数学 中学生 2年弱前 中3二次方程式です。 数学者ディオファントスの考え方を用いて、長方形の縦と横を求める問題なのですが、分かりません。 写真中央右の26が何を表しているかも曖昧なので、具体的に教えていただけると助かります! 答えは分かっており、考え方について考えるというややこしい問題ですが、... 続きを読む ディオファントス 3世紀後半 詳細不詳 エジプト (アレクサンドリア) の数学者 「代数学の父」と呼ばれる ディオファントスの墓碑に刻まれた 「ディオファントスの一生」が有名 著書「算術」 全13巻 現存6巻 フェルマーの最終定理 ディオファントスからの挑戦状 (26+x) (26-x) = 576 周の長さが104m 676-x2=576 面積が、 576㎡ の長方形 長方形の縦と横の長さを求めなさい。 000 ディオファントスは 次のように考えた! ディオファントスは、どのように考えたか? 26 2. I 26 -x2=-100 x2=100 x=±10 26+10=36 26-10=16 縦と横の長さ 16mと36m 26 4 26 正方形 K 676m² 104 26 726 136 52 076 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 解説をより詳細に表すと、 つまりthinkの直後にthatがないときは自動詞のthinkであることが多いということですか? erida 40. Kaseguma Design has brightly colored meeting spaces, which ☐ are intended to help employees think -------. (A) create (S) (B) creative (C) creatively 38 (D) creation 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 数学極限の問題です 一行目から二行目の変形がなぜこうなるのかわかりません。なるべく詳細に変形の仕方を解説していただけると大変助かります。よろしくお願いします。 (10) lim x-3 (x-1)(x-2) x-1-0 -2 = lim (x-1)(-1) x-1-0 = lim x-1-0 2 x-1 (0>I-x..) ∞0-= 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 ・数学I 一橋大学 下の写真の問題の詳細な解説がいただきたいです 青字で書いた矢印の流れがわからなくて止まっています グラフも書いて細かく説明してほしいです、よろしくお願いします🙇 10 14kを正の整数とする。 5η-2kn+1<0を満たす整数nが,ちょうど1 個であるようなんの値をすべて求めよ。 ( 6点) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年弱前 The shareholders meeting will begin ___ at 2 P.M. 「ちょうど2時」としたいなら at promptly 2 P.M. かなと勘違いしていました。 ここから質問なのですが、 副詞がatの直前についているということは、 「意外と... 続きを読む 7. The shareholders meeting will begin ------- at 2 P.M. so all presenters should be well prepared by that time. (A) prompt (A)(B) prompted (C) promptly bevongga 復 (D) promptness (A)の the noir-33 10文 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年弱前 構造決定の問題です。 これらの化合物はヨードホルム反応を示さないのでしょうか? 構造を決める際の詳細(問題を解くときに読むところ)にヨードホルム反応を示したと書かれているのが別の化合物しかなくこれは示さないということなのかと思うのですがアセチル基があれば酢酸以外は反応を示す... 続きを読む 0 - C-CH₂ H₂ C-C - OH1 "1 0 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 ・数学A 2009京都大学 二枚目の青字で書いた線より下の解説が理解できません、 それぞれの式の説明を加えて詳細にしていただけると嬉しいです よろしくお願いします🙇 15 白球と赤球の入った袋から2個の球を同時に取り出すゲームを考える。 取り出した2球がともに白球ならば 「成功」 でゲームを終了し,そうで ないときは 「失敗」 とし, 取り出した2球に赤球を1個加えた3個の球 を袋に戻してゲームを続けるものとする。 最初に白球が2個, 赤球が 1個袋に入っていたとき, n-1回まで失敗し回目に成功する確率を 求めよ。 ただし≧2とする。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年弱前 (2)についての質問です。 模範解答では全ての道の進み方を1つずつ確かめているのですが、母数が10、20と多い数になった時はどうしたらいいのでしょうか💦 118 道の確率 右図のような道があり, PからQまで最短経路で すすむことを考える.このとき,次の問いに答えよ. (1) 最短経路である1つの道を選ぶことが同様に確 からしいとして, Rを通る確率を求めよ. P R (2) 各交差点で,上へ行くか右へ行くかが同様に確からしいとき Rを通る確率を求めよ. (1)題意は「仮にPからQまで道が5本あったとしたら、1つの道 精講 を選ぶ確率は1/3」ということです。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2年前 (2)の解き方が分からなくて解説を見たのですが、一行目からどうして①-②×1/2をしているのか分かりません。 どなたか分かる方教えてください!!🙇♀️ 12 平行四辺形ABCD の辺 BC, CD の中点をそれぞれ 。 E, F とする。また,AB=1, AD d とする。 (1) AÉ, AF をそれぞれ,d を用いて表せ (2) 言をそれぞれ AÉ, AF を用いて表せ。 b A 7 BEC D F 解決済み 回答数: 1
進路えらび 高校生 約2年前 推薦書を担任の先生に作成してもらう書類について質問です!取得資格を書くところに1年、2年、3年と資格を取得した学年のところに検定を書かないといけないんですけど、私は日商簿記3級を1年生で、2級を2年生で取得しました!学年ごとに取得資格を書くものでも、3級はかかずに自分が持っ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1