We had baked apples with tea. 私達は紅茶を飲みながら焼きりんごを食べた。 上記の例文なのですが、bakedがapples を修飾しているのはわかるのですが、日本語訳が無かったら過去完了形の文にも読めてしまうのでは…判断の仕方を教えてください。

中2理科です！この6つの問題、式と答え教えてほしいです！！🙇🏻‍♀️՞

[C] [C] [g/m³] [g/m³] 8 8.3 16 13.6 9 8.8 10 9.4 17 18 14.5 15.4 11 10.0 19 16.3 12 10.7 20 17.3 13 11.4 21 18.3 14 12.1 22 19.4 15 12.8 23 20.6

この問題を分かる方、教えてください🙇‍♀️3月7日午前7時までにお願いしますm(_ _)m🙏🙇‍♀️

(3) りんごの果汁が20%ふくまれている飲み物が500mLあります。 この飲み物を2人で等しく分けると、1人分は250mLになります。 りんご 500mL 果汁 20% 250mLの飲み物にふくまれている果汁の割合について、次のようにまと めます。 250mL は 500mL の 1/2 このとき, 250mL 250mL の量です。 上のアにあてはまる文を,下の1から3までの中から一つ選んで、 その番号を書きましょう。 2 飲み物の量が- 1 飲み物の量が 1/2になると、果汁の割合も 1/2になります。 になると、果汁の割合は2倍になります。 2 3 飲み物の量が が1/2に になっても、果汁の割合は変わりません。

この写真の問題をお願い致します🙏🙇‍♀🙇‍♀🙇‍♀

(1) まなみ : どれくらいの高さの山に登ったの。 しんじ:1500mぐらいの山だよ。 ところで、頂上ではいくつか面白いことに気がついたんだ。 まなみ : どんなことか教えて。 しんじ :麓からリュックに入れて持ってきたペットボトルの炭酸飲料の栓をあけたときに(A)。 まなみ : 登っている間に激しくゆすられたからだと思うよ。 しんじ :それほどゆすってはいないし、頂上ではしばらく放置していたんだけど。 それから食べ と思って、リュックの中からスナック菓子の袋をとり出したら (B)。 まなみ : へー、 面白いね。 わたしも来月、山に行ったときに何か試してみよう。 文中の (A)、(B) に入る内容として適切なものはどれか。 下のアーカから、それぞれ最も適切な のを1つずつ選び、 解答用紙の記号を○で囲みなさい。 ア袋にたくさんの穴があいていた イ. 袋が麓よりかなりしぼんでいた ウ.袋が麓よりかなりふくらんでいた エ.中の飲み物がふき出した オ.中の飲み物が減っていた 力、中の飲み物が増えていた

教えてください🙏 お願いします

に 5) ヒカルは電話番号を覚えることは簡単だと思っている。 Hikaru thinks 6)父は二度とその店に行かないことにした. (to, to that store, go, never) My father decided 2. 日本語の意味に合うように( )内に適語を入れなさい. 1) 彼はだれか助けてくれる人を必要としています。 He needs( 2) 私の弟は今日するべき宿題がたくさんあります。 My brother has a lot of ( 3)あなたが当ホテルに来られた最初のお客様です。 You are the first ( ) ( 4) 私は何か飲み物がほしいです。 I want ( (to, easy, telephone numbers, it, remember) ) ( 5)パリには訪れるべき場所がたくさんあります。 There are many 3.次の各英文を日本語に直しなさい. *) (*) ( 1) It is important to study hard. ). ) him. ) today. ) to our hotel. ) in Paris. 2) Takashi's dream is to be a good doctor. タカシの夢は 3) Mariko is looking for an American to teach her English. マリコは 4) Bill has nice pictures to show you. ビルは 2 重要である。 探している

1番が答えなのですが、なぜ1番なのか、なぜ他の選択肢ではだめなのか教えてください。

3. on the point of 4. bound to (d) Long ago, it was common to make a drink of hot chocolate ( powder of hot peppers. 1. mixed with 3. in combination of 2. together 4. with adding ) the

この二つの文で　anythingとsomethingがありますが、違いはなんですか？また、使い分けなど教えて欲しいです！よろしくお願いします🙇‍♀️

Is anything the matter? どうしたのですか。 体調について答える

英検３級の質問です。 ライティングでこちらの解答で問題ないでしょうか？ ちなみに字数でアポストロフィやコンマなどは入りますか？

Yes, I do I have two reason. First, I often go to store to buy foods and drinks. Second, I often go to my friend home.

（3）の①の計算と②、③の答えがなぜそうなるのかがよくわからないので教えてほしいです。

すいてき じょしう しつど [5] ある日, あおいさんが冷たい飲み物を入れたコップをテーブルの上に置いておくと､ コップの表面に水滴がつきました。しかし、次の日にエアコンで除湿をして部屋の湿度 を低くしたときは、室温が前日と同じだったにもかかわらず冷たい飲み物を入れたコッ プの表面に水滴がつきませんでした。そこであおいさんは、次の実験を行い, 室温 が同じでもコップの表面に水滴がつかなかった理由について考えることにしました。 (1)~(4) の問いに答えなさい。 <実験> 水蒸気が水滴に変わる温度を測定する。 方法 1 金属製のコップに、水滴がつくのがよくわかるよう 図1 にセロハンテープをはる。 2 くみ置きの水を 方法 1のコップの3分の1くらい まで入れ, 室温とはじめの水の温度を測定する。 3 図1のように, コップの中の水をガラス棒でかき混 ぜながら、 氷水を少しずつ入れ, コップの表面とセロ ハンテープとのさかいめ付近のようすを観察する。 4 コップの表面が細かい水滴でくもり始めたときの水 の温度を測定する。 このときの水の温度は、コップの 表面付近の空気の温度と同じであると考えてよい｡ 5 連続した5日間の午前9時に 方法 1~4を行う。 結果 1日日 午前9時 2日目 午前9時 3日目 午前9時 4日目 午前9時 5日目 午前9時 室温 〔℃〕 イ 15 17 17 19 19 はじめの 水の温度 [℃] 15 17 17 19 19 温度計 (スタンドにつるす) ガラス棒 エ 氷水 金属製のコップ セロハンテープ くもり始めた 水の温度 [℃] 7 9 7 (1) <実験> を行った1日目の天気は晴れでした。 晴れの天気記号として適しているも のを、次のア~エから1つ選びなさい。 ア① ウ○ 7 11 (2) <実験>において, 金属製のコップの表面が水滴でくもるのは、コップのまわりの空 気が冷やされることで空気中の水蒸気が水滴に変わり, コップの表面につくからです コップの表面に水滴がつき始めるときの温度は何と呼ばれていますか、書きなさい。

(7)と(2)を中心に間違っている所を教えてください🙏

5 表現力 チェック 語句整序問題, 和文英訳の問題では, 日本語をうまく解釈すること がポイント! 以下の例で練習してみよう。 A 問1 次の日本語に合うように、語(句) を並べかえなさい。 「これが､私があなたに話した本です。」 (I / about / this / the book / told / is / which / you). This is the book which I told you about..... a This book ★ステップ① 日本語を分解して考えてみよう! A｢これが本です」 + B 「私があなたに話した本」 という2つに分けて考える。 ★ステップ② 英語に直してみよう! 与えられている語句を用いて表現を考える。 A 「これが本です」⇒｢これが, その本です｣と考える。 a is b ⑥ 「私があなたに話した本」 ⇒ 「私はあなたにその本について話した」という文を考 える。 ⇒I C you d b ★ステップ③ 文を完成させよう! 残っている語 whichは,文と文をつなぐ関係代名詞。 AとBに共通する語 b が先行 詞 関係代名詞が修飾をする語) だ。 そこに注意して, 文をつなげてみよう。 a is b which I C you d b C 語句整序 問2 次の(1)~(7) の日本語に合うように,( )内の語(句) 2 を並べかえて英文を完成させなさい。 ただし, 文頭に くる語も小文字にしてある。 ★★☆(1) 私は今朝からずっと待っています。 told (waiting/ have / this / I / beèn / since / morning). I 学習日 have been waiting since This morning ★★☆(2) あなたにまたお会いできてうれしいです。 (to / again / you / I'm / pleased / see ). I'm pleased to see you again 月 ステップに沿って考え、 a dの空所に単 語を入れてみよう! d 日 のヒン about ヒント 問2 (1) ｢~から」 は, since ~ で表す。 (2) be pleased to 〜 で, 「〜してうれしい」とい う表現。