この政府の価格制限が掛けられたあとの供給量は供給曲線のＰ１の点の供給量になってると思うのですが、 市場が機能して価格が動いた場合は曲線ごと動くから均衡点がP0Q2になるけど、今回は政府の操作によるものだからこの曲線の状態から供給量を見つけ出しているという考え方で合ってますか... 続きを読む

格の上限をP1 (P1<P0) に規制しているため、財は価 格P1で取り引きされることになる。 価格P1における需 H 要量はQ2だが、供給量はQ1しかないので, 実際に取り 引きされる数量はQ1となる。 問3 20 正解② ar Ə 財政には、 累進課税や社会保障制度により自動的に景 気を安定化×

（2）、（3）についてです。まず、（2）の解説についてですが、たぜAE＝EFかわかりません… そして（3）の解説についてですが、（写真書き込んで見にくいですごめんなさい）メネラウスの順番がおかしくないでしょうか？私はBM/CM・CA/AD・DN/BN かと思ったのですが…

DE 7 右の図のように, AB = 12 である△ABCと,点Aを通 り直線BC と点 C で接する円Kがある。 また、∠ABCの二等分線と辺ACの交点をDとすると, AD:DC =2:1である。 (1) 辺BCの長さを求めよ。 (2)線分BD の Dの方への延長と円K の交点をEとすると, B AB // CE となった。 このとき,線分 CE の長さを求めよ。」 また, 2直線AE, BCの交点をFとするとき,線分 CF, 線分EF の長さをそれぞれ K D し求めよ。 (3) (2) のとき,線分BEの長さを求めよ。 さらに,線分BCの中点をMとし,線分 AM, BE の交点を N とするとき,線分 DN の長さを求めよ。 (配点20)

（5）、（6）が解説載ってなくてわかりません😭見づらくてごめんなさい、😢

験 1, 34.7 37.2 39.7 41.9 気体 ってい ] ] されなか ] 発生し ] 化学変化のきまりの問題 化学変化で反応する物質の質量 を求める。 解法のポイント (1) 加熱後の質量は、銅と反応し た酸素の質量分だけ増加する。 (3) 反応した酸素の質量から、酸 化された銅の質量を求める。 (4) 質量保存の法則より、反応前 の質量の和=反応後の質量の和。 対策 ・化学変化のきまりをしっかり理 解しておく。 ② 力と圧力の問題 物体に加わる圧力を求める。 のポイント」 3 <電流〉 電熱線X, Y を使って回路をつく 図1 電源装置 り、電源装置で,電熱線に加える電圧を変え、回 路を流れる電流の大きさを測定する実験を行った。 図1のように、電熱線Xについて実験を行った後, 電熱線Xを電熱線Yにとりかえて実験を行い,そ の結果を表にまとめた。 次に, 図2 図3のよう に、それぞれ直列回路,並列回路をつくり,電熱 電圧[V] 線に加える電圧を変え、回 路に電流を流した。 次の問 いに答えなさい。 0 電流 X 0 [A] Y 0 図1の回路で、電流計 Q T +端子はどれか。 ア~ エから選べ。 KOPLO ] (2) 電熱線X,Yの抵抗は それぞれ何Ωか。 図2 電熱線 Y 0000000000000 電熱線 X 000000 I 電熱線Y 電熱線 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 図3 鉄ででき 図1 スイッチ 電熱線Y X [ ]Y[ 図2の回路全体に6.0Vの電圧を加えたとき、電熱線Xに加わる電圧の大 きさは何Vか。 電熱線 X rig [ 1 図3の回路で,P点を流れる電流の大きさが0.60Aのとき,電熱線Yを流 れる電流の大きさは何Aか。 [ 図2と図3の回路に同じ大きさの電圧を加えて電流を流したとき, 図3 この回路全体で消費する電力の大きさは、図2の回路全体で消費する電力の 何倍か。 図2 1 図3の回路全体に4.0Vの電圧を加えて10分間電流を流したとき, 回路全 体で消費する電力量は何Jか。 -06 ア 3 回路と電流 直列回路 並列 流・電圧・抵抗を 解法のポイント (1) 電流計は回路に + 端子は電源の+ (2) 抵抗 [Ω] =電圧 [A] (3) 直列回路では回 は各電熱線の抵抗の 流れる電流の大きさ 同じである。 (4) 並列回路では各電 る電流の大きさの和 の電流の大きさに等し 熱線に加わる電圧の大 源の電圧に等しい。 (5) 電力の大きさは、電 さと電流の大きさに比例 電圧の大きさが等しいの 路全体に流れる電流の大 比べればよい。 (6) 電力量は、電力と時間・ 求められる｡ 対策 公式を正確に覚えておく。 ・直列回路, 並列回路におに 流・電圧の関係をしっかり しておく。 4 密度と仕事の問題 密度や仕事、仕事率を求める。 解法のポイント 物質1cmあたりの質量を によっ

解説お願いします

13 右の図で, 4点A,B,C, D は 1つの円周上にあるといえますか。 また, そのように考えた理由も 説明しなさい。 B' A 25° 70% 45° C D

仕事と仕事率の問題です。 （3）の摩擦力の求め方を教えてください🙇🏻‍♀️ 写真ごちゃごちゃしてて見にくかったらごめんなさい🙏🏻

実験3 図3のように, 高さ5mの台の上に持ち上げた重さ15Nの物体を斜 面から静かに運動させた。水平面のAB間に摩擦力のはたらく素材を使っ たところ,物体は速さを一定の割合で減少させながら水平面ABを6m進ん房 で止まった。ただし, この素材の部分以外では摩擦力は生じないものとする

(5)を｢商品作物｣、｢農具や肥料｣、｢お金｣を使って教えて下さい🙏

演習問題 B ほり □1) 下線部a について, 弥生時代の濠に囲まれた大規模な集落の遺跡 ■右の年表を見て,次の問いに答えなさい。 にあてはまるものを,次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 [土] さんないまるやま ア 三内丸山遺跡 のじりこ イ 野尻湖遺跡 ウ 岩宿遺跡 工 吉野ヶ里遺跡 じっし 72 記述 下線部bで実施された班田収授法について、「戸籍｣ 「ロ 2 「口 分田」の語句を用いて簡単に説明せよ。 戸に登録された6歳以上の全ての人々は自分があたえる。 れ、その人が死ぬと国に返すことになる。 □3) 下線部c について 正しく述べたものを次のア~エからすべて選 び, 記号で答えよ。 [アイ] ア 平安時代, 武士は開墾した領地を寄進して, 中央の貴族や寺社 しょうかん の荘園とし､ 自分は荘園の管理者 (荘官) となって権力を広げた。 たいらのもり だいじょうだいじん 平清盛は武士としてはじめて太政大臣になり, 一族は高い官 TOR 年代 前4世紀 稲作が広まる 701 5. 経済史 できごと むらができる 1.2.3 a b 大宝律令が制定される へいあんきょう 794 平安京に都が移される 荘園・公領が広がる C 1192 源頼朝が征夷大将軍になる 1338 足利尊氏が征夷大将軍になる 1428 正長の土一揆がおこる se X 1592 豊臣秀吉が朝鮮侵略を始める 1603 徳川家康が江戸幕府を開く 職について, 広大な荘園を支配した。 あくとう しんにゅう ほうもつ ば ウ鎌倉時代,悪党とよばれる武士が, 荘園や寺社に侵入して年貢や宝物を奪ったりした。 江戸時代の百姓,荘園を持つ本百姓と, 荘園を持たない水のみ百姓に分かれていた。 4Xの期間におこったできごとを次のア~エからすべて選び、年代順に並べ記号で答えよ。 [イ→エアーウ] ア太閤検地が行われ, 全国の土地が統一的な基準である石高で表された。 1582~ L イ戦国大名が独自の分国法を定めて民衆を取り締まり,商工業者を集めて城下町をつくった。 1556~ ウ 商人が同業者ごとに株仲間をつくり、営業を独占する特権を認められた。 1772~ エ 楽市・楽座が行われ、関所が廃止された。 1577~ はい し 15 記述 下線部d以降の農村のくらしの変化を述べた次の文中の [ 成させよ。ただし,「商品作物」、「農具や肥料」,「お金」の3つの語句をふくめること。 江戸時代中期になると、自給自足に近かった農村のくらしが大きく変化し、農民は[ [ □に適当な言葉を書き入れて文を完 ]

画像の答えをお願い致します。 答え合わせとして使わせていただきます。

(1) 2x+11 3-6x (3) 6x-2=4(x-2) (5) 0.6x 0.2x-2.8 (7) 3 10 -X- 3 2 = 4 x+1 (2) 8+2x4+6x (4) 6(2-x)-1=x-(3x-1) (6) 0.13x 0.21 0.03 +0.17x (8) 2x - x-1 3=7

赤丸の所の時差を求める問題なのですがこの地図には経度が書いていないのですが1マス何度なのかを考えれば求められるのですか？ もし求めるなら求め方も教えてください🙇‍♀️ それともその国のおよその緯度を覚えなければなりませんか？

* e (f) P me IDI 10 A B 地図 (i) D (h) 回 '(i)' A

解いたのですが、(解いた場所はノートです)答えもらってないんです 合ってるかどうか確認したいので回答よろしくお願いいたします🍀

⑤ 次の1~5の各文のカッコ内に入れるのにもっとも適切なものを1つずつ選び、 記号で答えなさい。 1. Takashi left home early ( 7. catch 1. catches 2. My brother was so ( 7. excited 1. excite ) the first train. . to catch I caught ) that I couldn't talk to him. . exciting I. excites ) is black. 3. There are two dogs. One is white and the ( 7. another 1. one . two I. other ) next Monday. 4. You must finish this homework ( 7. until 1. for by I. with 5. Do you know the girl ( ) is selling flowers near the station? 7. which 1. whose ウ.who I whom

作図問題が苦手です この作図のやり方と他の作図問題を解くコツとかあったら教えてください

2 次の問いに答えなさい。 (1) 下の〔図] のように, △ABCがある。 △ABCの辺AB上に点 D, 辺BC上に点Eをとり,線分 DE を折り目として, 点Bが 辺ACの中点に重なるように △ABC を折る。 このとき,折り目 の両端となる点D, E を,作図によって求めなさい。 ただし, 作図には定規とコンパスを用い, 作図に使った線は消 さないこと。 B C A