地理 中学生 3年以上前 わが国の企業の海外進出にともない、従来、国内で生産されていた製品が海外で生産されることが多くなった。このことにより、わが国の国内産業はどのような影響を受けているか、簡単に説明せよ。 という問題を教えてください🙏🏻 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題の解き方が分からないので教えて欲しいです💦🙏🏻🙇🏻♀️ 2 右の図の△ABCで, △ABDの面積をS1, △ADCの面積を S2 とするとき, S1: S2=a: b ...... ① となることを説明しなさい。 また、 ①の比例式を, S1 について解きなさい。 B +100 S1 D A S2 b- C 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 (1)は赤色であっていますか?? また、(2)はどのような変化が見られるか教えて下さい🙇♀️💦🙏🏻 金属入れれる水が発生 5 [アンモニアの噴水] アンモニアを満たしたフラスコを用意し, 右の図のような装置を組み立てた。 スポイトでフラスコ内に水を 入れると、噴水ができた。 これについて次の問いに答えなさい。 □(1) 噴水の色は何色になるか。 □ (2) フェノールフタレイン液のかわりにBTB液を入れ ると,どのような変化が見られるか。 □(3) この実験で噴水ができるのは、アンモニアのどのような性質によるか。 亜鉛 スポイト､ 水を入れた 加タフ えし たイノ 水ン 液ル フ 赤色 (③) 水に溶けやすい性質 (1) (2) 解決済み 回答数: 1
公民 中学生 3年以上前 持続可能性、効率と公正、民主主義という言葉を使って、探求課題である平和な社会を築くために、私たちはどのように政治に関わるべきか教えて下さい!! 第3章の探究課題を解決しよう 平和な社会を築くために,私たちはどのように政治に関 課題わるべきでしょうか。 私たちの考えを,政 治に反映する仕組み が、しっかり整えら れているんだね。 私たち自身が,課題の解 決のためにしっかりと考 えることが,より良い社 会につながるんだね。 この探究課題に対して, 「持続可能性」、「効 率」と「公正」,「民主主義」の観点に着目して, 自分の言葉でまとめましょう。 私たちは, べきである。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3年以上前 「えしもやなからむ」の品詞分解と訳し方を教えてほしいです( . .)🙏 第3問 次の【文章】は、平安時代後期に成立した物語「夜の寝覚』の冒頭部分の一節で、中の君が十三歳の八月十五夜、彼 女の前に天人が降臨して琵琶の秘曲を伝授し、翌年の同じ夜に残りの五曲を伝授しようと言って立ち去った後に続く場面である。 【文章I】 は、鎌倉時代後期に成立した「夜寝覚物語』の一節で、【文章Ⅰ】と同じ場面が描かれている。なお、『夜寝覚物語』は『夜 の寝覚」を改作したものだとされている。これらを読んで、後の問い 問1~5) に答えよ。(配点 50 ) よるのねざめものがたり 【文章Ⅰ】 (注1) たま 人知れず教へし月日を数へて待つに、またの年の八月十五夜になりぬ。その年、この君は十四になり給ふ。つとめてより雨降 ありしよりも空澄みて、 暮らせば、「月もあるまじきなめり」と口惜しうながめ暮らすに、夕さりつかた風うち吹きて、月、 明くなりぬ。殿は、今宵内に文つくり御遊びあるに、参り給ひぬれば、いと静かなるに、端近く御簾巻き上げて、宵には例の箏 (注4) の琴を弾き給ひて、人静まり夜更けぬるにぞ、琵琶を、教へのままに、音のあるかぎり出だして弾き給へれば、姫君 つねに 弾き給ふ箏の琴よりも、これこそすぐれて聞こゆれ。昔よりとりわき殿の教へ給へど、つねにたどたどしくてえ弾きとどめぬも のを、 あさましき君の御様かな」と、聞きおどろき、うらやみ給ふ。例の大殿籠もりたるに、ありし同じ人、「教へ奉りしに おほとのご も過ぎて、あはれなりつる御琴の音かな。この手どもを聞き知る人は、えしもやなからむ」とて、残りの手いま五つを教へて、 すくせ 「あはれ、あたら、人のいたくものを思ひ、心を乱し給ふべき宿世のおはするかな」 とて、帰りぬと見給ふに、この手どもを、覚めて、 CT 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 (1)〜(4)まで教えてください🙇♀️🙏 (1)は式も一緒にお願いします。 ステップ B 確かめよう ① 物体の運動の速さ 表は、新幹線「のぞみ号」の発 車時刻と到着時刻, 東京から各 きょり 駅までの距離を示している。 (1) 名古屋から京都までを, 定の速さで走ったとしたときの速さは何km/hか。 (2) (1)で求めた速さを何というか。 (3) 速度計には、ごく短い時間に移動した距離を、移動にかかった時間で わった速さが表示される。 この速さを何というか。 (4) (1) の速さと速度計に表示された最高速度では,どちらが速いか。 2633 147.6÷² 1705 2/3/147.6×36分=5時間 →教科書p.192 1+4+7+6218 8 右別 17:38 0km 思考・判断・表現 無印知識・技能 駅名 東京から 東京 の距離 到着発車 18:00 名古屋 366.0km 19:36 19:38 京都 513.6km 20:14 20:15 3-6 -366.0 74175 1 (1) (2) (3) (4) /11問 新幹線「のぞみ」 単位 解決済み 回答数: 0
