①～④の質問の答え方を教えてください！！

それぞれのCaseについて,次の質問に答えましょう。 Case 1 Edithe thout with my After the terrible shaking, did the man and his wife know where to go? 2 How did they get to the local shelter? Case 2 3 What happened to trains after the big earthquake? 4 Did the tourists find the latest information in English on the internet?

④の問題について教えてください!! 解説の[H+］の式の計算方法が分かりません。 2.0^−½というのはなんですか？

(2) アンモニア水におけるアンモニアの電離定数K, は 2.0×10mol/L である。 水のイオン積 Kw=1.0×10-14mol2/L2, 10g102=0.3 √2=1.4 とする。 ① c[mol/L] のアンモニア水における電離度をα(α<1) として, Kb を c と α で表せ。 KhoỊNH CHÍ [NH₂] Cox ² ② 0.10mol/Lのアンモニア水における電離度 α を求めよ。 2₁0 x 10-5 0.10 d = Ika = ③ 0.10mol/Lのアンモニア水の水酸化物イオン濃度[OH-] を求めよ。 [OH-] = Ca = C X "C = √cke ④ 0.10mol/Lのアンモニア水のpHを小数第1位まで求めよ。 -[HT] = .Kw [OH-] Ka = CK² 0120 = √2.0 × 10-9 x -3 √alomel/Lx 20 x 10 mol/L (20×10% 172 14×10-3 10 x 10-1 mol/L Diox 10- 14 x 10-2 14 x 10-2 mol/L

写真の2つの文の青線部についてですが、①上の青線部は、副詞であるtogetherがまるで形容詞のように名詞のour timesを修飾しているように見え、②下の青線部は、 (あまりよろしくない判断方法ですが…)和訳を見るとalwaysが主語を修飾しているように思えますが、直訳... 続きを読む

2 (As a result), our time together feels that much more valuable when S we connect in real life). S ■和訳結果として、現実の生活の中で私たちが会ったときには、一緒に過ごす時間が より価値のあるものに感じられる。 15 Some degree of caution and concern is therefore always desirable, (in S C V the interests of maintaining precise and efficient communication); but LESSON 10 コミュニケーション (1) 「言語は常に変化する」 there are no grounds for the extreme pessimism and conservatism [which is so often encountered] and [which (in English) is often summed up in such slogans as 'Let us preserve the tongue [that Shakespeare spoke]].' 和訳 S よって、正確かつ効果的なコミュニケーションを維持するためには、ある程度の 注意と関心をいつも持っておくことは望ましいことだ。 しかし、 英語の場合には しばしば「シェイクスピアが話した言葉を保存しよう」 といったスローガンに要 約されるような、 よく見かける過度な悲観主義や保守主義に陥る理由はまった くない。

数3の質問です。 どうして、f’(1)=6>0からf(1)が極小なのがわかるのですか？ 195の問題です。（解説の下から2行目のところからです。）

*195 関数 y=x+3ax²+3bx+c は x=1 で極小となり, 点 (0, 3) はそのグラフ の変曲点である。 定数a,b,cの値を求めよ。 BHAK VI

英語 なぜ答えがaになるのですか？ ボディーランゲージに何が含まれているのかよく分かりません。 動作学コミュニケーションkinesicもボディーランゲージなのですか？ そこになぜ服装まで入るのかが1番謎です。 ボディーランゲージって一体なんなんですか

3 According to paragraph 2, types of body language include a. gestures, kinesic communication, and clothing b. muscles, body positioning, and facial expressions c. arms, tone of voice, and physical distance

高一の分詞の問題です。 教えて下さい。できるだけベストアンサーにします。

3 各文の( )内の語を意味が通るように並べかえなさい. (1) Ken opened the envelope (his, shaking, hands, with). Ken opened the envelope (2) Anna is (homework, busy, her, doing). Anna is 5

マーカー部分の和訳をお願いします！

The First Experience with the Bombing in Hiroshima Yamaguchi saw a bomber D[ fly] high in the sky of Hiroshima. Something small dropped [a] the plane, and two white objects appeared. "Parachutes," he thought. was so used to air attacks that he Suddenly there was a flash like lightning. Yamaguchi reacted in no time. He put his hands to his head and covered his eyes with his fingers and his ears with his two thumbs. [b] the same time, he dropped to the ground. N922120123 A terrible explosion came. It lifted him about two feet from the ground and was followed by a shaking of the earth. He felt a strong wind pass between his body and the road. Yamaguchi did not know if he was dazed because of the first shock that had 3 [ lift ] him or because of the blow when he fell to the hard ground. He was not sure how long he lay dazed [c] the road. When he opened his eyes, however, it was so dark all around him that he couldn't see a thing. It was like the middle of the night in the heat of the day. When his eyes became used to the darkness, he found that it was all black because he was in a cloud of thick dust. 5 次の文章を読んで、 下の問いに答えなさい。 10 E

証明が分からないです。解説して欲しいです

<応用問題> 間 右図のように、△ABCのZB,Cの二等分線の交点を Dとし,Dを通る直線が辺AB, 辺ACと交わる点をそれぞれ 点E, 点Fとする。 ∠AEF=∠AFEとなるとき, △BDE ADCFであることを証明しなさい。 B E SHAK D C

お願いします🤲

SU ope 4 日本語の意味に合うように, [] の語を適切な形にして使い, 下線部を補いなさい。 (1) あなたは小さいときにこの場所によく来たことを覚えていますか。 [come] ray emall. .6920) 2579 2ill beaobh nicm91 2579 H (d) 4121 to this place often when you were small? B Do you rememberれな (2)空港に着いたら, 忘れずに私に電話をかけてください。 [call] 自 Please remember me me when you arrive at the airport. (3) 彼女は学校に辞書を持ってくるのを忘れた。 [bring labauorus isa Yoroget sit aff She forgot della cory her dictionary to school. + OV2 @ (4) 私は大統領と握手したことを決して忘れないだろう。 [shake liewam iqnal 9H (in the park. I'll never forget hands with the president. V hakal atsvobniw odt3 habel en

この英文を日本語訳してほしいです！よろしくお願いします🙇🏻‍♀️‪💖

d and Think O "ords rabl] in] メグはその後、災害時の外国人支援についての英語番組を家族と見ることにしま 番組では日本で地震にあった外国人の体験談を取り上げています。 ? What kinds of troubles did these people have? (s) Case 1 (日本在住のバングラデシュ人男性) When the earthquake began, I didn't know what was happening. After the terrible shaking, I ran out of the house with my wife. We didn't know where t go, so we drove to a supermarket parking lot. We staye in our car for five hours. We were too scared to get out. Finally, we spoke to a police officer passing by. He guide us to the local shelter. I didn't know about it until then. Case 2 ( 旅行中だったフランス人女性) My friend and I took a day trip by train. On the way back there was a big earthquake to a police officer passing by, Round 1 Get the 本文の前半, Case A ⇒ ( 現在分詞 A Trains stopped running. The announcements at the station were in Japanese. We looked on the internet, but all the latest information there was in Japanese, too. Fortunately, there was a woman speaking to some travelers in English. She told us how to go back. [142 words] #ing #fit ► pp.82-83 Grammar 3 00 Round 2 Fc それぞれのC Case 1 After 2 How Case 3 WH 4 Di Round 1 Cas 日本 Co C 2