教育出版、中学数学2年の問題です 解いたのですが、この答えが合っているのかわかりません。(4)が特に不安です。 ご回答よろしくお願いします！！

問1 次の式の同類項をまとめて簡単にしなさい。 (1) 2x-9y+y-3x (3) -2y2+5y+1-4y-3y2 (2)3a2+2a-5a2+7a (4) -4a+3ab+4a-ab 補充問題 p.244 4 1節 式の計算 19

(2)の解き方教えて欲しいです！！お願いします！書いてある数字は答えとはまったく関係ないので気にしないでください。

|カが最小となるとき,t=エオである。 7.5. (2) △ABCの辺AB を2:3に内分する点を D, 辺 CA の中点をEとする。 直線 BE と 2 カ ク CD の交点をP とすると, AP= ・AB+ -ACであり, 直線APが キ ケ 2 5

(1)を教えて頂きたいです。お願いします。

1 (1) a>0のとき,atoは a+ はa= =アイ で最小値ウエ をとる。 オ y= カキ (2)実数x, y が (3+i)x + (1-2i)y+2-4i=0を満たすとき, x= (3) である。 a は実数とする。2次方程式 x2+2ax+5a-4=0が異なる2つの虚数解をもつとき ク <a<ケである。 4 (4) 2次方程式 x'+x+ 4 = 0 の2つの解をα, β とするとき, a2+β2= コサ 1 α'+'= シスである。また, セx2+x+ ソ=0である。 3.20°B+30p2+B33 (V-A) (v+ve+²) a B を解にもつ2次方程式の1つは (-7+4) +1-2ig+2-42

この写真の問題なんですけど数学の宿題で丸つけしてきてくださいって言われて、でも教科書には答え載ってないので、誰か回答を教えてくれると嬉しいです！ （15ページの問1、問2、問3です🙇‍♀️）

見つ [1 式の計算 問1 甲文 1 文字式のしくみ QUESTION 次のア~カの式は,右の正四角柱のある数量を表して x cm Q います。これらの式は,どんな数量を表していますか。 とくちょう また、式の特徴で分類してみましょう。 xcm 例 y cm 4x x02 ウ 2x+2y エ xy オ 2x2+4xy ①xy 2種類の文字をふくむ式があるね。 1年で学んだ文字式とは,どんなところが 見方・考え方 文字式のどこに 着目すればいい かな。 ちがうのかな。 目標 文字式を分類・整理しよう。 単項式と多項式 の4xやxyのように, 数や文字をかけ合 たんこうしき 4x, xy わせた形の式を 単項式という。や6のよう 単項式 y, -6 に1つの文字や1つの数も単項式と考える。 10x+20 多項式 また, 10x +20 や 2x+2y のように, 単項式 2x+2y の和の形で表された式を多項式といい,それぞれ たこうしき の単項式を、その多項式の項という。 例1 多項式 x-4.x + 3 は, x2 + (-4x) +3 と表せる から,x, -4.x,3がこの式の項である。 2-4.x +3 多項式で,数だけの項を定数項という。 =x2+(-4x)+ +3 ていう 定数項

（15）と（16）の問題が全くわからないので教えてほしいです！

確認問題 1 次の式を因数分解しなさい。 (1) 2x²+10x+12 M 2(x+5+6) A 2(x+2)x+3) (3)5m² 80 2 5(22-16) =5(x+4xx-4) (5) Am 8m - 60 F 4Cm7-23-15) =4km+3x(m-5) ■ (7) 375 = 25 3032-257 = 3(m+5xm-5) (9) ar²+6ax+5a =(x²+x+5) a(x+1)x+5)つ * 0 rg-4ry—21y =¥(22-42-21) 1 5 37 ¥(x+3xx-7) *(13) -8x+12x = X(-82+(2) X(12+8x12-8%) *(15) 5am + 5am-10a = 5a (mtm-2) =5.0(2m-2) □(2)542-54-30 - 5 (α-a-6) 23 > 5(a+2Xa-3) (4) -3x²-6x+24 3(-x²-2018) 3C-x-4x+2) (6) 2a2+20a +50 2 2002+100+257 2(a+5Xa+5) (8) 4-4p² 13 1 4(-p2) 4(++pX1-p) (10) ax²-ay² = X(X272) α (X + XXXY) (12) 2ab2-12ab+ 18a 55 829(6-66+97 20(6+376+37 = (14) 2xy-98x =2x(\2-49) =2x(y+7xy-7) (16) -4ab4ab +80b 2 4b(a+a+20) 45 46(α+4x+5)

what it did to succeed.の部分でitはなんですか？？ 分かりません、、( -᷅_-᷄ ) 上から4行目です。

ぐ」 ces 第3段落 To learn from an experience, an organism must have a memory to store information to be used later. 2Memory helps an organism learn through trial and error. 3In trial-and- error learning, an organism tries to do a task again and again, sometimes making mistakes, didato but other times succeeding. Eventually the organism figures out what it did to succeed, 5A mouse will learn how to get through a maze to find food at the end by trying different routes again and again. The mouse eventually remembers which routes don't lead to food and which do. 理解するが分かる ut 経験から学ぶためには,生物は後で使えるように,情報を蓄える記憶力を持っていなければ ならない。2記憶は生物が試行錯誤を通じて学習を行うのを助けてくれる。 3試行錯誤による学 習においては,生物は、何度も繰り返して1つの作業を行おうとするが,時には失敗し、ま 時には成功をおさめる。 4やがてその生物は, 成功するために自分が何を行ったのかを理解 る。 5ハツカネズミは異なるルートを何度も試すことによって, 終点にある食べ物を見つける めには迷路をどのように通り抜ければよいかを学習する。 ハツカネズミは,どのルートが食 物のところまで通じていないのか、どのルートが通じているのかを最終的に覚えるのである

練習の23番の因数分解の途中式&解答 よろしくお願い致します 降べきの順整理後、定数項の2次式を因数分解 するという問題で 例題をみても｛x＋(y -2｝｛2x＋(3y＋1)｝の 　　　　　　　↑ ↑ このxと2xが意味不明です… ... 続きを読む

20 20 解答 2x2+5xy+3y2-3x-5y-2 =2x²+(5y-3)x+(3y²-5y-2) =2x²+(5y-3)x+(y−2)(3y+1) 1 = {x+(y-2)}{2x+(3y+1)} =(x+y−2)(2x+3y+1) 2 y-2-2y-4 3y+1 3y+1 5y-3 練習 次の式を因数分解せよ。 23 (1) x2+3xy+2y2-2x-3y+1 (2) 3x²-5ax+2a2-3x+a-6

221の⑴〜⑷教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

(3)(3x-4)2=25 32-4=15 3x=4:5 7c=3.-3. 221 次の2次方程式を解け。 7 (1) * x 2. x²-x-1=0 6 :0 → 例題 56 (2) -5x+1=0 5±125-8 5土 (2) -2x2+4x+3= 0 (3)(x+6)(x-1)=x(7-3x) (4)* (x+2)2-5(x+2)+5=0 12 A -1=0 14+1 21 A Clear 222 次の2次方程式を解け。 =0 (1) x2-4x-2=0 51 A (2) 4x2+11x-3=0 (1) ESS

(5)の問題教えてください🙇‍♀️

8 (1) (x+4) (3) (a+5)(a²-5a+25) (4) (2x-7y) (4x²+14xy+4 (5) (x-1)(x+1)(x²-x+1)(x²+x+1) \3 )の公式利用。

数1 式の計算 bに着目したらbでくくっているのですが、aと bの２つに着目したらくくらなくてもいいのですか？？ 教えていただけると嬉しいです！

(2) 2a3+a2b-362 +5ab2+6b-4a2b-a3+262-2 [b], [a b]