蒸留と分留の違いを教えてください

四角1と2が、分からないので教えてください。 早めにお願いします🤲🤲 純物質と混合物の覚え方も教えて下さい。 お願いします🤲

1純物質と混合物 次の物質ア~シを, 純物質と混合物に分類し記号で答えよ。 イ 塩酸 ア アルゴン ウ 海水 エ 岩石 カ 酸素 キ 酸化カルシウム ク 食塩水 シドライアイス オ 空気 ケ 石油 ダイヤモンド サ 銅 コ 純物質(オ、イ、カサウ.7 )混合物( 4. 2 混合物の分離と精製 次の混合物の分離 精製法をそれぞれ答えよ。 (1) 温度による物質の溶解度の違いを利用して, 固体物質を精製する。 (2) 液体とその液体に溶けていない固体を分離する。 (3) 混合物から特定の物質だけを溶媒に溶かし出して分離する。 (4) 液体を沸騰させ, 生じた蒸気を冷却して再び液体として分離する。 (5) 液体の混合物を沸点の違いを利用して, 各成分に分離する。 (6) 固体が直接気体になる現象を利用して, 固体物質を精製する。 (7) 混合物中の各成分の移動速度の違いを利用して分離する。

物理学の問題です！ 解答をお願い致します！

図のように,液体の表面が固体に接触する角度0を接触 角という。水の中に内径1.85mmのガラス製毛管を立て ると水の上がる高さはいくらか。ただし,水とガラスの 接触核は6°であり,空気に接する水面の表面張カは 73dyn/cmとする。(解答の単位はcmとすること) h

エネルギー図の書き方がわかりません。 エネルギーが高い順に並べるのは分かるのですが、どうやってどれがエネルギーが高いのか判断するのが難しいので教えて欲しいです。 字が汚くてすみません。 補足ですが、授業のノートなので自分で書いたわけではありません。写しただけなので意味が理... 続きを読む

〈例) 水素の燃焼で水蒸気を生じる反応 Ha(偽)の()線の高さ=エネルギーの ※エネルギー図) 242 Bsの巻染すか分 H,(気)+ 50,(気)=H.O(気)+242kJ |286 H20後) 対値で!そして.矢 * 印がf上だったが電船。 °H20() レ下だったらB (経路1)直接水蒸気を生成 H(気),0,(気) (最初の状態) H.O(気) (最後の状態) (経路I)液体の水を経て水蒸気を生成 eエスルギー国の m子の(回2)黒鉛と そ3っ7uないと 17ない!! H.O(液) H.(気)+ 0,(気)=H.0(液)+286k』 [経路Iの熱量242]=[経路IIの熱量286+(-44)] H.O(液)=H.0(気)-44kJ ヤモンド Bヘスの法則の忘用 ヘスの法則を利用すると,測定困難な反応の反応熱を計算で求めることができる。 (例〉C(黒鉛)と O,とから COを生成する反応(CO,を生じる反応が同時に起こるため測定困難) (3) 次の結 なさい。 直接測定できるのはC(黒鉛)と CO の燃焼熱(それぞれ 394kJ/mol, 283kJ/mol) cOだnつく。 はむり。 (cO2だけは願化 使えばいるが) (消去法)熱化学万程式で表ず! 簡単な考え方 自分でれかM ば、省略して C(黒鈴)+ O3-CO2t394hT. C(ほ)-0 170イ化学式を 170文字として 見る。 ok!! CO++0。 Co+02=CO2+ 283 kJ 394= X+283 0-のより C+02= Co2 +394KJ c02 - CO+-a-283KJ 021は3!とが *= / (kJ) -をっけたり左迎と E逆r! エネルギー図法 (4) 次の結 C保始)0a( Ico(後)++の C+士a→ co H。 +2 CrOュ→ Co+f02 C Ctg02= Co + lW kJ 今求nたいのは COを生成する C CI 394KJ 394-283 1 (向) 203KJ CI C(黒発)号02(気)よってCO の生成熱は、 cO2(優) 8 HR2R- H*さをー

一定温度で気液平衡の状態であれば気体の体積を変化させても飽和蒸気圧は変化しない理由は、 飽和蒸気圧とは気液平衡の蒸気の圧力、すなわち蒸気が飽和状態の蒸気の圧力であり、飽和状態は温度以外で変化しないからですか？ よくわかりません(´･ω･`)

衣 温度 蒸気 凝縮 蒸発 図10 気液平衡と液体の蒸気圧 一定 の温度で気液平衡の状態にあれば、 気体の 体積を変化させても, 蒸気圧は変化しない。 体積減少 体積増加

この実験での結果については考察を含めて教えて欲しいです。この中で（a〜e）の中で限りなく純物質に近いもの、またそれを確かめる方法も教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

操作■ (4人1組で分担して操作する) ① 硝酸カリウム4.5g, 硫酸銅(1Ⅱ1)五水和物 0.2g を卓上の電子てんびんではかりとり、試験管に入れる。酸 化鉄(I)はスパチュラ(とても小さい薬さじ)に軽く1杯入れる。 そこに純水約8mL(メモリ付き試験管を並べて入れる)と沸騰石2~3粒を加え、振り混ぜる。 ③ 試験管をガスバーナーの火で加熱し, しばらく沸騰させて試料をできるだけ溶かす。 ④ 溶液が熱いうちに軍手や試験管ばさみを使ってすばやくろ過し,不溶物を取り除く。ろ液を試験管で受け, そのようすを観察する。 ⑤ ③のろ液に沸騰石を数粒入れ, 図のように組み立てた蒸留装置にと りつける。 ⑥ ガスバーナーの炎を調節して蒸留を行い,試験管にたまる液体のよ うすを観察する。 国液量が多かったり炎が強すぎたりすると, 試験管内の溶液が激し く沸騰して内部から飛び出すので注意深く行う。途中で加熱を止 めると沸騰石が役に立たなくなるので,再加熱する際には数粒 加えておく。加える際には火傷に十分注意する。 ⑦ 氷水に浸けた試験管に液体が1cmほどたまったら,気体誘導管をはずしてから火を止める。 ③ ⑦で蒸発せずに残った溶液を 50mL ビーカーに移して放令し,変化のようすを観察する。溶液中に結晶か できたら, ビーカーを氷水が入った容器に入れて冷やす。 9 ③のビーカーを傾け、結晶部分と溶液部分を分離する(溶液部分は試験管に戻す)。それぞれの色や特徴を 観察する。(このようにビーカー等を傾けて固体と液体を分ける方法をデカンテーションという) 気体誘導管 図蒸留装置 【結果) 硝酸カリウム,硫鋼(II)五水和物, ベンガラ 純水の混合物 実験の流れをフローチャ ートで書き,それぞれの 観察結果を記入せよ。そ れぞれの操作で得られ た物質の状態や色,結晶 のようすなどの特徴を 記せ。 操作の ろ過 ろ紙上 ろ液 a b 操作5 蒸留 加熱した 試験管に残ったもの 氷水中の 液体 C 操作89再結晶およびデカンテーション 結晶 溶液 e

学校で未知試料の同定をする実験を行いました。 未知試料は白色の固体です。 (1)薬さじに未知試料を軽くとり、ガスバーナーの小さく穏やかな火で加熱する [結果]加熱してすぐに試料は溶けて、無色透明の液体になった。その後すぐに沸騰し始め、白い粉末が飛び散り、完全に白い固体に変化... 続きを読む

分からないので、解説お願いします。

問2 次の分離精製の操作に用いられる方法として最もふさわしいま (ア)~(カ)から1つずつ選べ。 合計ダ。 (1) 少量の塩化ナトリウムが混ざった硝酸カリウムから, 硝酸力 り出す。 (2)砂とナフタレンの混合物から, ナフタレンを取 り出す。 (3) 液体空気から, 窒素や酸素を分離する。 (4)すりつぶした大豆から, 溶媒にヘキサンを使っ て大豆油を取り出す。 (5) 海水から水を取り出す。 (6)砂の混ざった水から, 砂と水を分離する。 ナフ (ア)蒸留 (イ)分留 (エ)抽出 (ウ) 昇華法 (オ)再結晶 (カ)ろ過

化学 アルカンの性質 という所の 直鎖状のアルカンの炭素数と沸点・融点のグラフで 融点のグラフの方がnが1、2、3の所だけ減少しているのはなぜですか？

300 200 沸点 100 25 融点 -100 -200 246810 12 14 16, 18 常温で気体 常温で液体 常温で固体 分子中の炭素数 10 図2 直鎖状アルカンの融点と沸点 融点·沸点

化学 アルカンの性質 という所の 直鎖状のアルカンの炭素数と沸点・融点のグラフで 融点のグラフの方がnが1、2、3の所だけ減少しているのはなぜですか？

300 200 沸点 100 0 25 [℃] 今 5 融点 -100 HH -200 246810 12 14 16, 18 常温で気体 常温で液体 常温で固体 分子中の炭素数 図2 直鎖状アルカンの融点と沸点 10 融点·沸点 C