どうしてshouldが入るんですか？

Aはどこも悪いところがない。 □099 彼がそんなことを言うのも無理はない。 (that / should / he / wonder / such / say / things / no / is / it). (摂南大) It is no wonder that he should say such things. wonder「驚き、不思議 エテ is no wonder that. へは少しも不思議でない。 It

質問です。 この答え2なんですけど、whatの後ろは不完全な文になるから使えないんじゃないでしょうか？🙇‍♀️

168 I owe ( ) I am today to my high school teacher, Ms. Takemoto. 000 超定番 1 that 3 when 2 what 4 whom

進研模試の過去問です 文法的に、スペルの訂正あったらお願いします！

【必答問題】 6 次のA・Bの問いに答えよ。 (配点21) A 次の日本文中の下線部(ア) (イ) を英語になおせ。 during travel enough to prepare, には困ってしまうことがある。 旅行に行く前には入念な準備が欠かせない。 (イ) 十分準備をしているとしても、旅行中 (ア) 迷子にならないうちに、誰かに目的地までどう行った らよいか聞いた方がよい。

サシスセソがわかりません。 サシは計算してどこから2が出てきたのかが知りたいです。 スセソの方はE(X)のところで、6×(2の6乗分の1＋2の6乗分の1)になっているのかがわかりません。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

87 難易度 目標解答時間 12分 表と裏が等確率で出るコインを最大6回まで繰り返し投げる。 以下,Zの期待値をE(Z) と表す。 (1)裏が出たら投げるのをやめる試行をSとし やめるときまでに投げた回数を確率変数 X とする。 ただし,6回投げて6回目に初めて裏が出たときと6回投げて裏が出ないときは X=6 とする。 1 P(X=1)= P(X=2)= ア 1 イ P(X=6)= 9 1 ウエ である。 Xの期待値は 01-X E(X)=1.P(X=1)+2•P(X=2)+3• P(X=3)+4•P(X=4)+5•P(X=5)+6· P(X= 6) ...... であるが,次のように工夫することで期待値 F(X) を整理する。 47 MSX BA k=1,2,3,4,5,6に対してコインをん 回投げる試行 Tにおいて, 1回目からん回目まです べて表であれば1, そうでなければ0の値をとる確率変数を X とする。 P(X3 = 1) = 1 オ であり,E(X)= 1 カ である。 X = 1 は, 試行 Sにおいてはキ 回目までは投げることを意味し、 Xs=1のとき,X= である。 よって, X=ケ +X1+X2+.. ・+X コ サ と表すことができ, E(X)= 2 ある。 コ の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。 ) ⑩ 4 ② 6 ① 5 ③ k ク で

growsはなんでダメなんですか？

7p ・しいタイプ といる 訳じゃない 土 +27 In 1877, an unfamiliar type of weed appeared in Bon Homme County, Bon Homme 22.3 24 291 3x145 South Dakota, and began spreading across the northern Great Plains. The グレートプレーンズ plant, called tumbleweed, has green stems intricate branches, a nearly round (ア) shape, and long leaves with sharp points on the end. Mice, mountain sheep, とびった業 7212 47F2 Heal and pronghorn antelope* feed on it. The branches are soft and green when young but woody and gray when ( 1 ). ださい grous tumbleweed does not spend its entire life rooted KATERE Unlike other plants the がう点に Unlike other plants, the the soil. In the fall, a layer of cells in the stem weakens and the plant breaks off from its roots and rolls ( across the fields in the wind. The tumbleweed doesn't depend on wind, birds, or mammals to disperse its seeds. As this woody sphere rolls along, it drops its numerous seeds (up to 250,000 per plant). The seeds are unusual in that tored food reserve. Instead, each seed is a coiled, ブレット じぶんと

教えてください🙇‍♀️

2 ()内の語句)を並べかえて、意味の通る文にしなさい。ただし,不要な語が1つずつ含ま れている。また,文頭にくる語も小文字にしてある。 1. I like (all, volleyball, best, the, in, of, sports). I like volleyball 2. Oda Nobunaga is (famous, more, one, the, historical persons, most, of) in Japan. Oda Nobunaga is 3. Ms. Mori is (than, years, younger, times, two) my sister. Ms. Mori is 4. Did you (fifty books, fewer, read, no, than, many) during this summer in Japan. my sister. vacation? during this summer vacation? Did you 5. (the, darker, getting, and, is, darker, it).

下線部のところです。 総濃度⑥式における〜は分かるのですが、その後の⑤式で生じたNa+の濃度の和というところが分からないです。 なぜNa+の濃度を足すんですか？以降の⑥の式はHSO4-の電離式なので寧ろHSO4-の濃度を足すべきなのではないんですか？Na+とHSO4-の濃度... 続きを読む

0.104 K Kb = = 0.52Kkg/mol 0.200mol/kg 問4 問題文に与えられたように,希薄溶液の凝固点降下度ATは一般に, AT = Ki・m ...④ で表される。つまり, 凝固点降下度AT [K] は,質量モル濃度 m 〔mol/kg] に比例する。 ただし,溶質が電解質の場合は注意が必要である。 一般に凝固点降下度は溶質の種類 には関係なく,溶質粒子の数によって決まる。 そこで, 電離によって溶質粒子の数が 増える場合, 凝固点降下度ATは電離によって増加した溶質粒子の総物質量(総濃度) に比例する。 硫酸水素ナトリウム NaHSO4 は次の ⑤式のように完全に電離するので, ms [mol/kg〕 のNaHSO 水溶液の物質収支は次のとおりである。 点 A AT Ka m: NaHSO4 → Na+ + 電離前 ms 0 電離量 電離後 -ms 0 +ms ms HSO- 0 [mol/kg〕 +ms (mol/kg)] ms[mol/kg] 生じたms [mol/kg〕 の硫酸水素イオン HSO4は⑥式のように電離し、電離平衡に 達しており,そのときの物質収支は電離度 αを用いて表すと次のとおりである。 HSO4 H+ + SO42- •⑥ 計 電離前 ms 0 ms 電離量 -msα +msa +msa +msa 平衡時 ms (1 - a) msα msa ms (1+α) [mol/kg〕 [mol/kg〕 [mol/kg] よって,溶質粒子の総濃度は⑥式におけるHSOHSO2の濃度の合計 ms (1 + α) 〔mol/kg] と⑤式で生じた Na+の濃度ms [mol/kg〕 の和であるので,溶質 粒子の総濃度をms とαを用いて表すと、 m=ms (1+α) +ms =ms (2+α) 〔mol/kg] また, NaHSO4 水溶液の質量モル濃度 ms は 0.100mol/kg より, m=ms (2+α)=0.100 (2+α) [mol/kg] ④式に AT = 0.420 K, Ki = 1.85K kg/mol, m=0.100 (2+α) 〔mol/kg] を代入すると、 0.420 = 1.85 x 0.100 (2+α) α = 0.270...≒0.27 問5 図ウは純溶媒と不揮発性物質が溶解した希薄溶液の冷却曲線を比較したもので ある。 - 純溶媒 希薄溶液の冷却曲線の特徴は, 純溶 蝶と異なり図ウのRX間のように、 凝固が進むにつれて液温がゆっくり下 温 がっていく点で RATAT TAT Ite

高校2年の英語です。 この問題が分かりません。説明とともに教えていただけると助かります。お願いします🙇🏻‍♀️

( )内から適切な語句を選んで,文を完成させましょう。 1. That was (shocking/shocked) news to countries importing energy resources. 2. There are many problems (to be discussed / discussing) when it comes to global warming. 3. The institute had a chance to (try / be tried) a new technology. 4. We read a book (with / on) water pollution.

（3）わからないです。 あと他のも合ってるかみてほしいです🙇🏻‍♀️

1 日本文に合う英文になるように, ( )に適切な語を書きなさい。 1) その老人は新聞を読みながらソファーに座っていた。 An fact (完答4点×4=16点) The old man ( was )(reading) anewspaper on the sofa. 2)長い間お待たせして申し訳ありません。 )( I'm sorry for having kept (You) (waiting) so long. well3) その問題の解き方がわからなかったので、 私はメグに助言を求めた。exnid ( )(a) how to solve the problem, I asked Meg for advice. 4) 兄はそのとき目を閉じて音楽を聴いていた。 elefonim mont absm ai inis dased My brother was listening to music (with his eyes (closed).ms

この問題の答えを教えて欲しいです！お願いします！

[8] Describe the situation. Write 5 sentences or more. ※1文は6語以上書くこと。 Congratulations! You're 16! T