1部でもいいので丸つけお願いします🙇‍♀️ 特に番号の隣に印がついてるのは分からなかったものなので解説も付けてくれると嬉しいです😭

ばない 場合 E] -0 ても」という〈譲歩〉 の意味の場合は, no matter when SV で書きかえられる。 でも/いつ･・･ しても｣ という意味の副詞節。「いつ･・・し Chowever +形容詞 [副詞] + SV は 「どんなに <形容詞[副詞]> でも」という意味の副詞節。 however が導く副詞節はすべて 〈譲歩〉 の意味なので no matter how ... で書きかえられる。 However[= No matter how] hard I studied, I got a bad grade. 「どんなに一生懸命勉強しても、私は成績が悪かった」 Practice) ① 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. I met a girl on the street) ( ) used to live in my neighborhood. whom 2 who 3 where 4 which 2. This is the department store 1 which 2 where sudo oli oban 3. Picasso was a painter what 4. The house ( that 5. 6. The hotel ( 1 which 2 whose ris) roof you can see over 2 which Tavared savoln Undsend suomi T vi sebi liseyid daw ova 7. Vancouver is the city 1 which ) his grandfather founded fifty years ago. 3 what sach O 4 whose ideas were far ahead of their time. V orly 3 whom 4 which e] ni bina noriq2 ( ou can see over there is Mr. Johnson's. 3 who 4 whose wagen voy 4 on which dvig wor at in the hotel ) the conference was held is near the city hall. where 4 what 2 on which de Everes 10. I don't know the reason ( 1 which 2 why 3 in that ) I wish to visit this summer vacation. a 3 where danob liw VT, .09 never forget the day () I reached the top of Mt. Everest. on the clay. ➡093 which for which 3 which on on day 8. John remembers the day ( ) he left Japan. the de orad 3 which 0 where 2 when 9. The time will soon come ( which to I2 when ed what nomie ( ) [we can enjoy space "S mon3 what 0 travel. 4 where is et oliw wod 091 ) she suddenly quit her job. 3 how 〈 山梨学院大 > 4 when amolowW**) amos ct 091094 (T The lort i 4 wherever sloda) 101 ➡➡091 102 <国士舘大〉 of phel 092 <福岡大> 092 〈 名古屋経済大 > 東北福祉大〉 ➡094 ➡➡094 <東海大 > 10 関係詞 ➡094 **) ➡➡094 〈 淑徳大〉 91

このwouldはどういう意味のwouldですか？

Opinion Writing 次の質問への回答を, 英語で自由に書いてみましょう. Q: 地球温暖化を防ぐため、 自分ならどんな方法でみんなの行動を変える?その理由は? A : I would ( It is because ( (abrow 8ED)W.noitettogams nolas

関係詞の並び替えの問題なのですがどなたか解答お願いします🙏

TodwQUAではなく bac⑤ TO O 3 次の日本文の意味になるように、()内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りなさい。 bbt just/ imply ともある。 □28. 図書館カードを持っている人ならだれでも、本を借りられるでしょう。 We has an 文 091 Books (borrowed / has / who / be / anyone / a/ may / by) library card. as we DAS Y quHX 〈龍谷大〉 脚本 20① □ 29. お時間がございましたら、 ご相談したいことがあるのですが。 whoisy last olidato <愛知産業大> 091 If you have time, I have (like/you / something / to / with / discuss / I'd). which □ 30. それは私たちが昨日話し合った話題です。 Jalof 093 * JA (that / which / about/ the subject / is / we) talked yesterday. CANIST <東邦大 > □ 31. 今回の展示会は、各国の地球温暖化に対する取り組み方を明確に示している。 MAGKAYA 094 104 This exhibition offersa (clear / each / how / is / nation / of / view) dealing with global OUR 2773 warming. 105 〈立命館大 > 106 文食付> nigy sd this ton Huey to won qu 1 関係詞 10

教えてください！

ning Jest or daten IIuoy 〈文化女子大> 095 ). bag EUT ③ 次の日本文の意味になるように,( )内の語または語句を並べかえて適切な英文を作りなさい。 28. 図書館カードを持っている人ならだれでも, 本を借りられるでしょう。 1 ve bra Books (borrowed / has / who / be / anyone / a/ may / by) library card. bag HIFIqu mul & the 091 <龍谷大〉 LK ?A? □ 29. お時間がございましたら, ご相談したいことがあるのですが。 <愛知産業大> 091 If you have time, I have (like / you / something / to / with / discuss / I'd ). S □ 30. それは私たちが昨日話し合った話題です。 24*235) (that / which / about / the subject / is / we talked yesterday. winde? ここ onleidit batiar 094 □ 31. 今回の展示会は,各国の地球温暖化に対する取り組み方を明確に示している。 This exhibition offersa (clear / each / how / is / nation / of / view) dealing with global 〈立命館大 > warming. 140 W 40 plan 1 093 東邦大 ・

今日指名されるのでお願いします🙏 下の四角から当てはまる語を選んでください！

Review the Key Expressions 各問、選択肢から適切な単語を選び、英文を完成させましょう。なお、余分な単語が1語 ずつあります。 1. 私は「天は自ら助くる者[~する人々]を助く」ということわざを強く信じている。 I( ) believe the ( ) “( ) helps )( ) help ( )." to gaiog themselves those firmly myself Heaven who proverb 2.そのスポーツ講師は、激しい運動をする前の準備運動 (についてその重要性)を周知 させている。 yam smit visatio The sports ( wardi grirabi) aboutala is(_____ ) the ( ) up before( ) strenuous ( doing spreading warming letting exercise word instructor wishau 3. 最終の成績は、すべて授業への参加と期末試験の結果による。 wo brin Your ( ) ( ) all ( )( ) your 2 class ( and the ( ) of your final exam. participation to final on grade depends result 4. 親友と大喧嘩してから、剛は彼からなるべく離れていようと決めた。 After having a big ( ) with his ( to ( ) as ( possible. as fight close stay far from not ) away ( carli bniwgnerda arly brn ) friend, Tsuyoshi decided ) him (

英語の読解問題です。 これで合っているでしょうか？ 5. A 6. B 7. A 8.B Keep air conditioners at 25 degrees! In accordance with the wishes of Tricia Milton, the... 続きを読む

青く線を引いてあるところについてです。challenging がここでなんと訳されているのか日本語訳を見てもわからないのと、（この文の訳し方自体よくわかりませんが）Unlike 〜subjectsのところが、なぜ従来と訳せるのかわからないです、、イディオムなんですか?

Even in Italy, elimate change education can be challenging although there is popular support for the law/Unlike traditional subjects, climate change problems can be political,/ Some *critics saythat the lessons need to include different opinions For example, some people believeglobal warming is the result of natural causes/ They want students to be taught that climate change( イ ). In the United States/many students' and their parents' support climate change

（ ）の中から正しいものを選びなさい。 この答えを教えて頂きたいです。 ① I wonder （ if / that / which ）we can stop global warming. ② I hope （ if / that / what ）you will c... 続きを読む

この英作文ってダメですか？🙇‍♀️

(2) 大気中の二酸化炭素の量が増えていることが, 地球温暖化を引き起こ1 ot of を使う。 ている。 [中央大] 状況例理科の教科書で, 地球温暖化が起こるメカニズムが説明されている。 でのmuchの cbua ortw ainobu te

（1）そもそも誤りを訂正しろっていう問題なのでhow oftenでもhow many timesでもどっちでもあってるけど、間違いはthat teacher hasの部分だからそこだけ直しせばいいって感じだと思いますか？ （2）日本語が 分からない なのに Nobody k... 続きを読む

5 日本文の意味を表すように,英文の誤りを訂正して全文を書きなさい。 (4点×5) (1)あの先生は何回海外に行ったことがあるんだろう。 I wonder how often has that teacher been to other countries. I wonden how many times has that teachen been to (2) 地球温暖化をどうやって食い止めるべきか誰にもわからない。 other countries. Nobody knows how should we stop global warming. Nobody don't know how should we stop global warming. (3) この本には世界にいくつの言語があるのかが載っている。 This book tells us how many languages are there in the world. This book tells us how many languages are there (4) 外国語を勉強するのって大事なことだよね。 in the wonld It is important to learn a foreion lanmnt