この問題の解き方を教えてください🙇‍♀️

陸業ご4シー 3に平行で、 直義92Zh5と畔工で区わ る直線

弁論で人が集中してられる時間に対して、学校の授業時間が長いことを主張しようと思うのですが、人が集中してられる時間について研究した大学とかのデータのサイトあったら教えてほしいです あと、私の学校の授業時間は50分ですが、長いと思うか、短いと思うかなど教えてください！

答え合わせお願いします🤲 間違っていたら答え付きで教えてください🙏

間違えた問題にチェックMOe122 ーー t語を書きなさい。 (6上x2 [ 災の日本文で. 下線が引かれている部分の単 ロ (①) わたしは毎日. スミス先生と茜します ! with Mr Smilh every doy- 口 (2) わたしはときどき駅でカ ズオに会います. 1 somefimes see Kazuo of fhe な語を選びなさい (7貞x4 [2] 次の日本文に合う英文になるように ( )の中から適切 ロ (1) この本は簡単ですか。 はい, 簡単です。 Is fhis book eosy? -Yes. (fhot/i/ifs) fs ロ (2) わたしはペットを一匹も飼っていません。 1 (① am / do / don ) not have ( ⑧ some / any / o lot of ) pefs 口 (3) あなたのおばあさんの名前は何ですか。 Whgt ( is / ore / do ) your grondmother's name? [| の各組の文がほほ同じ内容になるように, ( )に入る適切な語を選びなさい (10 真X2 ロ (①)① Are you from Osokoz? ② Do you( go / come / lve ) fom Osokgz ロ ⑦⑳① whof onimols do you lke? + ② Whot is your ( like / different / favorile ) animolz

勉強トークは、どのような話をするところですか？

歴史のノートをとる時の分かりやすくする工夫などあったら教えてください！

この, メッセージとコメントの違いはなんですか？

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共有機能の本来の目的とはなんでしょうか？ 運営さんが共有機能を作ったってことは、なにか意図があったってことですよね。 使い方が違う人がいたら、どうすればいいと思いますか？ 久々なのに辛口気味な質問すみません💧

共有ってなんですか？

思いつかないのですが何かありませんか？？ これを考えたあとにフローチャートを書くんですけど そう言われると余計に思いつきません。。

ノートを無駄使いせずにきれいに書ける方法ってあるんですか？？ あったらお願いします！