答えを教えてください

Ehe Ene 教科書 p.34~ 文法) 次の英文を日本語に直しなさい。 T9fmmu3 oritot ansl ) Iwill listen to music after dinner. 学習日 基本問題 月 「2) It will be rainy tomorrow. 2(文法)次の日本文に合う英文になるように, )私は今日, 買い物に行きます。 に適する語を書きなさい。 shopping today. I otle 「2) 彼はそのレストランで働くでしょう。 ときは,<will+ 助詞は必ず原形。 in the restaurant. He はい,します。 your homework this evening? *(3) あなたは今晩, 宿題をしますか。 Yes, 予定や計画して つ推測)を表す。 *口(4) 彼らはその公園ではサッカーをしないでしょう。 soccer in the park. They ]内の指示にしたがって書きかえるとき, に適する語を書きなさい。 3(文法)次の英文を[ 1) I climb the mountain every spring. [下線部を next にかえて) the mountain next spring. → I っときは, (Yes, eds 「(2) It is hot in Tokyo. [文末に tomorrow を加えて] → It hot in Tokyo tomorrow. 口(3) Satomi doesn't stay at home on Sunday. 【下線部をnext にかえて] at home next Sunday. [下線部をたずねる疑問文に] this summer? → Satomi (4) Yuta will swim in the sea this summer. Yuta 標準問題 1(英作文)次の日本文を, will を使って英語に直しなさい。J 口(1) 私は今晩, このコンピュータを使うつもりはありません。 ま oto nt ainoo a ! 文 ) 口(2) 彼は次の土曜日,私の家に来るでしょう。 2 (英作文)家族の1人に,「あなたは今週末忙しいですか。」とたずねる英文を書きなさい。ただし,will を 使うこと。 かえるとき u g 口 文 3(教科書内容)ティナから光太へのメールの一部を読んであとの問いに答えなさい。 教科書 p.34 Im enjoying my time with my grandparents. They say hi to you. ) the( ), when will your flight arrive? We'll meet you at the airport. L) 下線部①が 「ところで」という意味になるように, ( )に適する語を書きなさい。 ne e k L12) 下線部2が表す人物を日本語ですべて答えなさい。 口3) 次の質問に7語の英語で答えなさい。 the VT Tal Where will Tina meet Kota?

教えて下さいm(_ _)m

Hi, Paul. 提供:秋田県国際交流協会 er l n ( 動てください けてください けてください 4アトリオン カ と 11 11 電 5 use it to ask for help. The cloth has some Japanese words and sentences for emergencies on it. The Lome information is written in other languages, such as English, Chinese, and Address 防災手ぬぐい pd. *Korean. Ifyou dont know where the evacuation area is, you can show the cloth to a Japanese speaker and"point to a sentence saying, “Please take me to the evacuation area.” The cloth also has important phone numbers on it. Tapan has many earthquakes, so the cloth will be very useful to you. If you have any questions about Akita, feel free to ask me. Beth [132 words) ( take ) ask for :…を求める Korean:韓国語 point to : …を指さす *cloth:布(ここでは手ぬぐい) (have) このメールの件名として適切なものを1つ選び, 記号を書きなさい。 イ Evacuation areas in Akita ag it. (make) ア Earthquakes in Akita ウ Preparing for a disaster buy ) N

学校のロッカーに解答集置きっぱで… 大変申し訳ございませんが、採点お願いします🙇💦 間違ってるとこは答え教えて下さると助かります🙏

nP ー Unit 4のまとめ 文法·読解 ます。 o you know (Jane / sad / why / is / does / ? ) Do you know _wJanc Sad (2) アレックスに何がほしいか聞こう。 Let's ask ( he / Alex / what / does / wants / . ) Let's ask Aleと what wants he (3) これは1900年に作られた自動車です。 (Is / a car /in 1900 / this / making / made / . ) This is a caur _made in 1900 (4) 同こうでテニスをしている女の子たちは, 私の友達です。 (over there / the girls / tennis / play / playing ) are my friends. are my frie oveA_thckc are mye The ginls plaing Tennis. 2会話でcheck) 日本語を参考にして, 会話を完成させなさい。 りな Scene | 梨奈とベン(Ben)は話題のケーキ店に開店前にやって来ました。 Rina: Look, Ben! ®There is a long line cakes. of (ケーキを待っている人たちの長い列があるわ。) Ben: Wow! So many people! Rina: ®The _cake made here (ここで作られているケーキは本当においしいの。) are really good. ®Rina, can you tell me what timc (梨奈,今何時か教えてくれる?) Is H Ben: now? Rina: Sure. It's 9:30. 3( )内の語を適切な形にかえて, 意味の通る文にしなさい。 1) This is a cture _taken. by my father in Hokkaido. (take 2) That girl _having. lunch under the tree is my friend. ( have 3) This cake is really good! Please show me how you _haking ! ) I don't know where Erika _hought the blue shoes. (buy) 5 eighty-six

答えがないです。教えてください。

受動態 受動態のルール *能動態(元の文) の目的語を受動態の主語にする *述語動詞を be + Vp.p. にする 進行(be -ing)+ 受動(be + p.p.) → be being p.p. 完了(have p.p.Y+受動(bé + p.p.) → have been p:p. 以下の文を受動態にしなさい The teacher scolded them yesterday. My parents bought me à new bike: A strange man spoke to her again and again. He will publish a new book. We will buy her some books. My boss is writing a report.

この設問1の英文のように設問2ではtable2をみて英作文をしなければならないのですが、全くどう始めたら良いか分からないので教えて頂きたいです。

第2問 2019 Percentage Total population (including foreign residents) 2019* change in population 2000-2019 (%) Prefecture (alphabetical order) 2010 2000 +1.76 5,104,000 5,015,699 5,071,968 -10.31 Fukuoka 1,602,000 Kagoshima 1,786,194 1,706,242 -5.99 1,748,000 Kumamoto 1,859,344 1,817,426 -8.29 1,073,000 Miyazaki 1,170,007 28 1,135,233 -12.50 1,327,000 Nagasaki 1,516,523 1,426,779 -7.05 1,135,000 Oita 1,221,140 1,196,529 +10.22 1,453,000 Okinawa 1,318,220 1,392,818 -7.03 815,000 Saga 876,654 849,788 -3.43 14,257,000 All Kyushu 14,763,781 14,596,783 * estimated data Data adapted from: Statistics Dashboard, Statistics Bureau, Ministry of Internal Affairs and Communications. Retrieved on June 25, 2020 from https://dashboard.e-stat.go.jp/en/ TABLE 2: Average number of elementary school students per elementary school in Japan in 2000, 2010 and 2019 Average number of elementary school students per Number of elementary Number of elementary Year school students schools elementary school 2000 7,366,079 24,106 305.6 2010 6,993,376 22,000 317.9 2019 6,368,550 19,738 322.7 Data adapted from:

翻訳して頂きたいです！

Dear Yoshiki. Greetings from Alaska! I am writing this letter Denali Natonal Park tn H's abaut the size of Shikoku Islard! My Jermily and 1 touy bus threv Came here On the days We are Campling here tamiy of brown bears yesterdoy 5aW lose to our bus, but didnt pay at tention tonk wmany Pictures of team. Do u knou the aurara? I like t very Much but the aurora didn't appear last hight. We Cant the aurora very well in June I'm see Aittle sad. but I'm Yealy endoing my trip. Your triend. Rorert B612

電気回路の問題です！1番教えて欲しいです！ 自分で解いた結果載せてますが、初期条件のところが特に自信が無くて、分かる方ご教授お願いしたいです🙇‍♂️ 電荷の保存則が成り立ち僕の解答のようになるのかと、切り替わり時の周波数の上昇から電流の初期値0になるのかで迷ってます よろし... 続きを読む

問1-1 図1に示すように定常状態にある回路のスイッチをt=0で接点B側へ接続したと きの回路に流れる電流i(t)を求めよ。但し、微分方程式を立てる際および解く際は ラプラス変換は使用しないこと。 図2の回路において、定常状態になっている時に t=0 でスイッチが同時に閉じら れた。出力の応答i(t)の一般解を求めよ。ただし、E=8、R1 = R2 = 2、R3 = 3、 L=C=2とし、微分方程式を立てる際および解く際はラプラス変換は使用しない こと。(ヒント :3回微分) 問1-2 o m R2 A て(t) B9S Ww RI R1 C i(t) E1 E2. E R3 Lイ 図1 図2 ww T S の w w

この英文の答えあわせをお願いします。 また別の表現等ありましたら教えてください。

(8) ブラウン先生と話している生徒たちは英語部のメンバーです。 The students ( talking )( with ) Ms. Brown are members of the English club. (9)わたしたちは清水 (Shimizu)と呼ばれている場所を訪ねました。 We visited a place ( Calleod )( Shimizu ). 5次の日本文に合う英文になるように、( )内の語(句)を並べかえよ。 文頭に来る語の 語頭は大文字に直すこと。 (1)(our school / the park lis/ near) very beautiful. The puck near aWk Schanl Do you ( play / have / friends / can/ any / who) the guitar? 13 very beautiful. Who can ply the guitar? Do you__have ahy thiends The color (white / the best/ is/like /I). bost The color I like the 1s white. This is (wanted / the movie / see / I've / that / to ) for a long time. the movie that I've wanted to. for a long time. This is. see Kyoto is (with / traditional / an old city / buildings / many ). Johny There are ( to / many / see linteresting things) in New York. Dh ald city with many thacditional ndanga Kyoto is There are. tO See in New York. (playing / the girls / over there / tennis) are Ami and her sister. The gisls Hlayjing Have you ever read ( written / Natsume Soseki / a book / by )? tenhis oven there. are Ami and her sister. a book written by Matsume Soseki Have you ever read Iwant to try(I've / new things / done / never) before. never done. before. things I've Iwant to try_new (10)(lives / this house / the man /in/who) is Mr. Takahashi. who lives in this house The is Mr. Takahashi Mah I can see (which / in / are / some fish / the water / swimming ). I can see_some fish which are swimming in the wateb (12) You should do(you/ something/ do / that / for them / can). You should do soching that yain Yaua can do for them 20

この問題全部分かりません💧 解説と解き方教えて欲しいです！ 至急です😖お願いしますm(_ _)m

6 右の図のような、 AB=2cm, AD=5cm, BF=6cm の直 5cm 方体 ABCDEFGH があり、はじめ,2点P, Qはそれぞれ頂 2cm P 点B上に、点R は頂点F上にある。 B Q 点Pは頂点Bを出発して、毎秒1cmの速さで辺 BA上を 頂点Aまで進み, Aに到着すると止まる。点Qは,点Pと 同時に頂点Bを出発して、毎秒lcmの速さで辺BC上を頂点 6cm Cまで進み、Cに到着すると止まる。点Rは,点Qが頂点C に到着するまでは頂点F上から動かず, 点Qが頂点Cに到 着するのと同時に頂点Fを出発して, 毎秒1cm の速さで辺 FB上を頂点Bまで進み, Bに到着すると止まる。 FR 2点P,Qが同時に出発してから工秒後の立体 PBQR の体積を ycm° とするとき, 次の問いに答 えなさい。ただし, 2点P, Qが頂点B上にあるときと, 点冥が頂点Bに到着したときは, y=0 と する。 R (1) 2点P, Qが同時に出発してから3秒後と9秒後の立体PBQR の体積をそれぞれ求めなさい。 (2) 2点P. Qが同時に出発してから点Pが頂点Aに到着するまでのェとりの関係について, yを 2の式で表しなさい。ただし、 変域は示さなくてよい。 (3) 2点P, Qが同時に出発してから点Rが頂点B (cm) に到着するまでのェとyの関係を表すグラフを 10 解答用紙の方眼にかきなさい。 秒) 10 (4) 直方体 ABCDEFGH の体積と立体PBQRの体積の比が10:1になることは2回ある。 2回目に 10:1になるときのェの値を求めなさい。

if節がややこしくてよく分からなくて💦 文節とか覚えられません💦 この問題を教えて欲しいです。 vision Questからです。

2日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1.君は決心してもいいころだ。 It's( )you ( o B D) up your mind. OVbluow eneriW (6-S) 2.宇宙ステーションに行くとしたら,何を持って行きますか。 If you( )(r o) to the space station, what would you take with you? 3. もし月がなければ,夜はもっと暗いだろう。 If( )( (1656) ) be much darker. ) for the moon, nighttime 4. 私のおじはイギリスに行ったことがあるかのように語った。 ) he ( My uncle talked ( ) to Britain. Io