どうしてこの文の訳は「なぜ」なのに、why ではなくwhatになるのですか？教えていただきたいです。

7 人V / 2. ニュニートンは なぜリンヨは地面(洛ちるのかと思っだた。 Newton wondered (the apple / caused / fall / what / to) to the sround. what_cewsed he。 pme jp.信中

黒文字、どう思いますか?

8 細にが(に) に-二に-謗) 半 3Xwx XX し 紀 NYX ヵ 6g )。 の MM WTO ⑲ | -革@) ェ[-合の) I

日本語訳と解答を教えて下さい。 お願いします。

(WINNY へ (⑱) Give lf q Try ・Choose the best word to go in the ( ) from the words "cgを 77/97を sog7の ps6の 7の のagを wo 7ose" to complete the sentenceS. ・Put the words in the boxes in the right order to complete the sentenceS. Detective : Could you tell me ( 1 ) youknow about him? Man:He( 2 ) come around here, but he hasn't shown up for a while. ) dont know his name but lim pretty sure that 5中calledlfriendhe is J wasl Dertective : J for Joker Thats hin、還feW ltakemlthiSlDictureWaS years ago, so he ( 3 ) look different now。Have you heard anything about J recently? Man : Oh, |think」 can getin contactwithaperson( 4 )brother may keep in touch with im. Detective : Thanks. It IpfU目talkWtO 10Very Wa8 you. Man : You are welcome.( 5 )|keep this secret? Detective : Oh, yes. Please.

１が答えですが何故3ではないのてすか？

上人Se JoJ 口1 Idontknow [了] with these pooks. Please tell me where to put 念 them. ⑩ whatto do @ where to be done @ howtodo @⑳.how come (流通科学大 (箇]

教えてください！

m るる PG 読解問題にアプローチ en』 ao 20 文と文をつなぐ語を意識して英文を読もう。 Achange in the worids awareness, or kowiedge about difierences in cnture。 js making = adiOerence in the way people visit clher Iands。 全 SCber wonds ~ changing. Alot ofeoncerned people have jon enyironmental problems and other populaticns in the worid。 These gronps begn to cooperate with one another and with communities throoghont the worid。 They crganized educational groups and friendship tonrs. And they 全Gght about ya newy kind oftoorism. Ture Shaquielle lef her home and stayed in Kenya fr two menths。 When she returned 16 Mapchesier she prepared food for her famiy in the KKenyan way, She brought home a dress Hike one that her greatgreatgrandmother it have worn She didnt bring home many souvenira but she did bring home stariee about where her "encestors hed once lied. Ture went 語arch orher cultural background and ond a new understanding ft 皇証 stories about the animals cp the broad grassy lains and the thick fresta made Kenya real tober family and friends. Touriets ike ror iit commniies spd 1ands Ror new reasons Tbese travelsre are な reeponeible tonrists. They want to 本Po know the people and enjoy the land。 They act respecdfully Some cfthe tonrs ane neture toors。 Peopie cn these toors earn abont the nyironment。 Tbey want to see the wildHie 一both the animals and the plante in their netural enwironments。 They earn abont the 1and and en)oy it beauty,but they are carehul not to destroy anything = Bythe1980sumanyortheresponsiie tourits aleo became enyironmental tourists. Thewe eople traveled not oniy to enioy the Iand and peonler bt aleo to belp saye the enwironment snd to work orglobal peace. Their goalwas harmony between all eople and tbe Iand. Theresponeiietouristaand he eyironmental touritebecame intereeted in the Riaces hey hmd vigited. These peonle were interested im eoology and cared for the natoral state ofthe enyironment。 They began tolook rways to help save the enyironment so they joined spedal tours. AtRmtthe money they peid fr the rips helped pay br prolecHon cfthe enyironment ィ These groups worked hard: or erample, a group of city office workers "got their hands ゃ dirty They built a new *trailin an arem where rain was washing eway the soil on the side cf the mountain. They carried stones to strengthen the steep hill and to make steps in some areas. They plapted native bushes to bold back the "mud in the rainy season。 They ere ideml eeo-tonriste. ezm "anemwtor = "re人半"med=電 Wa ee e んara edg ん 3E 630o3 anivELa. sart Ceesee he

教えてください🙇

口15. She calls her parents every day from London. ( ), they would worry about her. (フェリス女学院大) ⑤①While ⑨However ③Otherwise ④Therefore 口16.IwishI( )howtoexplain the problem in English. (九州国際大) @⑤know @wouldknow 。③wil know ⑨knew

GATTの意味を教えて下さい

It will take はtakes にはなりませんか？（3）です。

1. スポットはこの3頭の犬の中でいちばん荒い。 ふ、Spotis the armartest Llevereed 2 今. 介で最も高い建造物はドバイにある。 32 0 building in the world is noW近 3 その癒古を終えるのに少なぐとも 3 時間はかかるだろう。 3. PS aienst three hourwto inish the homework。 4 すでに持っているものを最大限に利用すべきだ。 4 Youehould make the most of what you already have- ーーの、提Pー

2問やり方と答えお願いします😭

科学 第2回講義 2. 運動の法則 な六mら) A ニュートンの運動の第一法則 (慣性の法則) 物体は 外から力を受けなければ, 静止を続けるが, 等速直線運動を続ける. これを, 慣性の法則 或いは ニュートンの運動の第 一法則 という. B ニュートンの運動の第二法則 物体にカが働くときは, 力の方向に加速度を生じ. そ の大きさ a [m/s2]は, カの大きさ た[N]に比例し, 物 体の質量 7 [kg]に反比例する. これを ニュートン の運動の第二法則 といい, 次式で示される. 7g =た MKS 単位は ニュートン で質量 1kg の物体に 1m/s2の加速度を生じさせるカカを 1newton(N) とい う. 長さに /ヵ 質量にkg. 時間にs を用いる 単位系を MKS 絶対単位系 という. 個是1. 一一特言和OKg の物体に, 5m/sZ の加速度を生じさせる 力は何N であるか. (例題) 2 一匠量 3③ トンの自動車に 1500 ニュートンの力が作用 するときの加速度を求めよ. C 作用・反作用の法則(ニニュートンの運動の第三法 則) 運動の第三法則 (作用・反作用の法則) 作用があれば必ず反作用がある. その大きさ相等しく, 一直線上、 反対向きである. 3. 質量と重さ (親切な物理より) 物体を作っている 物質の分量 を 質量という. キログラム (k g). グラム (g) は 質量の単位 である. 質量 (mass)は あるいは /7で表す 地球上の物体は地球に引かれている. 物体を 地球が引く力 を 重力 といい. 重力の大 きさ を 重さ (重量) という. 重力, 重さ(weight は 或いは で示す. 手にもった物体をはなすと落ちていき, 物体は鉛直下 向きの加速度をもって運動する. この加速度は, 地球 が物体を引く力 即ち 重力(gravity) によって生ず る. 重力が 物体に鉛直下向きの加速度 を与える. こ れが 重力加速度> である. g= 98Om/s2 質量 7 の物体に働く 重力 W は と=/jg の カカたに を, 加速度』にゅを入れる. = /g 1kg重 は 質量1 kgの物体を 地球が引く力の大 きさ である のえきさを汐るのにねの宴/)ら7る, ばねが受けるカカと と ばねの伸び(縮み) は比例 する. た= ん

解答教えてください

還還還還間間間旨間間時 G9 ADaduwhereareyom2 room nOW の Bi| 23 No 半夫 9 am ddemning ⑭ qeaned ⑩ clean @ esn' dmy present: G that you hike 0 Iamhappy| 24 |Ithaty 5 Ohesr ⑩ hear @ wilhear 9 David has never been late. There [5g」 be something WTOng・ O cmt @ muw @ wt Osg G@ Diayowknow hat tneold hose| 26 by astrong wind? ⑩ destroyed @ was destroyed ⑨ wasdestroying ⑭ has destroyed ⑰ 27 |Jane and Mary go to school together every day? ⑩ pe ⑨ Does @⑨ Has @⑲ Have 0⑱ Whatkindoffood| 28 ⑩ must @ cn youlike to eatin this ty ⑨ woa @ eaa ⑲ Some people say| 29 TVforalong meis bad for chi ⑩ wateh @ wae .@ Urdre. anisp otn @ towatching