高一数学Iです。現在予習をしているのですが、この公式は覚えるべきですか？ひとつひとつ掛けていくやり方より早く答えが出せますか？使い方もよく分からないのでどなたか解説お願いします！

(ax+b)(cx+d) を展開すると,次の公式が得られる。 展開の公式 4 (ax+b)(cx+d)=acx2+(ad+bc)x+bd 第1節 式の計算 | 17 | 例 (1) (3x+2)(4x+1)=3・4x2+(3・1+2・4)x+2・1=12x² +11x+2 11 (2) (2x-5y) (3x+y)=2・3x2+{2y+(-5y)・3}x+(-5y)・y =6x²-13xy-5y2 CHOS ◆補足 (2) 2・3x²+{2・1+(-5)・3}xy+(-5)・1y2 としても計算できる。 練習 次の式を展開せよ。 14 (1) (2x+1)(4x+5) (3) (x+3y) (2x-y) (2) (x+4)(2x-3) (4) (3x-2a) (4x-3a) 終 10 数と式

数学の証明がどうしても覚えられません😖 だいたい繰り返し解いたり読んだりすれば覚えられるものだと思いますが、証明だけはどんなに解いても読んでも覚えられません… みなさんどうやって覚えてますか？

現代文で出てくる、民主的、普遍的などの「〜的」で これは絶対覚えるべき！よく出てくる！ というものはありますか？？ 国語本当に苦手なので読む時のコツなども教えて頂きたいです💦

how much is this のhowは副詞ですが形容詞の働きしているんですか？ それかもうそういうものと覚えるべきですか？

これって覚えますか？

<allow +0+to do > 型の動詞 (許可・使役) allow/permit (許す) lenable (可能にする) force/compel (無理やり~させる) <tell+0+to do〉型 (⇒Focus 183, 185). (原因となる) cause A police officer forced him to show his driver's license. ( 警察官は彼に運転免許証を提示させた。) ladvise (勧める) □ order (命じる) | encourage (励ます , 勧める) □get (~させる) 3. tell は 〈SVO +to 不定詞〉 の形をとり, ｢Oにように言う」という 頼の意味を表す。 me (私) は save a seat (席をとの意味上の主語である a pay < tell +0 + to do> 型の動詞 (命令・依頼) CHETTO lask (頼む) request/require (要求する) 37(R) persuade (説得する tell (命じる)

EUに関することで覚えるべき事はなんですか？ (覚えていてよかった事、覚えなくてよかった事etc…)

副詞や前置詞などの、by for at in to on などその他もろもろ、、の使い方が分かりません😭byもforも人に使うし違いなどが分かりません。。ここに書いたものに限らず、入試で出る範囲で教えて下さると助かります🙇🏻💦

構造式の作り方どうして解答のようになるのか教えていた抱きたいです🙇‍♀️

HOO LUST 289. 芳香族化合物の異性体 次の記述にあてはまる芳香族化合物の構造式を記せ。 (1) 分子式が C7HCI で表され, ベンゼン環に置換基を1つもつ。 (2) 分子式が CgH12 で表され,2つの置換基をベンゼン環のパラ位にもつ。 (3) 分子式が CgH10O で表され, 不斉炭素原子をもつアルコールである。 (4) 分子式 C7H6O2 で表され, エステル結合をもつ。 (3

答えとなんでそうなるのかを教えてほしいです。🙇

1 右の写真ように、青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色 にしたものを試験管A,Bに用意し, B には水草を入れ, それぞれじゅうぶんに日光に当てた。 次の問いに答えなさい。 (1) 試験管A,Bのようすを、次のア~ウからそれぞれ選びなさい。 ア 黄色に変化した。 イ青色に変化した。 1-1 A B ウ 変化しなかった。

(ii)の製法 FeSは何と何から作った弱酸の塩なのですか？ 教えてください🙇‍♀️ また覚えるべきでしょうか。

③③3③ H2SH+ + HS (ii) 製法 HSH+ + S2- 還元力がある。 2H2S + SO2 還元剤 酸化剤 2H2O + A1 K2 = 3S (水溶液の白濁) 硫化鉄(ⅡI) に希硫酸または希塩酸を加える。 FeSO4 + H2S FeS + H2SO4 — 弱酸の塩 強酸 強酸の塩 弱酸 [H2S] [H+] [S2-] [HS-] 169-