動物をテーマに詩を作るのですが、全然わかりません！誰か途中まででもいいので作って頂けませんでしょうか

野 原はうたう 野原の仲間になった つもりで すべてひらがな で書 く イラスト(色 鉛筆)も 詩をつくりましょう へ * Tombow MONO PLASTIC ERASER 2 0 氏名

これ教えてください！

のセンター2019物理追試第3間B 「水面波の屈折と千渉」 B 水深の異なる二つの領城 A, Bからなる濃い水槽を用いて水面波を調べる。 城A、Bにおける波の連さはそれぞれV、 Vaであり、 VA> Vゅとする。 間3 次の文章中の空欄 ウ のを、次ページの①~⑧のうちから一つ意べ。 エ に入れる式の組合せとして正しいも 3 図4のように貢域A の左下から平面波を入射する。 平面液の進む向きを 失印で示している。 入射した平面波の波面と境界面のなす角は0である。現 外面に達した波は一部が反射して領域A に戻り、 一部は屈折して領城Bに 伝わる。 反射波の進行方向が境界面の法線となす角jは ウ 進行方向が境界面の法線となす角をrとすると sinr= であり、 屈折波の エ である。 領域A VA 領域B Vs 波面 ウ エ VA sin @ ェ-0 V』 V、 cos 境界面 VL jin VA (3 -8 図 4 Va .cos 8 -0 VA VA sin @ VE Cos @ V』 V。 sind VA V。 -cos @ 波の進む向き

記述 これじゃダメでしょうか？ それぞれ、解答は 何とか上に伸びようとする朝顔を、無下に傷つけるのは忍びないという気持ち と 命乞いするハエを助けてやれよという、ハエへの感情移入・思い入れの気持ち です！

A 一 次の文章を読んで、あとの間いに答えなさい。 るがのち よ じょ 朝顔に釣瓶とられて もらひ水 やれ打つな 蝦が手を擦る 足を擦る 加賀千代女 小林一茶| リをJS0さ (B 一晩かかって何とか上に伸びようと、必死に蔓を釣瓶にからませた朝顔 を見て、無下に傷つけるのは忍びないと、わざわざ隣家に水を貰いに行く この気持ちは、現在の私たちにも共感できる自然観ではないでしょうか また困ったうるさい存在であるハエ、誰だって見ればすぐ打ち殺そうとす るハエが、でもほら命乞いをしているのだから助けてやれよという、この とっさのハエへの感情移入というか思い入れこそが、まさに生き物すべて に対する、側隠の情とでも言うべき日本人の多くがまだ理解できる感情だ と思います。 つい先日のことですが、「産経新聞」の投書欄に感動的な手紙が紹介され ていました(二〇一四年六月三〇日)。井筒美海さんという小学生が書いた一 ものですが、私が述べてきた日本人の生き物に対する共感的な感情があふ れている話なので、紹介したいと思います。 下校途中の美海さんは、車道の真ん中で苦しそうに羽をばたつかせてい るアゲハチョウを見つけるのですが、そこにトラックが走ってきました。 「あぶない!」と息を呑んだ時、チョウの手前でトラックは停車し、お父さ んより少し若い感じのおじさんが運転席から降りてきました。そしてチョ ウの羽をつまんで、道路の端にそっと置き、美海さんの顔を見て笑顔で走 り去ったというのです。後続の車がいたにもかかわらずチョウを助けてく れたことに、美海さんは、「私は感謝しました。チョウもきっとうれしかっ たと思います」と書いています。 これはまさに、次の有名な小林一茶の句に通じます。 vSマ J 雀の子 そこのけそこのけ お馬が通る 生まれたばかりの怖いもの知らずの小雀が、進み来る危ない馬を、なか なかよける気配のないのを、はらはらしながら見守った一茶の気持ちは、 どうでもよい小さな蝶を反射的に救ってしまう、このおじさん運転手や小 学生の美海さんのような現代の日本人にも間違いなく残っているのです ところでだいぶ前のことですが、私はアメリカのイリノイ大学で一年ば かり日本語を教えていたことがあります。その際に、日本語の上級クラス

解き方を教えて欲しいです。

この問題の解き方教えてください

詩の題材を考えてくれませんか？m(_ _)m

この問題の解き方教えてください！

間題 6 体育館に長机とイスがいくつかある。藤机をすべて並べ, 1 含の長机に 2 脚ずっ ィスを並べていくと 8 脚のイスが余った。そこで,1訪の長机に 3 脚ずつイスを並べでいく と, 92 台の長机にはイスがなく, 1促の長机にはイスを 2 肢だけ並べることができた。蝶 机は全部で何台あるか求めなさい。 長机の台数を? 台として1次方程式をつく り るそ4 を解く過程$式と計算を含めで革きなさい。

（5）の解説わかる方お願いします…(TT)

@) 天球全体の星の 1 日の 動きを, 透明半球の内側 からサインベンでなぞる。

⑶の質問です 答えは60°なのですが、120°になってしまいました💦なぜ間違えたのか分かりません🌀 写真3枚目が私の計算過程です！どこを間違えたのか教えていただきたいです🙇🏼‍♀️

以 268 において, 次の問に答えよ。 0 oc三10, の=ニ5/2, C=45" のとき, cを求め @7 6=3, c革おお導区の508は和をあめ (3* gニ15, 5ニ7,c三13 のとぎき, Cを求めよ。

複数の時になぜthe がつくのか教えてください。

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