古文 高校生 5年弱前 今度のテストの範囲なんですけど、自信がなくて… これであってますか?? 19 番号 氏名 2431 /S0 『古文攻略マストアイテムア』清封 K 古文攻略マストアイテム不 確認テスト |ラ 出 (A)次の傍線部の文法的説明として最も適当なものを後から選んで記号で答えなさい。 、走りかかりければ、とらへられぬと思ひて、(字治拾遺物語) 方のふたがれば、こよひはえなむまうでぬ。(大和物語) その式部丞の寝様こそ心得ね。(字治拾選物高) こよひは、なほとく帰り給ひね。(涙氏物語·東屋) まめまめしきものはまさなかりなむ。(更級日記) LS 聞かでなむありける。(伊勢物語) 完了の助動詞「ぬ」の終止形 完了の助動詞「ぬ」の命令形 打消の助動詞「ず」の連体形 打消の助動詞「ず」の巳然形 他への願望の終助詞 完了の助動詞「ぬ」の未然形+ 推量の助動詞「む」の終止形 強意の係助詞 ナ変動詞の未然形活用語尾 + 推量の助動詞「む」の終止形 [B次の傍線部を文法的 と」て。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 マーカー部分(連用形と連体形)の違いを教えて頂きたいです🙏🏻 イ 次の各文中の||線部の動詞の活用形をあ とから一つずつ選び、記号で答えなさい。 山に向かって大声で呼んでみた。 イ」 火はもうすぐ消える。 下りほど速く進まなかった。 [ ア] 無実を証明するために話してほしい。 H ] ァ 未然形 連用形 ゥ 終止形 ェ 連体形 オ仮定形 カ命令形 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 答えあわせと残りの答え教えて下さい。 2 3 4 5 伊勢物語芥川 内容の確認 昔男ありけり。女のえ得 ま じかりけるを、年を経てよばひわたりけるを b からうじて盗み出でて、いと暗きに来けり。芥川といふ川を率て行き け れば 草の上に置き た りける露を、「かれは何ぞ。」となむ、男に間ひける。 えなさい。 間-傍線部の~©の活用の種類と活用形+ 田( 】 活用の種類 活用形【1月 1 活用の種類 活用の種類 田総- 】 活用の種類 用【未然 】 問二点線部(ア)~ (ウ)の助動詞の意味と活用形を答えなさい。 (ト) 助動詞の意味 【= 里 地田【に 】 助動詞の意味 (ウ)助動詞の意味 活用形一 1 問三 太線部「なむ」の説明として正しいものを次から選び、記号で答えなさい。 A、係助詞 B、終助詞C、完了(強意)の助動詞の未然形+推量の助動 D、ナ変の語尾+推量の助動詞 I 問四 伊勢物語のジャンルを答えなさい。 ·今日の授業の理解度は? 08 50訳 1008 感想·疑問点などあれば……一 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 字が汚くてすみません 赤丸で囲ってるところってどうやったら連用形とか連体形とかってわかるんでしょうか? l Y!mobile ? キャンセル キャンセル 70084% 完了 完了 17:35 うC 画像の切り抜き (け は き ね は け な 過 る ロ N施-3 3 フリースペー」 「おもい」 くE サー、 と たと 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 ①の答えが ア・仮定形 ②の答えが ウ・未然形 となるのですが、そもそも何から考え始めればいいのか分からない状態です...。どなたか解説お願いします🙇♀️ 73 力をつける総合問題 D あそこ! 」 ヒント「ない」を付けてみましょう。また、音便が起こる動詞は一種類だけです 次の||線部のうち、一つだけ活用形が違うものを選び、記号を○ で囲みなさい。また、その活用形を書きなさい。 _VP02.53 イ 彼の了解を得た。 よう 0ア ああ言えばこう言う。 ウ 簡単に解いてしまった。一 CH よく食べ、よく寝る。 ア 雲の動きが速くなる。 ィ 林道は寒く、暗かった。 ウ 頂上までは遠かろう。 工 寒うございます 6 ピント0O「ーた」に続くのは連用形。また、音便が起こるのは連用形のときです。 力をつける 総合問題 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 『2』の①の問題です。 解答は「ざり」でした。 同じ連用形である「ず」ではなく 「ざり」が使われる意味が分かりません💦 ず 助動詞「ず」の活用表を完成させよ。 基本形未然形 運用形 終止形 連体形 巳然形 合令形 活用の型 ャや 特殊型 s そン a 次の文の( e 風激しく吹きて、静かなら(ず)し夜 )内の「ず」を適切な形に活用させよ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 どう考えればいいか分かりません。 コツとかありますか? 解答はあるので答えは分かりますが、 解き方を知りたいです、 2 日 次の文の[ ]に助動詞「る」または「らる」を適切な形に活用させて 入れよ (枕草子,二五) 人にあなづら[ ]もの。築地の崩れ 古きはすか[]て田となりぬ。 り返されて、 (徒然草·三〇) 日JSP2州う。 《朱雀院ハ)あはれにらうたしと御覧ぜ[ J しRコRSEらしいと (開ビ 標) なほこそ国の方は見やら[ ] (土佐日記) 京極入道中納言は、なほ一重梅をなん軒近く植[ ]たりける (徒然草·一三九) 梅ゆれどB、取り返さ「 ャるけれども (徒然草·一八八) ではないので、 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 合ってますか?字汚くて申し訳無いです 分かる 基本モク 分からない 未然ッ 未然物 6かります 連用形 分かる 佐止千ク らかったとき 達本形 分か 仮定刊ク ればり Tデかれ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 (2)の 入れる は 入れない と活用できるので 入れ・るで区切らないんですか? (3)の 行かない の分け方も教えてください💦 (3)(2)(1) 例 2自立語と付属語 例にならって次の各文を/で文節に区切り、 |線をそれぞれ引きなさい。 自立語には||線を、付属語には が/Hま 時 V くる。 糖 ロB 山 へ は/行 か な い。 ロ 網 または みつ を/入 れ る。 ヒント自立語は一文節に一つしかない。 解決済み 回答数: 1