英語 高校生 約2年前 高校英語の問題です なぜこうなるか教えてください🙇♀️ 4. ②()から適しているものを選びなさい。OY[ 2. 3. 1. s A lot of people (live / life / lived / living) in the town work in Tokyo. What is the main language (speaking / spoken to speak) in New Zealand? The boy came (ran / running / to run) into the room. Chane of the world's most famous faship When we were at the beach last summer we went (swim swimming/ their abity, bds swam) every day. expert 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 1.1の1教えてください 1.2 首 1・1 1.3 半径1の円に内接する三角形 ABC において, ∠A= α, ∠B=ß, ∠C=xとする. aを また,三角形ABCの面積をSとする. (1)Sを sina, sin β, siny を用いて表せ . が (2)α=匹のとき,Sの最大値を求めよ. 6 (1) (3) α =βのとき,三角形ABC の内接円の半径の最大値を求めよ. 私も中粒とする。rv平面上に放物線y=x^+ ax + b があり, xy 平面を2つの領 未解決 回答数: 0
英語 中学生 約2年前 分からないので教えてくださいт ̫ т evoid 4 次の文を下線部 ①~③が答えの中心になる疑問文に書きかえましょう。 They study ① Japanese ②at school ③on Thursdays. ① ② (3) take picture! Voing 夏の補 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 どうしてnが4以上の自然数だったらn-３=5になるんですか？？ 57 次の各問いに答えよ。 (1)P4=5P3 を満たす自然数n を求めよ。 七物 kko 2 第4走者 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2年前 (３)のiは分かったんですけどiiがなぜ6(x-○)(x-○)になるのかが分かりません。 詳しく教えて頂けると助かります!! (3) 花子さんと太郎さんの会話を参考にして,次の問いに答えよ。 (i) yを定数として 6x²+2xy-8y2+x+6y-1=0 をxについての2次方程式とみて,解の公式 を用いて解け。 (i) (i) の結果を用いて, 6x2+2xy-8y2+x+6y-1 を因数分解せよ。 未解決 回答数: 0
古文 高校生 約2年前 夏休みの宿題で出されたんですけど、よくわかんないので教えてください！！お願いします！ 用言のまとめ 解析古典文法 三訂版 2 ? 学習日 11 月 m ①行 ①次の傍線部の用言の品詞名と終止形を答えよ。 ④行 (竹取物語・かぐや姫の生ひ立ち) この子を見れば、苦しきこともやみぬ この子を見ると、苦しいこともおさまった。 名 名 ②詞 品 名 ③詞 品 品 終止形 終止形 終止形 2次の傍線部の動詞の活用の行・種類・文中での活用形を答えよ。 にんじ 仁和寺にある法師、年寄るまで岩清水を拝まざりければ、心憂くお いわしみず 仁和寺にいる法師が、年をとるまで石清水八幡宮を拝まなかったので、残念に かち ぼえて、ある時思ひ立ちて、ただひとり徒歩よりまうでけり。 思われて、あるとき思い立って、たった一人徒歩で参詣したそうだ。 種類 3次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を答えよ。 うつくしきこと、限りなし。いと幼ければ、籠に入れて養ふ。 (竹取物語・かぐや姫の生ひ立ち) かわいらしいことは、このうえない。とても幼いので、かごに入れて育てる。 種類 種類 活用形 | 活用形 活用形 種類 ①ろうろう 4次の傍線部の形容動詞の活用の種類と活用形を答えよ。 あけぼのの空朧々として (奥の細道・ ②「ちちよ、ちちょ」とはかなげに鳴く、 (徒然草五二) あけぼのの空はおぼろにかすんでいて ②行 活用形 |活用形 活用形 次の傍線部の用言を、文法的に説明せよ。 さて、年ごろ経るほどに、女、親なくたよりなくなるままに、もろ それから、数年たつうちに、女は、親をなくし(生活の)よりどころがなくな いふかひなくてあらむやはとて、 (伊勢物語・二三) 見て、女と一緒にみすぼらしい状態でおられようかと思って、 「ちちよ、ちちょ」と力なげに鳴くのは、 2 e ( 種 活用形 活用形 ⑥次の傍線部の「なる」のうち、用言・用言の一部でないものを 選べ。 ①三月ばかりになるほどに、よきほどなる人になりぬれば、 (枕草 20 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 📘📐🖋📏夏休みの課題です❕💙 解き方のpointってかいてるとこを助けて欲しいです！💦✊🏻🤍😖 2章 章末レポート3年 ( )組 ( ) 番 名前( 4. 次の数ではの店の形に、の店は√の形にそれぞれ直しなさい。 (1) 解き方の Point √45 わからなかった 3/5 (2) 5.わからなかった √75 + 5.次の計算をしなさい。 (3) √8×3.√2 =12 + 評価 (4)3/1÷18 解き方のPoint ~45 (10) (+4) (3/3-3) =-319√3 # 145 解き方のPoint 解き方の Point (3.16 解き方のPoint ●間違えた問題を必ず5問解き直しをする。 間違えた問題が5問未満の 生徒は、間違えた問題とP.70の大問4,5とP.71の活用の問題の中から 残りの問題数を解く。 ●問題番号(計算問題の場合は、問題の式を書く)、 途中式、 答えだ けでなく、 「なぜ間違えたのか」、 「解き方のポイント」 を必ず記入 する。 ●レポートなので、大事なポイントを枠で囲んだり、 色を使ってわか りやすく書きましょう。 提出〆切 8月6日 (火) 解決済み 回答数: 1
