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理科 中学生

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人、 2間 dが示すものの組み合わせと して適切なものを, 次の アーエからすつ電の リ その符号を書きなさい。 ア a精細胞 b卵細胞 c子房 d逐 イ 精細胞 b卵細胞 c腔球 d子記 に ウ 』卵細胞 b精細胞 c子房 d上珠 き c有へ味 d子房 6 は, その断面を 図6 エ a卵細胞 b精細胞 2 ある植物を自家受粉きせ, あとにできた果実を調べた。 模式的に表したものである。 / (1) 果実は, 種子と竹子以外の部分(X)とからできており・ 種子の中のYは受 精卵が成長したものである。Yを何というか, 書きなさい。 糧 艇 自家受粉 チ 4 ⑳ XとYEは いずれも複数の細胞の集まり(細胞群)でできている。 した植物の体細胞において, ある形質の遺伝子の組み合わせが Aa であると すると, XとYの細胞群では, この遺伝子の組み合わせはどのようになっていると考えられるか。 次のアンオからそれぞれ1 つ選んで, その符号を書きなさい。 ア すべての細胞が Aa であるo イ AA, Aa の 2 種類の細胞が混在している。 ウ すべての細胞が AA, すべての細胞が Aa のいずれかである。 AA, Aa aaの3 種類の細胞が混在している。 すべての細胞が Aa, すべての細胞が aa のいずれかである。 OK にっ オ すべての細胞が AA,

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4、の(7)には何が入りますか?

に 3. 生物どうしのつながりについて、次の問に答えなさい。【1点x 4】 ( 1 ) 生物どうしの食べる・食べられるの関係が鎖のようにつながっている関係を何というか。 (2 ) 植物は無機物から有機物をつくる。このはたらきを何というか。 (3) 有機物にふくまれる原子は何か。原子の記号で答えなさい。 (4) 植物は(2)のはたらきをすることから、自然界で何とよばれるか。〇〇者というかたちで答えなさい。 4. 生物どうしのつながりについて、次のかっこにあてはまる言葉を下のアーコから選び記号で答えなさい、。 【1点x7】 士の中では、落ち葉を食べるミミズやダンゴムシ、動物の死がいを食べる シデムシ、 ふんを食べるセンチュガ ネネなどの動物がいる。 これらの動物のはたらきによって、枯れ葉や動物の死がい、ふんなどは(1 ) くなっていく。 動物の死がいやぉふん、枯れ葉などの(2)を、二酸化炭素や水などの(3 ) に分解する生物を(4) という。自然具で はカビやキノニコなどの(5) や、乳酸菌や大腸菌などの( 6)などが(4) としてはたらいている。(4)によってつく られた(3)の一閣は、(7) の肥料分となる。 1大き 。 のムき の2 (= こみ オ 会 1 し生和を キ 消費者 分解者 ン細菌類 ご 草類 1 でテンアンシンアンアンテアノアノアノアノン ノフョアノフアノフノニアノ アノンアンアンアンアンニンテンニシン 5. 植物のなかまのふえ方について、次の問に答えなさい。【 1点x 5】 (1 ) 図のBの細胞を何というか。 (2) 受粉後、種子できるまでにどのような変化が起こるか。正しい順に並べなさい。 4 IE と| i ア 腔ができる イ 受精卵が細胞分裂する ウ 受精する エエ Bが脆珠に運ばれる 了 B トドデッッデーツーツーデーンーデーアンノアノノノアフフョアンアノフェアンノニョアンフアンアノンアノクアンアノアンクアン ヽ

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