(3)が計算はわかるのですが、この考え方になる理由がわかりません。 大至急お願いします。

SELECT SELECT 難易度 ★ 目標解答時間 12分 90|60 36 35 難易度 ★ 8人の生徒を組分けする。 (1) 8人の生徒を3人のA組, 3 (2) 8人の生徒を3人, 3人, 2 また,8人の生徒を6人, B 右の図1のような碁盤の目の街路があり,点Aから点Bまでの最短経路 を考える。 R a* (1) すべての経路は[アイウ通りある。そのうち点Pを通る経路はエオカ 通りある。 また, a地点を通らない経路はキクケ通りある。 |S Q 2人の3組に分ける方法は全 (3) 8人の生徒を1人以上の セコ人の3組に分ける場 だし, シコ> スコ> したがって,8人の生徒: P (2) 点P, Q, Rをすべて通る経路はコサ]通りある。 A また,点P, Qをともに通り,点Rを通らない経路は[シス]通りある。 (3) 点Q, R, Sのどの点も通らない経路について考える。 点Q, R, Sのどの点も通らないとき,図2の点C, 図1 Kのうち, に当てはまるものを, セ C D B いずれか1点を通り, かつ, 1 点だけを通る。 E F R セ 次のO~6のうちから一つ選べ。 O D G |S Q 0 E 2 F ここで,点Cを通る経路はソタ]通りあり,点Kを通る経路は (3 G の H 6 I 6 J H I K チツ]通りある。 A さらに,点 セ]を通る経路についても考えることにより, 点Q, R, Sのどの点も通らない経路はテト]通りある。 図2 (公式· 解法集 38

文頭に6とある文の構造が分かりません、よろしくお願いします🙇‍♀️

familiar. What it ám we believe. 5Seeing is an activity not only of our eyes but of the brain, which works as a sort of selecting machine. 60ut of all the images presented to it it chooses for recognition those that fit most closely with the world learned by past experience.

elect select choose はどういう場合に使いますか？ 使い分け方を教えていただけるとありがたいです。

自分の訳が合っているか不安です。どなたか画像の英文を訳していただけないでしょうか。確認をしたいだけなのでざっくりとでも構いません。

Audition procedures Selection of Email 1st round 2nd round final successful submission candidates Application material review Offline individual audition

Tactics for TOIEC, listening and reading testの P.26-27のB:Minitestの解答教えてほしいです😖 よろしくお願いします

ETS, Listening. Learning. Leading. Content is authorized by ETS and contains official TOEIC® test items Tactics for TOEIC Listening and Reading Test Grant Trew OXFORD 1|日こ

(3)教えてください

SELECT SELECT 77 難易度 ★★★ 目標解答時間 12分 90 60 三角形 ABC において, AC=3, ZB 6° π = ZC=0-とする。ただし,0は cos0 = -. 3 13 3 T -<0<πを満たす角とする。 2 ア (1) sin0 = であり,0についての不等式ウ ]が成り立つ。 ウコについては,当ては 三 イ まるものを,次のO~③のうちから一つ選べ。 0号くのく 0くのく 2 π 2 3 π くのく 5 0<-て 6 くのく。 2 3 の <0<π 6 >0 オ であり,AB= キ エ (2) sin ZC= カ ク である。 (3) 辺BC上に,ZBAD= 6 11 -π一20 となるように点Dをとることができる。このとき, 三 ケ コ サ AD: である。ただし, <[シ とする。 ス コ

教えて欲しいです

1st Zone 2nd Zone Au07 DIS C 副詞の使い方 be p.583, 588 6 They talked loudly. 6 This is a very interesting book. 0 The hotel is just in front ofthe station. Joo1 odt ao ynigssla e 20.4.1 559 fnob IV too19 mo is sd 20.5.1 567 20.5.1 568 副詞を使って,「どのように〈様態〉」 「どこで〈場所〉」 「いつ〈時〉」 「どのくらいなのか(程度 頻度〉」 という情報 を加える。 6動詞を修飾する ⑥ 形容詞/副詞を修飾する ■(様態)を表す副詞: carefully, happily, quickly, quietly など「a p.583 動詞に続けるか, 動詞の前に入れるのが普通。 ■(場所〉(時)を表す副詞: here, there, abroad, today, tomorrow, tonight など「p.584t doinw odT Let's go upstairs. We went to the zoo yesterday. ■(程度·頻度〉を表す副詞: very, almost, nearly, usually, always, sometimes など p.585 I often visit my grandmother's. ① 句·節を修飾する om odd ni vhastog He quickly ran away. の容 押 日本語の意味に合うように, ( )に適切な語を入れなさい。 1. 彼は静かに部屋を出た。 イボ He left the room ( 9 bs\ obea vu aiYai) さ地木 2. 私は今夜,映画に行きたい。 Iwant to go to the movies ( 3. スコットはいつも, 朝に牛乳を飲む。 Scott( ) drinks milk in the morning.

エ以降が分かりません よろしくお願いします

SELECT 59 難易度 ★ 9分 90 目標解答時間 は 6x+1 である。 このとき, a=[アイウ, b= である。 エ 1 また、2次方程式 2x°+cx+d=0 (c. dは有理数)があり,この方程式は えー 3-1 を解にもつ。 このとき,c= オカ キク d= である。 したがって, 整式Aを 2x°+cx+d で割ったときの商はケ 余りは X一 1 V3-1 サ であり,x= のとき,整式Aの値は である。 ス セ ソ ▲公式·解法集 67 69

この文のI think Radio has 190 has the best selection of country music がわかりません。解説にはラジオ190はカントリーミュージックの選曲が最高だと思います。 と書いてあったのですがそれならなぜisじゃなくてhas... 続きを読む

dulo adt ot lisra-9 mB ofiW favorite song, Where the Road Ends. Before you play the song, can you birthday, and we'll be listening to your program. I want you to play her play a song on your program next week. September 25 is my mother's Sl uaAlantsd Skatine From: Lydia Clark le gdt of Iisra-9 nB otiw。 o dule.olnieiy. To: Jane Nelson Date: September 19 Subject: About next week's program Dear DJ Jane, roia i on say, Happy Birthday, Marie"? (That's my mother's name.) Thank you, 2:S50 Ages 13-59:$100 60 and over: S60 Ages Lydia Ombers you please

④わからないです

USE READ3 The Story of Sadako p.40 OIt began withaflash. On Auqust 6, 1945, an atomic bomb was dropped flas 8月 at over Hiroshima. Sadako was fwo years old. Atleast 130,000 people died en。 by the end of the year, but she survived. su のWhen Sadako was in elementary school, she especially liked her P.E. スポー/カ el class and was good at sports. She wanted to be aP.E. teacher when she e grew up. Sadako was a fast runner. In the sixth grade, she was selected as a member of the relay team for the school's sports day. e p.41 OAbout a month after the sports day, Sadako suddenly became sick) At first she thought that she just had a cold. However, her sickness got Worse, so she went to the hospital with her family. A doctor told her parents, "She has a kind of cancer caused by the bomb. I doubt she'll survive for more than one year." OIn the hospital, Sadako received some paper cranes. In Asia, cranes are a symbol of long life. Sadako began to fold paper cranes and wished for good health. She wanted to go back to school. She never lost hope. Sadako made over 1,000 cranes. However, she never left the hospital. Her life ended when she was only twelve. p.42 SThere is a famous statue standing in Hiroshima Peace Memorial Park. It is a girl holding a crane. It was built by Sadako's friends. Every year