数学 高校生 8年以上前

なぜ青の〰️線のようになるのか理由が分かりません…。 符号の正負がよく分からないです。

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数学 高校生 8年以上前

高校一年生の問題です！！ 同類項にまとめる問題です！！！！

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数学 中学生 8年以上前

この問題の解き方を教えてください(＞＜)

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数学 高校生 8年以上前

この問題教えてください！

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数学 高校生 8年以上前

降べきの順に整理する問題で、どうして(2)(3)は同類項をまとめているのに(1)では右に書いたような式にならないのですか？ (分かりづらくて申し訳ないのですが細字が問題太字が解答です。)

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数学 高校生 8年以上前

紫色の棒線がひいてあるところはなぜ()がついているのですか？1次式のところは同類項なのでまとめるということだと思うのですが、0次式のところに()が付いている理由がわかりません。教えてください💦

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数学 中学生 8年以上前

教えてください！

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数学 高校生 8年以上前

計算の問題です！ どうして①から②になるのかがわかりません、、、。

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数学 中学生 8年以上前

複雑な因数分解の解き方がわかりません。 コツなどがあったら教えて下さい❗

未解決 回答数: 2

数学 中学生 8年以上前

（5）を展開してください。 答えは4x2乗+y2乗－4z2乗＋4xy＋3yz＋6zxです。 やり方は、同類項に文字をおき最後に置き換えてやるっていうもんだいです。

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