学年

質問の種類

理科 中学生

(2)の①と②が解説を見てもわかりません。 ①ではどうして100立方センチメートルにならないのか。 ②ではどういうところに着目したらいいのか教えてください。

ネルギーをあたえ続けた。 図1は、この実験における水とエタノールの温度変化を示したもので ある。なお、実験において液体がすべてなくなることはなかった。 度30 (C) 20 10 '0 30 60 90 120 150 180 210 240 加熱した時間 [秒〕 (1)実験2ではエタノールが沸騰し始めると、液体の温度変化は見られなくなった。この理由を述べた次の文 の空欄にあてはまることばを、(1)は漢字1文字(②)は漢字4文字でそれぞれ書け。 ① ②( あたえられる(①)のエネルギーが、(2)に用いられたため。 (2)次に, 1.0g/cm²の水と0.80g/cmのエタノールをそれぞれ50cmずつ混ぜて 水とエタノールの混合物をつ くった。この30℃の水とエタノールの混合物を10cmとり, 実験1と同様な加熱方法で一定のエネルギーを あたえて温度変化を調べた。 なお、実験において液体がすべてなくなることはなかった。 XXX 下線部の水とエタノールの混合物の体積は何cmか。四捨五入し 図2 100 て小数第1位まで求めよ。 ただし,この水とエタノールの混合物の 密度は0.92g/cm3である。 90 液体の温度 この水とエタノールの混合物の温度変化を表しているグラフとし て最も適当なものを、図2のア~⑦から選べ。 60 50 40 30 20 '0 30 60 90 120 150 180 210 240 加熱した時間〔秒〕 4 白色の粉末 A, B, Cがある。粉末は砂糖、小麦粉、食塩、チョーク (炭酸カルシウム)のいずれかをすりつ ぶしたものである。 粉末 A, B, Cが何であるかを調べるために,次の実験を行った。 〈広島大附属改〉 【実験1】 粉末 A, B, Cを薬さじで同じ量ずつとり、別々の試験管に加えた。 図1 図2 粉末が溶けるか

解決済み 回答数: 1
生物 高校生

生物の問題です。ケ には 第3世代の一部 という言葉が入ります。なぜ第3世代の一部とわかるのですか?そしてそもそも図の理解ができません。なぜrrなのに右巻きになっているのですか?解説よろしくお願いします🙇

生息しない 生息する 大さい茶碗 ヘビXが ヘビXが 殻径が 小さい糸就 殻径が 4 生息しない島 生息する島 - 96- 小さい系統 大きい系統 II (b)マイマイの殻の巻く向きは、殻をもつ個体の遺伝子ではなく,その個体の雌親がもつ 1組の対立遺伝子によって決まり, 殻を右巻きにする遺伝子 (R) は殻を左巻きにする遺伝 子(r) に対して顕性 (優性) である。 図3は、 そのしくみを模式的に示したものである。 なお、 図3中の2本線上の黒丸は、 相同染色体に存在する対立遺伝子を表している。 右巻き (雌) 右巻き (雄) 右巻き (雌) 右巻き (雄) 卵 卵 右巻き 右巻き 左巻き R 図3 Rr ROOR 遺伝子R しか存在していなかったある島(島S) において, 遺伝子 R に突然変異が起こ り 遺伝子が生じたとする。 最初に遺伝子をもった個体 (遺伝子型Rr) が, 遺伝子型 RR の個体と交配して生まれた子を第1世代とすると, 第1世代では。 左巻きの個体が存 在しなかったと考えられる。 第1世代どうしを交配させて生まれた子を第2世代, 第2 世代どうしを交配させて生まれた子を第3世代, 第3世代どうしを交配させて生まれた 子を第4世代とすると, 島Sで最初に左巻きの殻をもつ個体が出現するのは、 ケで あると推測できる。 また, この最初に出現した左巻きの殻をもつ個体は、 右巻きの殻をも から生まれるはずである。 コ -97- 問6 文章中の下線部(b)に関して,このような殻の巻き方を決める遺伝のしくみのもとで は存在しないマイマイを示した模式図として最も適当なものを, 次の1~4のうちか ら一つ選び、 番号で答えよ。 1 2 3 4 左巻き (雌) 左巻き (雄) 右巻き (雌) 右巻き (雄)

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

どうして(5)の答えがこうなるんですか↓ 解説、お願いします🙇

4 刺激と反応 (徳島改, 山口) (3) (4) 〈実験> ① 図1のように, じろうさんはものさしの上端を持ち, みかさ んは0の目盛りの位置に指をそえた。 ② じろうさんは合図なしにものさしを落とし, みかさんはものさしが落 ちはじめるのを見たらすぐにものさしをつかんで,ものさしが何cm落 ちたところでつかめたかを読みとり 記録した。 ③①②を合計5回くり返し, 結果を表にまとめた。 図 1 ものさし じろう さん みかさん 音, 聴覚 (1) ヒトが感覚器官で受けとる刺激と, その刺激から生じる感覚との組み 合わせとして誤っているものはどれか。 次から選びなさい。 ア 熱さ, 温覚 1回目 2回目3回目 4回目 5回目 覚 エ味, 嗅覚 (2) 脳や脊髄から枝分かれして体の中に広がっている感覚神経 や運動神経などを, まとめて何というか。 ものさしが落ちた距離 [cm] 20.3 20.9 19.2 17.4 17.2 図2 B E (3) 実験で, みかさんの体において,「ものさしをつかめ」と いう命令を出した部分を、 図2のADから選びなさい。 (4) 図3は、ものさしが落ちた距離とものさしが落ちるのに要 する時間との関係を表している。 実験の結果の平均値をもと に みかさんが, ものさしが落ちはじめるのを見てからつか むまでにかかる時間を求めなさい。 A目 のも 0.3 にの 要さ 0.2 図のに要する時間 3 ものさしが落ちる 0.1 脊髄 手の筋肉 (5)この実験でより正しい値を求めるためには,〈実験〉の③の ようにくり返し測定し, 平均値を求める必要がある。 その理 由を簡単に書きなさい。 (s) 10 20 ものさしが落ちた距離[cm] (5) 30 10

解決済み 回答数: 1