Instead ofからの文章の構造についての質問です。 和訳には、【緊急時や重篤な感染症と闘うためにしばしば必要な標準薬の代わりとして植物薬を捉えるのではなく、人々は全体的な健康や健康状態を維持するためにそれらを代わりに用いるべきである。】 と書いてあります。 Ins... 続きを読む

modern, doctor-prescribed drugs ( 28 ). Instead of viewing herbal medicines as an alternative to standard drugs, which are often necessary in emergencies or to fight serious infections, people should instead use them to maintain overall health and wellness. If taken properly, supporters say, both traditional and modern medicines can

問4だけ教えてください

験の 2 下の内は、「動物の生殖と遺伝」について、生徒が書いたレポートの一部である。 多くの動物では、卵と精子が受精して、受精卵ができる。 ③ 受精卵は、細胞分裂を くり返しながら、形やはたらきのちがうさまざまな細胞になり、子は親と同じような形に このようにしてできた子に現れる形質の1つに着目すると、両親のどちらとも異なって いる場合がある。形質の現れ方がこのようになるのは、両親からそれぞれの染色体が 子へ受け渡されることで,子の遺伝子の )からである。 問1 下線部 ① がつくられるときに行われる細胞分裂を何というか。また、この細胞分裂に よって、1つの精子の核にある染色体の数は、分裂前の1つの細胞の核にある染色体の 数と比べて,どのようになっているか, 簡潔に書け。 問2 下線部②によって子をつくる生殖を何というか。 問3 図は,カエルにおける, 下線部③の過程の一部を模式的に表したものである。ア~オを, アを1番目として成長していく順に並べ, 記号で答えよ。 しょくもつ また,ア~オのような, 「受精卵が細胞分裂をはじめてから自分で食物をとりはじめる までの間の子」のことを、何というか。 受精卵 ア ① ITE イ I オ おたまじゃくし 春 問4 文中の ( )にあてはまる内容を, 「両親」という語句を用いて, 簡潔に書け。

コ、サ、シを教えてください🙇‍♂️

ハツカネズミの毛色には黄色と野生色(こげ茶色) がある。 遺伝子Yは黄色素をつくる遺伝子で,Yを 持てば毛は黄色となる。Yの対立遺伝子のはたらきでは黄色素がつくられず, 遺伝子型yyの個体は野 生色となる。生存している黄色個体の雌雄で多数の交配実験を行うと,いずれの場合もその子に黄色と野 生色の個体が生じ、その比は黄色 : 野生色=2:1であった (雌雄同数)。 問1 下線部の理由を説明した次文の空欄を補充せよ 【説明文】 遺伝子Yは毛色については、黄色にする [ア]性遺伝子であるが、同時に[イ]性の[ウ] 遺伝子でもあり,遺伝子型が[エ]の個体は[オ]から。 問2 黄色 : 野生色=2:1の集団 (雌雄同数) で自由交配を行った。 生じた子は生殖年齢に達する前に親個 2体と隔離し、子世代の集団として飼育する。 この子世代の集団で自由交配を行い, 生じた孫世代の個体 は同様に生殖年齢に達する前に子世代の個体から隔離し、孫世代の集団として飼育する。さらに、この 孫世代の集団で自由交配を行わせ…という風に自由交配を何世代も繰り返す。このようにして得た第n 世代の毛色比を n を用いて示したい(自由交配を始めた黄色: 野生色=2:1の集団を第1世代、その 子世代を第2世代、孫世代を第3世代というように世代に名前をつけている)。 考え方を説明した次文の 空欄に適する比 (出現しないものは0と記すこと)や遺伝子型を入れよ。 【説明文】 第1世代集団がつくる配偶子の遺伝子型と分離比はY:y= [力]である。よって、自由交配で生 じる個体の理論上の遺伝子型と分離比 YY : Yy: yy=[キ] となるはずであるが, 遺伝子型が YYの個体は生殖年齢に達することはない。 そのため、生殖年齢に達した子世代 (第2世代) 集団がつくる 配偶子の遺伝子型と分離比はY:y=[ク]となる。子世代の自由交配で生じる孫世代(第3世代)に おいて、生殖年齢に達する個体の遺伝子型と分離比はYY: Yy:yy = [ ケ]となり、孫世代 (第 3世代) 集団がつくる配偶子の遺伝子型と分離比はY:y=[コ] となる。このように、各世代が集 団でつくる配偶子の遺伝子型と分離比に注目すると,比が一定の法則をもって変化していることがわか ある。 第n 世代の表現型と分離比を求めるには,第(n-1) 世代集団が作る配偶子の遺伝子型と分離比をn を用いて示し、その交配で生じる第世代を考えればよい。 第 (n-1)世代の集団がつくる配偶子の遺伝 子型と分離比はY:y= [サ] であるので,第り世代の黄色個体と野生色個体の比は黄色 : 野生色= ■[シ] となる。

この2問を教えてください🙇‍♂️

。 問7 あるシダ植物の胞子体 (普通に目にする, 葉の裏に胞子のうを形成する植物体)の遺伝子型はAaであ った。 この個体から採取した胞子をシャーレ内で培養した結果、 多くの胞子が発芽し, [9] を形成した (1) 減数分裂によって胞子が形成され, その胞子が体細胞分裂を行って [9] を形成することを考慮し シャーレ内の [9] の遺伝子型をその分離比を答えよ。 , (2) [9] が雌性配偶子と雄性配偶子の両方をほぼ同時期に形成し, 同一の [9] で形成された配偶子間 でのみ受精が起こると仮定した場合, シャーレ内でできる受精卵の遺伝子型とその分離比を答えよ。

この問題解説をよく読んでも分かりません、、 わかりやすく解説して欲しいです。

昇 41. 細胞周期 次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 ダムに細胞分裂をくり返す。 この培養細胞について, 細胞周期の各時期 (Gi期, S期, Ga ある動物の培養細胞では,それぞれの細胞が同じ細胞周期をもちながら,同調せずラン 胞に取り込ませた。 この EdUの短時間処理によって, 細胞周期のさまざまな段階にある M期) の時間を調べたい。 そこで培養液中にチミジンの類似体(EdU)を短時間加え、 細胞のうち, S期の細胞だけをすべて標識することができる。 短時間処理後,この EdUを 十分に洗浄除去し, EdU を含まない培地で培養を続けた。 そして適当な時間間隔で細胞 を採取し, EdU と蛍光色素を結合させ、 EdU の取り込みによって蛍光を発する 細胞を蛍光顕微鏡を用いて検出し観察し た。培養細胞のM期の細胞は, 凝縮した 染色体をもつため識別できる。 そこで, 採取されたすべての細胞のなかからM期 の細胞を選び, そのなかで EdUによっ て蛍光標識された細胞の割合 (%) を調べ たところ, 図のような結果を得た。 図から,細胞周期のS期、G2期,M期の所要時間をそれぞれ求めることができる(ただ し,S期の時間はM期より長いものとする)。 まず EdU の短時間処理によって EdU を取 り込んだG2期の直前の細胞, すなわちS期の最後の細胞に注目しよう。 この細胞は,この 後, G2期の時間を経由してM期に入る。このとき, 蛍光標識された細胞が, M期に最初に 現れる。したがって, G2期は(ア) 時間となる。 次に, S期の最後の細胞が,M期の最 後に到達したときを考える。 S期の時間がM期より長いことから,M期のすべての細胞が 蛍光標識されることになる。 したがって, M期は (イ) 時間となる。 一方, EdU の短時間処理直後, G, 期を出た直後,すなわち EdU を取り込んだS期の最 も初期の細胞に注目しよう。 この細胞がM期に入るのは, EdU の処理後(ウ)時間を 軽経過したときである。S期の最後の細胞がEdU 処理後 (ア)時間でM期に入ったこと から, S期の時間は (エ) 時間となる。 蛍光標識されたM期の細胞の割合 (%) 100 0 4 6 9 11 (時間) チミジン類似体(EdU) 処理後の時間 チミンとデオキシリボースが結合した DNAの構成成分。 1. (ア)~(エ)に適切な数値を入れて文章を完成せよ。 ■2. 下線部について, EdU を加えたまま洗浄除去することなく培養を続けたところ, EdU 添加後14時間ですべての細胞が蛍光色素で標識されるようになった。この14時間 とは,細胞周期のどの時期に相当する時間か,簡潔に答えよ。 3. 問1および問2の結果から, G期の時間を求めよ。 エント) 標識されはじめるまでの時間が最も長い細胞が, EdU 添加時にどの時期にあり, 標識されい の時期を経るのかを考える。 (17. 北海道大) 思 42. 遺 対応す [実験 [実験 ン 1番目の塩基 問

至急！線を引いているところの式がいまいちよく分かりません。教えて欲しいです！

問6 ある生物 X の多数の体細胞から DNAを抽出し, その全体の質量を測定し たところ,1gであった。 DNAを構成するヌクレオチド1個の平均の質量が 5.0×10-2g であるとすると, 1g の DNAはおよそ何個の体細胞から抽出さ れたものか。 最も適当なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 ただし,生 物 X のゲノムを構成する DNA は 25 億塩基対からなり、体細胞には父親由来 のゲノムと母親由来のゲノムが含まれる。また,ここでは核以外に含まれる DNA については考えないものとする。 6 個 ①/1×10" ②2×1011 ③4×10" ④8×1011 --22

遺伝子の勉強でAを丸型aをしわ型とするとAaを自家受粉するとAA:Aa:aa＝1:2:1になるのは分かります。 AAを自家受粉させると2になる意味がわかりません。誰か教えてください。

A AA A a Aa Aa aa (AAAaaa) = ( 1 = 2 = 1)

これ教えてほしいです！

B ある被子植物の花のめしべを、若いつぼみの時から時期を追って採取し、その中にある特 定の細胞に注目し、その核に含まれている DNA量を測定した。その結果,図4のような DNA量の変化がみられた。 DNA量(相対値) 核あたりの shoot H a b c d e f g h 図 4 1 (イ) c d 問5 体細胞分裂の細胞質分裂をともなう分裂期は図4のどの段階で観察されるか。 次の(ア)~ (サ)から2つ選び,記号を記せ。 (ア) a~b (イ) b~c (カ) d~f (キ) f~g (サ) k~1 問6 減数分裂の分裂期は図4のどの段階で観察されるか。 問5の(ア)~(サ)から1つ選び,記号 を記せ。 問7図4のiからjの段階では,何と呼ばれる現象が起こっているか。 問8 次の(1)~(3) の細胞は,それぞれ図4のどの段階に相当するものか、 もしくはどの段階で 現れるか。 下の(ア) ~ (カ)からそれぞれ1つずつ選び,記号を記せ。 (1) 胚のう細胞 (2) 卵細胞 (3) 胚のう母細胞 (ア) a (ウ) f (オ) j ~ k (ウ) c-d (ク) g~h i j (エ) i k 1 (エ) de (ケ) i~j (オ) e~f (コ) j〜k (カ) 1~

これの問6が分かりません。 教えてください。

#5-2 次の文章を読み、下の各問に答えよ。 ある植物の花の色には紫色と白色があり、花粉には長いものと丸いものがある。 花の色を決 める遺伝子をB (b), 花粉の形を決める遺伝子をL(1) とし, BとLはそれぞれ6と1に対して 優性であるとする。 紫花・長花粉の個体と白花丸花粉の個体を交雑するとF」 はすべて紫花・長花粉となった。 得られたFと白花丸花粉の個体を再度交雑すると, 次世代の表現型は [紫・長]: [紫・ 丸]: [白・長]: [白 丸] = 7:1:1:7に分離した。 問1 はじめに交雑した (1) 紫花・長花粉の個体と (2) 白花 丸花粉の個体の遺伝子型をそれぞれ 3 答えよ。だから2の個体を 問2 下線部①の操作の名称を答えよ。 問3 この植物で、 もしB(6) と L (1) が異なる染色体上にあったとすると, 上の F1 の自家受精 で得られるF2の表現型の分離比はどのようになると考えられるか, 答えよ。 問4 下線部② より 花粉の形を決める遺伝子と花の色を決める遺伝子の間の組換え価 (%) を 求めよ。 黄色でしわのあるもの、褐色で 問5 上の F1 の自家受精で得られるF2の表現型の分離比はどのようになると考えられるか, 答えよ。 問6 同じ植物で, 紫花・丸花粉の個体と白花 長花粉の個体を交配して得られる F1 がすべて ● 紫花・長花粉であった場合に,そのF」 の自家受精で得られる F2 の表現型の分離比はどの ようになると考えられるか, 答えよ。

ケ(15000)の解説をして頂きたいですm(*_ _)m

問4 次の文中の(オ)~(ケ)に入る数値を答えよ ヒトのゲノムは約(オ39億塩基対の大きさをもち、遺伝子数は約2万と推定され ている。 精子や卵は(カナ)組、体細胞は(2) 組のゲノムをもつ。 ヒトゲノム アミノ酸ノム中では 2250 中のタンパク質の (ウ) 配列を指定する部分は、 ゲノム全体のわずか 1.5%程度と推 アミノ酸 定されているので、ヒトのゲノム中の個々の遺伝子のタンパク質の(ウ) 配列を指定 する部分の長さは、平均して約(ク) 塩基対だと考えられる。 また、ゲノム中では 平均して約(1500塩基対ごとに1つの遺伝子(タンパク質のウ) 配列を指定す アミノ酸 る部分)があることになり、ゲノム上では遺伝子として働く部分はとびとびにしか存在 していないことになる。