カッコ内の正しいものを教えて下さい

(1) You will be much surprised if you (1) know 2 knew 3 will know 4 would know) the fact. (東京造形大 ) (2) He would go mad if he (1 hears 2 heard 3 has heard 4 would hear) that. (文教大) (3) I do wish you (1 don't smoke 2 didn't smoke 3 won't smoke) so much. (横浜市大) (4) (1 If 2 Should 3 May 4 Since) anything happen, please let us know immediately. (拓殖大) (5) (1 If 2 As 3 Have 4 Had) I known you were ill, I'd have called to see you. (玉川大) (6) She talks as if she (1 is 2 were 3 has been 4 had been) to many foreign countries. (東京薬大) (7) We must suggest that he (1 do 2 does 3 is doing 4 will do) it by himself. (西南学院大) No. D

ここから、どうすれば導けますか？

39 x+y+z=3, (x-1)+(y-1)+(z-1)=0のとき,x,y,zの少なくとも 1つは1に等しいことを証明せよ. 〔93 広島文教女子大 ]

カッコ内の正しいものの番号を教えて下さい！

sinc 2. I 41 1. If I (1 be 2 am 3 were) in your position, I would not do (帝塚山学院大) such a thing. 2. I (1 keep 2 will keep 3 would keep 4 was keeping) 3. silent if I were you. (文教大) 3. The girl (1 drowns 2 will be drowned 3 should drown) if no one tries to help her. (京都外語大) 4. I would have helped you if I (1 heard 2 have heard 3 had heard) about your trouble. ( 広島修道大 ) 2 5. If it had not been so cold, I (1 should have come 2 should come 3 had come) to see you yesterday. (お茶の水女大) 6. I might be still out of a job if he (1 did not employ 2 had not employed) me three years ago. (上智大) 7. I proposed that the matter (1 be 2 has been 3 were 4 had been) voted at once. (南山大) 8. Isn't it high time you (1 are going 2 will go gone 4 went) to bed? re 3 have (西南学院大)

カッコ内の正しいものを教えて下さい！

(都立大) 1. I have enjoyed (1 to talk 2 talking) to you. 2. Have you finished (1 to write 2 writing)? (徳島文理大) Would you mind (1 shutting 2 to shut) the door? 3. (文教大) 4. I remember (1 to see 2 seeing) him when he was a little boy. (近畿大) 5. Please remember (1 to call 2 calling) me at 7 o'clock tomorrow morning. (文化女大) 6. Don't forget (1 to post 2 posting) this letter on your (日本歯大) way to school. 7. My shoes need (1 to mend 2 mending). ( 桃山学院大)

関係代名詞 (5)の問題です。 私は、we ate the steak for lunch. The steak was very good. の2つの文から構成されていると考え、 We ate the steak that was good for lunch.かと思い... 続きを読む

(3) 大阪出身のその背の高い少年はわたしの友達の1人です。 The tall boy (of / Osaka / is / mine / from/friend / who/a/comes ). 1 (4) ビルが見た人々は日本の農家の人々でした。 (whom/farmers/ were / Japanese / Bill / people/saw / the ). (5) わたしたちが昼食に食べたステーキはおいしかった。 (that / the steak/ate/we/good/for/ was / lunch). 〈文教大学附属〉 〈文教大学附属〉 〈近畿大学附属〉

質問です。 これはどのように解けば良いのでしょうか? ヒントを教えて下さい～!!! 宜しくお願いします。

★⑦ 1 √√2 1 sin 0 + cos 8 √√2

この問題がわかりません。 ※答えは2万5千分の1

地図のⓑの一部を示した地形図である。 図に関するa, 図は、 Z 157 & (159) 「文教会館 尾山神社 広坂 249 金沢城公園 丸の内 T n A59 3 成巽閣庭園 自 159 小将町 主 国土地理院発行地形図「金沢｣により作成 図のY地点からZ地点までの地形図上の距離が7cm 答えなさい。

中3国語の【報道文を比較して読もう】という教材です。 写真の１,2枚目の内容についてなんですけど、 3枚目のワークシートのピンクの所の書き方が分かりません💦 簡単でいいので教えてください🙇🏻‍♀️💦 ※万が一リア友がいた時に内容でバレてしまうので、所々隠しています。... 続きを読む

報道文を比較して読 次の日は、東京オリンピック・パラリンピックのボランティアの募集が始まったことについ 八月二十七日の新聞記事である。二つの記事を比べて読み、気づいたことや考えたことについて文章にまとめてみよう。 ◇東京五輪・パラのボラン ティア募集スケジュール ボランティア 「史上最大」 2020年東京五輪・パラリンピックを支えるボランティアの募集が26日 に始まった。 募集人数は、大会史上最大規模の約1万人に上る。 都内では、 大会組織委員会と東京都の職員らが通行人にちらしを配り、「いっしょに大 会を成功させよう」と呼びかけた。 役割は多岐にわたる。組織委ホーム ページで受け付けている。 組織委が募集する 「大会ボラン ティア」は約8万人。 競技会場で観 客や大会関係者の案内、 チケット検 査の補助を行うほか、メディアの取 材活動の支援、表彰式の案内役など 組織委は、大学生の勧誘に力を入 「学生が知見を広げるよ れており、 い機会」などとして、大学側に協力 | 2万人の募集を開始した。 主に空港 や駅などでの観光案内や、競技会場 近くでの交通案内をになう 「大会の 「顔」となる。都が運営するサイト ランティア」は約3万人で、うち約 「東京ボランティアナビ」 や、 郵送 を呼びかけている。既に、試験や授 業の日程を大会期間とずらすなどの 対応を決めた大学も出てきている。 いっぽう、都が募集する「都市ボ 10万人募集 東京2020へ まず 12月上旬まで受け付け OKYO 2020 HAPPY&F ボランティア募集のちらしを配ってPRする元競泳日本代表の伊藤華英さん ( 26日午後,東京都新宿区で) PY&PEACE TOKYO 2020 PPY 応募受け付け部の募集は 12月5日正午まで 面接 説明会 2018年9月26日~ 12月上旬 研修に進める人を決定 共通研修 19年 2月~ 9月頃 10月~ 20年4月~ 7月24日~ 8月9日 東京パラリンピック 8月25日~ 9月6日 やファクスでも申し込める。残り 1万人は、19年ラグビー・ワールド カップ日本大会のボランティア経験 者や、自治体の推薦者、各大学で集 めた学生などから採用する。 組織委は12月上旬まで、都は同月 5日正午まで募集し、10年9月頃 に、その後の研修に進める人を決 める。 しんじゅく はな この日、新宿駅前でPRを行った 組織委職員で元競泳日本代表の伊藤 華英さんは「大会で出会った人との つながりは一生の宝物になる。勇気 を出して一歩踏み出してほしい」と 訴えた。 ちらしを受け取った杉並区 の会社員 (30) は「またとない機会 なのでやってみたいが、勤務先の理 解が不可欠。運営側には企業への協 すぎなみ 力も呼びかけてほしい」と話した。

奇花石の書き下し文教えてください

あつムル 余嘗游於京師侯家･富 人之園見其所蓄。 * クシテ 5サ 花石 無所 不致、而 所｣不能」致 たきぎ ニス ヲ リテ つくルヤヲ ヲ 斬竹而薪之。 モテ 或千銭買一石百銭買 ハリテ こレヲ ハク 花´不自惜然 有竹拠其間或 而去 レム シクモ クンバ ツテ レヲ ルコト 以是占我 花石地而京師人荷可｣致三一 レドモ わづカニ ハバ 8かレテツテ 不惜 然遇霜雪又稿以死。 以其難 ますます ヲ ブ レスルヲチ ルニ 致而又多稿死則人益貴之。而江南人甚或 トスト トスル 笑之日、京師人乃宝吾之所薪。 嗚呼、奇花石誠為京師与三江南人所貴然。 ズル 男其所生之地則絶徼海外之 人視之、吾意、 ルハ おもフニ テダシクハ ナル ルニ ヨリ 其 以甚異 於竹之在江以南而絶傲海 無 ルニ ヲシテ 外、或 素不産竹之地然使其 見 一吾 有甚於京師人之宝之者是将不 勝」 笑也。 バルト ツテ レヲ 語 去郷則 去郷則益貴以此 2 言之、世之好醜、亦何常之有乎 ( 唐荊川文集) 学習 □「京師」「江南」「絶傲海外」の人が、 それぞれ宝とするものをまとめて みよう。 以ｯ花購者自 = 求ス 惟絶 余 竹ﾉ徼嘗ﾃ フニ 4 数 必大 吾ｶ海 我が惜外 多千 又 江外於 南奇京 槁銭花然奇 花 レドモ ラバ A A 何* 益 いや カ 常 旦 園 なカラ シムト 、日、母三 ヲ すなはチ クシテ

2⃣と3️⃣の書き下し文教えてください💦

ビ (2) ユテ 及餓 ③大丈夫当 セント 且 死、 作 # ル L 歌 タナル 当如此也