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世界史 高校生

これが何の資料か教えてください!

世界史B 1 . 次の資料に関する間に答えよ。 くA> (便帝側の文書) 余は, 神とカトリック教会に対して, 指輪と杖によろすべての叙任を放棄する。そして余 の王国 帝国内のすべての教会において, 教会法に従った選出と自由な叙階が行われること を認める。(①余の多の治世であれ, 余の治世であれ, ②⑫この争いの始まりから今日までの間 に礁われた財産や傘権は数会に対して補償し。 補償されるよう努力する。他のすべて の教会。諸伺 その他の聖俗の者の所有物のうち, この戦いで座失した物で, 余が有してい るものは返還し その他のやのは寺実に返選されるよう努力する。教皇とローマ教会」その 味方の者たちまべてに対して寂の平和を約束する。聖ローマ教会に対し哉実に助力し, 余に 対する訴えにはしかるべき正義を示すであろう。 (教皇側の文書) - 余。司教にピで神の僕の僕,教重カリクストッスは。…・…・旦帝に対して, ドイツ王国の 司教および大修道院長の選出が溢の臨席の下, | (3 |やその他の強要なしに行われることを 承雪する。…・…選出された者は外によって流より俗権を受け, そのことにより法に基づい で液に対してなおべきことをなす。また, 帝国の他の部分については 叙北された者は6 ヶ 月以内に」色によっで溢より俗権を受け。そのことにより法に基づいて溢に対してなすべき ことをな放 ただし ローて教会に属すると認められる物はすべて除外する。溢に対しては 四 える 液と液の味方である者に対して真の平和を約束する。 ウ : ハインリヒ4世 ンー カ : フィリップ4世 のSN

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日本史 高校生

日露戦争での影響を教えてください

Ia 室到 \ 昌坊戦争の歴史的影 以下の日露戦争に での教科書の記 (要計) を読み、下記の設問について考えてみよう。 はじめとして の南下を食い止め、独立を確保したことは、民族自決を促し、中国の珠文やインFのネルーを 叶民族に自信を与え、エジプト・ポーランド・フィンランドなどにも独立運動が巻き起こった。 1 [ (A 社 世界史B) ーー 決…諸民族の発展が、それぞれの民族で自主的に決定できるような国際的保障が史要だという考え。 。 寺幸争は、最新兵器を装備した大兵力が激*し、補給線の限りを尽くした物量戦であり、世界初の絵カ戦的な 争であった。 (B社 日本史B) 5 ま総カカ戦…個々の戦場では決着せず、それぞれの国内でいかに全国民を動員して生産し、補給体制を整えるかが勝 敗に関わるようになった戦争。 C 日露戦争における日本の勝利は、インドやヴェトナムなど、西欧列強の植民地であったアジアなどの諸因族に刺激を 9 与え、民族運動が活発化したが、一方で日本自体は、アジアの諸民族の期待を裏切って、新しい帝国主義国としてアジ ) | ア請民族に挑むことになった。 -W (C社 日本史B) D 日露戦争の勝利により、日本はアジアの列強としての国際的地位を固め、国民には、日本が世界の一等国となったと いう意識が生まれた。また列強の支配に昔 しんでいたインドなどのアジア諸国では、日本がヨーロッパ列強を破ったとい うことて刺激を受け、日本の近代化にな らった改革や民族運動が高まり を見せた。 (D 社 日本史B) E アジアの新興国日本が、大国ロシアに勝ったことは世界を驚かせ、とくにアジア民族主義者はこれに喝栄をおくり、民 族独立運動の前進を期待した。一で、日本はその後、韓国の植民地化や中国侵略によって、韓国や中国の民族主義 との対立を深めることにもなった。 | (E社 日本史んA) 講③ 敵1 AEには日中戦争の歴史的意義やその後の日本や世界に与えだ影暫が記述されています。 AE を参照 して日串戦争の影響を4つにまとめてみましょう。

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