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英語 高校生

1枚目2枚目どちらでもいいのでわかるとこ教えてください 仮定法についてです!

DFill in each blank with am suitable word. 1.) fi should fil tbe exam。 what wouid my parentas say? DI( 。 )( )fmltheexamwhat would my parents say2 2 。) The doctor adviwed my father to lose weight、 icee weight 「結すろ. 1 The doctor advised my father that he( 。 )weight. 8.g0 Itie necessnry for apan to develop leading products in the worid- 1 Itis necessary that Japan( 。 )leadingproducts in the world. kading 「 流の」 8) Could you 1end me your notebook2 DTIwonder( 。 )( )1endmeyournotebook. @Put the words in parenthesee in the correct order 1 もっと努力したち、学校の成績も上がるだろう。 (effort 71// make / more / should), Tcould do better at schoo 2. もし仮に主くじ (ottery) で1等党が当たったら、何を買いたいと思いますか。 (elottery / frst prize / in / to / were / win / you) what would you ike to bny2 3.母は、兄に医大に行くように勧めた My mother recommended ea oege7my My BS ウン 4 放迎会 (reception) に出席していただければ、ありがだいと思います。 Twould be grateful (attend /could /3f/ the reception you: ⑨Complete the sentences. 1. もしその台風 (typhoon) が聞縄に上確したら、我々の家族旅行はどうなるのだろう。 E what would become of or family trip2 <hidetrike 「 (友鹿が) に上陸する」ノwhat becomee of一「-はどうなろか」 2. 母は姉に、今夜は食器詩いをしてくれないかと頼んだ。 My mother requested that tonight. 8.風邪を引かないためには、人混み (crowds) を避けることが重要だ。 *avoid 「ーを放ける in order not to catch a cold- Itm 4. 駅まで、車で迎えに来ていただけないでしょうか。 ・PickAup atB「AをBまで耳で: く』 Twonderifyou (④Put the Japanese sentences into Pnghish. 1 万一電車が遅れもたら、どうしたらいいだろう。 2 もし結果 (the result) が分かったら、侯にも知らせてくれよ。 [le 3. その克師は、父に禁煙するよう忠告した。 最寄りのバス停までの道を教えていただけませんか。

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英語 高校生

1枚目2枚目何問でもいいので答えてくれると嬉しいです。 仮定形についてです!!

①Fill in each blank with a suitable word 1 If ahould fail the exam。 what would my parente my2 MIfI( )( )faitheexam.whatwould my parents say2 2.9) The doctor adwised my father to ose weight elowe weight 「引言すろ 1 The doctor adviaed my father that he( 。 )weight 8.D It is neceseary for dapan to develop leading products in the worid. 1 Itim neceesary that apan( 。 )1eadingproductain the worid. ・kedine 3 4 5) Could you lend me your potsbook2 DIwonderf( 。 )( )lendmeyournotebook のPut the words in parentheees in the correct order. 1 もっと努力したら、学校の成績も上がるだろう。 (efort /1//make / more / ahould), Tcould do better at school 2. もし仮に室くじ (ottery) で1等作が当たったら、何を買いたいと思いますか。 Tf(@ lottery /5rst prize /in 7to/ were / win/you whatwouid you hike to boy2 8は、兄に医大に行くように勧めた。 NMy morher ecommended (gg7 medcal colege / ny b 0 4 誠聞会 Cecsption) に出席していただければ、ありがだいと思います Twould be grateful (attend / could 7if/ the reception /you)。 ④Complete the sentences. 1. もしその人台風 (typhoon) が癌縄に上除したら、々の家族旅行はどうなるのだろう。 。。。。 ,whetwonldbeomeofourfamilytnp? <hiUetrike ( (右が) こに上陣する」ノwhat becomes of一「一はどうなろか1 2. 母は姉に、今夜は食器沈いをしてくれないかと頼んだ。 My mother requested that tonight 3.風履を引かないためには、人避み (crowds) を避けることが重要だ。 *avoid「一を計る in order not to catch a cold. It 4 駅まで、証で聞えに来でていただけないでしょうか。 ・PiskA up atB 「AをHBまで重で迎えに行く」 1wonderifyou の①Put the Japanese sentences into Pngiish 1 一電車が遅れたら、どうしたらいいだろう。 2. もし結果 (the result) が分かったら、侯にも知らちせてくれよ。 [le 3.その医師は、父に禁煙するよう忠告した。 4 最寄りのバス停までの道を教えていただけませんか。

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数学 高校生

ピンクの線の部分は考え方となぜx-2なのか、オレンジの部分はAP2乗=(AC-PC)2乗という考え方はどこからきて(公式?)それがどうして(x-6)2乗になるのかが分かりません🙏

多還つつ 負数の作成 回のような 辺の長きがる の正主殺形ABG がある。反P が頂点へを出発し毎秒1の吉きで在回り に辺上を 1周す るとき, 弥分 AF を1辺とする正方形の面積 を、出発後 の時則x(秒) の剛数として補し語そのクララをかけ| ただし, 点Pが点人にあるときは =0 とする3 gasr@層ororron 変域によって式が異なる関数の の の変域はどうなるが 一50ミ= ④ 面積の表し方が変わるとき, 1 点Pが辺 BC上にあるときの 2 7 AP” の値は。 ッー4P* であり, 条件から。 の変城は重0ミ=ヨコ6 ( *デ0. メニ6 のとき 点Pが点Aにあるから =0 /切 0<*ミ2 のとき 点Pは辺 AB 上にあって ニテ よっ固証の 急 2<+ミ4 のとき 点Pは辺 BC 上にある。 辺BC の中点をM とすると, BCLAM であり よって, 2く*ミ3 のとき 三 3<*ミ4 のとき 。PM=(xー2)ニュニャー ことで| 8Aw三/3| ネタケュ* ャM=-31 めゆえに, AP*=ニPM*二AM から ニー(ァx-3)?T3 で頂点 (3. 3)。 軸 *=3. 還 4<々<6 のとき 点Pは辺CA 上にあり, PCニァー4. の放物線 Pテ(AC-PC)* がから をで2ーテーー(6** ッー(ヶー6)? =(テー67* 招-剛から 頂点 (6、0。 軸 *=6 03*ミ2 のとき ッニェ* の放物線 2<*ミ4 のとき =(xー3)二3 4くxs6 の. 結局 2<ェ=4 のとき

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