2(2)の解説お願いします🙏

I 太陽の1日の動きについて調べるために、次の観察 1,2を行った。 観察 1 夏至の日に日本のある場所で、図1のように水平な図 床に置いな画用紙に, 透明半球と同じ大きさの円をかい てその中心に×印をつけ, 透明半球のふちをその円にあ わせてセロハンテープで固定した。 方位磁針を使って画 用紙に方角を記入し、9時から1時間ごとに,サインペ ンの先の影が円の中心 (×印) にくるような位置で透明半球上に印をつけ,そのときの 時刻を記入した。 最後に, 透明半球上につけた印をなめらかな曲線で結んで, 透明半 球のふちまで延長した。 円の中心 観察2 観察と同じ日に同じ場所で、図2のように, 水平な 床に正方形の画用紙を置き, 画用紙の中心に棒を紙面に 垂直に立て、日の出直後と日の入り直前の棒の影を画用 紙に記録した。 1 次の文中の ☆ ア 12時 ●15時 →エ 光 画用紙 にあてはまることばを書け。 図1の透明半球を地平線より上半分の天球と考えたとき, 図1の円の中心 (×印) は, の位置と考えられる。 9時 画用紙 棒 西 2 太陽の1日の動きは季節によって異なり、観察1の透明半球の記録や観察2の棒の影の記 録も異なってくる。 (1) 図3は,観察1で9時から15時まで記録した透明半球を真上から見たものである。 こ の日から3か月後に,観察1と同じ場所で同様の観察をしたとすると, その日の12時に つけられる ・ 印の位置は、図3の12時の位置から見て,ア~エのどの方向にあるか。 図3 北 南 サインペン 透明半球 北 東 (2) 観察2で,図2の画用紙に記録された棒の影はどのようになるか。 解答欄の図にかかれ ている点線をなぞり, 実線でかきこめ。

夏って北半球の高緯度地域ほど昼間が長いですよね？ でも南中高度は低緯度地域の方が低いんですか？ 下の問題の解説お願いします🤲(3)です。

高知県のある地点で、 太陽の一日の動きを調べるために 水 2 平に置かれた平らな板の上に透明半球を固定し, 方位磁針で東r 西南北を合わせて置いた。 右の図は ある日の9時から15時 までの太陽の位置を1時間ごとに透明半球上にサインペンを用 いて●印で記録し, これらの点をなめらかな曲線で結び、さら に曲線の両端を延長して太陽の動いた道すじをかいたものであ る。 また、図中の点Aは、9時の太陽の位置の記録であり, 点Pは, 透明半球の縁と曲線の交 点の1つである。 このことについて,次の (1)~(3)の問いに答えよ。 me 東 P (20点) 〔 ('17 高知県 ) (1) 図中の記録では, 太陽は時間とともに移動するように見える。 この太陽の見かけの動き を何というか、書け。 (15点) TE 〔 方位磁針 (2) この日の日の出の時刻を調べるために, 1時間ごとの印の間の弧の長さをはかってみ たところ、いずれも3.0cm であった。 また,点Aと点Pの間の弧の長さをはかると 11.5cm であった。この日の日の出の時刻は何時何分か。 時 ] 分 (3) この観察を行った日に、 高知県と北海道のある地点で, それぞれ同じ身長の人が水平な 地面に直立したときにできる影の長さを 12時と16時の2回測定した。 影の長さが最も 長くなるのは、どの時刻にどの地点で測定したときか。 最も適切なものを次のア~エか ら1つ選び、その記号を書け。 ただし, 2地点とも太陽の光が直接当たる状態で測定したも のとする。 ア 12時に高知県で測定したとき イ 12時に北海道で測定したとき ウ 16時に高知県で測定したとき I 16時に北海道で測定したとき (15点)〔 〕

何故明け方になるのかが分かりません…

⑩④ 図1は,黄道上の12の星座とオリオン座、季節ごとの太陽を中心とした地球の動きを表しています。 図 1 1 ギリシャ神話で、 サソリに殺されたオリオンは,星に なってもサソリをこわがり,さそり座が出てくると,逃 げるように沈んでしまうといわれています。 AUTO てんびん座 おとめ座 しず 地球が図1のCの位置にあるとき, さそり座はいつど の方角の空からのぼってきて, オリオン座はいつどの方 角の空へ沈みますか。 からそれぞれ選び, 記号を 書きなさい。 さそり座 ア ア と 明け方,東の空 夕方、東の空 ) オリオン座 ( イ 明け方、西の空 エ夕方、西の空 いて座 やぎ座 さそり座 TUO B みずがめ座 太陽 うお座 D 地球 み しし座 おひつじ座 かに座 ふたご座 おうし座 オリオン座

理科 教えてください🙇‍♀️

ペラミン (イ)図3は,地球が太陽のまわりを公転するようすを模式的に表している。 (i) さそり座が夜中に南中 る季節の地球の位置, (ii) 〔観察〕 を行った季節の地球の位置として最も適するものを図3の1~40 中からそれぞれ一つずつ選び, その番号を答えなさい。事 地球の公転の向き 4 co² (*0* 2 76 南極 地球の自転軸 1 3) OCE 北極 図3 地球 .240 Hayat (1 ANA O&atala t latt 4 MANT

これで良いと思いますか？ アドバイスなどあればおねがいします🥹💭

オーストラリアの夏は寒く、冬は暑い。 季節が日本 と逆になる理由を説明しなさい。 キーワード 南中高度、光の量 of Th n 1-24247171141. の日本 日本は北半球である。 - Jest to przo. sep P オオトラリア フ傾いたまま、倍球が自転している p. R2 - 3 10² 10134 upring. oznav. Ives. ⑥ :オレストラリアは太陽光が #BY ncc. [= song the 19 por the war. D! wepoishu 時が冬であるときを説明できる。 opoy. 25. De Art 911720.

中2理科の地球範囲です。 横向きで見にくいと思うのですが1問ても解答していただけると嬉しいです！

□地球分野の目標 【知識】 大気圧が生じる仕組みを理解する。 ・空気中の水蒸気と水滴ができるしくみを理解する。 ○ ・大気の動き、前線のでき方について理解する。 季節ごとに特徴のある気圧配置を、その季節に多い天気と関連付けて理解する。 ・気象災害の原因を理解する。 【技能】 ・気象観測の方法を知り、正しく観測・記録することができる。 ○ ・高気圧や低気圧を理解し、 天気図を読み取ることができる。 ◯ ・複数の天気図から、 天気の移り変わりを読み取ることができる。 ○ 【思考・判断・表現】 霧のでき方・雲のでき方を、実験の結果から考えることができる。Q O ・前線の通過に伴う天気の変化を説明することができる。 【主体的に学習に取り組む態度】 ・日常生活と関連付けて考え、気象災害について深く考える。 ・自分がもともともっていたイメージとの違いに気付く。 . による変化をとら 美しさ、おもしろさをより感じられる . ・興味をもって,自分から疑問を見付けて調べる。 ・わかるようになったことを整理しながら学習を進め、 分野全体を通した学習の成果に気付く。

⑷ ⑹② お願い致します！ ※写真が，もしかしたら上下反対(?)かもしれないのでもし見にくい場合は再度取り直しますのでよろしくお願い致します！

公転の向き ✓ 太陽の動きと棒の影の動き 日本のある場所で、冬 至の日に、 図1のような装置を水平な地面に置き棒 の先端の位置を午前10時から午後2時まで、30分 ごとに記録した。 図2は、棒の影の先端の位置をなめ らかに結んだ線を表している。 次の問いに答えなさい。 図3は、この日の午前10時30分の棒の影のようす である。このときの太陽の高度を表している角はど れか。 次のア~エから選び, 記号で答えなさい。 7 ZOAB イ ∠OBA ウ ∠AOB エ 180°∠OAB (2) この日、太陽が南中した時刻はいつごろか。次の ア~エから選び、記号で答えなさい。 ア午前11時20分 イ 午前11時40分 ウ午後0時 エ 午後0時20分 (3) 太陽が南中したとき,棒の影の長さは1日のうちでどのように なっているか。 簡単に答えなさい。 南 (4) 春分の日と夏至の日に、同じ場所で同じ時刻に、同様の観察を 行うと、棒の影の先端の位置を滑らかに結んだ線はどのようにな るか。 次のア~エからそれぞれ選び,記号で答えなさい。 エ ア O 北 南 pty O 図2 南 076 南 16 季節の変化と地軸の傾き 西 01 -北 東 東 東 (5) 季節によって、棒の影の動くようすが異なるのはなぜか。次の 午前10時30分の棒の影 5 の答え (1) 午前10時 (2) (4)春分 夏至 (5) (6) 1 ア~ウから選び,記号で答えなさい。 ア 地球が地軸を中心に1日に1回自転しているから。 かたむ イ 地球が地軸を傾けたまま公転しているから。 ウ地球の自転の向きと公転の向きが同じだから。 図4 (6) 春分、夏至, 冬至の日に、同じ場 所で、図4のような光電池を日当た りのよい場所に地面と水平になるよ うに1日中置いておいた。 次の文の 光電池 ( )の①にあてはまることばは何か。 また,②にあてはまる文を 「太陽の光｣ ｢昼｣ ということばを用いて,簡単に答えなさい。 1日に発電される電力量がもっとも多かったのは、(①)の日 である。これは(②)ため、光電池が1日に受ける光の量が多 くなるからである。 195

⑶です！教えてください！ 原理を詳しく教えていただけたら幸いです！

4章 地球と宇宙 3 地球の公転と季節の変化 図は、春分、夏至 秋分、 冬至の日の地球の位置を表したものである。 次の問い に答えなさい。 (1) 地球がAの位置にあるときは、春分、夏至 秋分。 冬至の日のいつか。 (2) 北半球で昼の長さがもっとも短いのは、地球が図 cd a \!/ パ 北極 f のA~Dのどこにあるときか｡ 記号で答えなさい。 (3) 地球がBの位置にあ るとき, 日本では, 日 の入りはどのように見 えるか。 太陽の沈む位 置とその向きを正しく 南西 表したものを、 右のa~iから選び, 記号で答えなさい。 (4) 次の文の① ② にあてはまることばをそれぞれ答えなさい。 (4) ① 地球がCからDまで移動する間に、日本における日の出の位置 は ( ① ) 寄りへと移動し、 日の出の時刻はしだいに(②) なる。 未道- AIP O 北 -地平線 地球 -太陽 太陽 3の答え (1) (2) (3) 2 公転の向き

(2)と(3)②が分かりません泣 印をつけているところが回答です どなたか解説お願いいたします🙇🏻‍♀️💧

ら形成される。 いエ.黒っぽい)。 2. 図2は、ある年の8月 1日15時の天気図である。 この日は、一日を通して, 日本の夏の特徴的な気圧 配置が見られた。 図2 40 30% 1008 130% 1000 (1) 次の文の ① ② のの中から､ それぞれ適当なものを 1つずつ選び、その記 号を書け｡ 図2で、 日本付近を広くおおっている高気圧から 吹く季節風は,①ア. 乾燥している イ. 湿って いる)。また,日本付近の等圧線の間隔が,日本の 冬の特徴的な気圧配置における等圧線の間隔と比べ て広いことから, 日本付近で吹く季節風の強さを、 夏と冬で比べると, ②.夏が強いエ.冬が強い} と考えられる。 8月1日15時 1407 図3 時刻 3時 6時 9時 12時 15時 18時 21時 24時 (2) 下線部の日の午後、図2の, 高気圧におおわれた日 本のいくつかの地点では, 上昇気流が生じて積乱雲が 発達し,一時的に雨が降った。 次のア~エのうち,雨 が降った地点で,上昇気流が生じたしくみについて述 べたものとして,最も適当なものを1つ選び、その記 号を書け｡ ア. 前線が通過し、あたたかい空気が冷たい空気の上 にはい上がって, 上昇気流が生じた。 太陽の光であたためられた地面が周囲の空気をあ たためて, 上昇気流が生じた。 ウ. 大陸の高気圧と海の高気圧それぞれからできる気 1014 団がぶつかって, 上昇気流が生じた。 エ. 高気圧の周辺から中心部に向かって風が吹き込む ことで, 上昇気流が生じた。 (3) 下線部の日に、図3の、 海 沿いの地点P, Qで,海風や 陸風が吹いた。 表2は, この 日の,地点P, Qどちらかに おける風向と風力を, 3時間 ごとにまとめたものである。 次の文の①②の{}の中か ら,それぞれ適当なもの 表2 を1つずつ選び, ア~エ の記号で書け。 表2で、 風が陸風か ら海風に変わったの は, ① {ア. 6時~9時 イ. 18時~21時} の間 であり、 表2,図3 の② {ウ.地点Pエ 地点Q}の風向と風力 をまとめたものである。 ON 1501 風向 北東 東北東 西南西 南西 西南西 西南西 北 東北東 100km 風力 1 2 2 3 3 2 1 1 2

空欄の所を教えてください🙇‍♀️

Do ] ] が す。 ] ] ] 14 太陽の動きと星座の見え方 右の図は、星座の中を移動する太陽の位置と、その 通り道付近にある12の星座の位置関係を模式的に表し たものである。これについて、 次の問いに答えなさい。 □ (1) 星座の中を動く太陽の通り道Xを何というか。 [ 黄道] X いて座 -81- やぎ座 A B さそり座 公転の 向き □(2) 冬の地球の位置は,P~Sのどれか。 [ ] □(3) 地球がPQ→R→Sと公転するにつれて, 天球 上の太陽の位置はどのように移っていくか。 太陽の 位置が移っていく順に, A~Dを並べよ。 □) (3)から、太陽は天球上をどの方位からどの方位へ移動しているように見えるか。 [ [ てんびん座 みずがめ座 P うお座 おとめ座 太陽 おひつじ座 S R しし座 おうし座 D (5) 地球がPの位置にあるときについて,次の問いに答えよ。 ① 次の文中のX, Yにあてはまる語句を書け。 地球から見て, 太陽と X 方向にあり, 真夜中に南中する星座は Y である。 Ox[ ] OY[ 次の文中のXYにあてはまる語句を書け。 地球から見て、太陽とX方向にあり、正午に南中する星座はYである。 Ox[ ] OY[ ] □(6) 図のように、季節によって天球上の太陽の位置が変わり、見える星座が変化するのはなぜか。その理由を 簡単に書け。 [ [