9 2 4.8 1.5. ●2.8 6.1 ●0.6 6.6.0 2.9 ●1.1 ●3.6 4.2 20.9 1.7. 5.4 0.9. ●2.6 3.0 3.1. 4.8 ● 16.3 5.4 6.4 3.3 5.5.6 •6.1 1.6. 3.5 6.2 2.4. ●3.3 4.0 4.1 5.2 ●3.3 3.9 6.80 2.8 3.5 3.6% 4.6/ 4.7 ● 4.7 6.6 _50km

これ、どうやって書けばいいですか💦

。 Sd KEI 等値線図のつくり方 1. 右の図は, 関東地方におけ る1月の平均気温を表し たものである。 教科書 p.18 図 1 2 を参考にし て, 4℃を赤の線, 3℃ を 青の線で、等値線 (等温 線)を描き入れよう。 作業 気温の数値を等値線としてつない で地図上に表すと広がりをとらえ やすいね。 地形図に描かれている _も等値線の一つだね。 えが 関東地方における1月の平均気温 ●4.10.4 ●-4.5 1.1. 0.6. -2.5 -1.2 2.60 -0.1 ●3.7 3.4 / 1.8. 1.5 *数字は気温 (℃) を示す 3.1 ●4.1 2.6● -3.9 -3.9 ●4.3 ●3.2. 3.4 4.0° 3.2 3.7 -1.7 1.5. ●0.6 3.6. 3.9 24.8 ●4.5 6.0 2.9 ●1.1 6.1 0.9. 1.7. ●2.8 ●3.6 4.2 0.9. 1.6 ●2.6 3.0 3.3 4.8 3.1. 4.0 5.4 →教科書 p.18 6.4 1.6. 2.4 3.3 ●3.3 .1 3.5 6.2 3.6 4.6 %6 2.8 3.5 4.7 6.89 24.7 \6.6