株式投資で｢株主は会社の一部を所有しているので会社側はお金を返す必要がない｣というのはなぜですか？

4でわると1余る数を4/n+1だと表すのは違うんですか?

次は、Aさんが授業中に発表している場面の一部です。 これを読んで,下の各問に答えなさ い。(12点) 次の表は、式3x+5について, xに1から順に自然数を代入したときの3x+5の値を表 したものです。 X 2 1 3 4 5 7 8 9 10 11 3x+5 8 11 14 17 20 23 26 29 (32 35 38 この表をみて私が気づいたことは, 159を代入したときの値が4の倍数になっていることです。 135も9も,4で割ると1余る自然数であることから, BANG 40 い 3x+5 のxに,4で割ると1余る自然数を代入すると,3x+5の値は4の倍数になる。 と予想しました。 3/23 この発表を聞いて, BさんとCさんはそれぞれ次のような予想をしました。 【Bさんの予想】 【Cさんの予想】の内容が正しいとき アウにあてはまる1けたの 自然数をそれぞれ書きなさい。 (6点) 下線部の予想が正しいことを証明しなさい。その際, 「nを0以上の整数とすると」に続け て書きなさい。(6点) 4さん 40 【Bさんの予想】 +1 h 3xxに. ア で割ると イ 余る自然数を代入すると, 3x+5の値は7の倍数になる。 【Cさんの予想】 3x+5のxに自然数を代入したときの値を3で割ると余りは2になり (3x+5)2のxに自然数を代入したときの値を3で割ると余りは ウ になる。

問の5がどうやったら20Ωになるか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️‪‪´-

電熱線にかかる電圧と電熱線に流れる電流の関係を調べるために、次の実験を行った。次の問いに答え なさい。 (2011 大分 ) 「実験1 図1のように、抵抗の大きさが10Ωの電熱 1 Aに電源装置 電流計 電圧計、スイッチ をつなぎ、電熱線Aにかかる電圧を変化させ ながら、電熱線Aに流れる電流を測定した。 図2 0.5 04 0.3 (A) 0.2 0 電流計 0 01234 ALLE (V) スイッチ 様に電熱線Bに流れる電流を測定した。 実験2 電熱線Aを電熱線Bにかえて、実験と同 WANA 図2は、実験1. 実験2の結果をグラフに まとめたものである。 図3は、実験で電熱線Aに流れる電流を測定しているときの電流計の一部 図3 である。このとき電熱線Aに流れる電流の大きさは何mAか、求めなさい。 B ア① 電熱線A ② 電熱線A イ① 電熱線A ウ ① 電熱線B ② 電熱線A エ① 電熱線B 問4 図4のように, 電熱線 A, B を直列につないだ回路をつくり、電流と電 図4 圧を測定した。 電流計を流れる電流の大きさが 0.1A のとき, PQ間の電 圧は何Vか、求めなさい。 問2 電熱線の抵抗の大きさは何Ωか、求めなさい。 問3 次の文は、実験 1. 実験2の結果をもとに、 電熱線A,Bの電流の流れやす さと電力についてまとめたものである。文中の(1),(2)に当て はまる語句の組み合わせとして適切なものを ア~エから一つ選びなさい。 569A 500mA 58 6 20 10 20 30 40 A 150 電熱線Aと電熱線Bでは,( ① )の方が電流は流れやすく、電熱線Aと電熱線Bに等しい電圧をか けたときの電力は ( ② )の方が大きい。 12.5 0.17 0.1725 ② 電熱線 ② 電熱線B 電熱線A 熱線 P 問5 別の電熱線Cを用意し、 図5のように, 電熱線A, Cを並列につないだ 回路をつくった。 電圧を変化させながら電流を測定したところ、 図6のグ ラフのようになった。 電熱線Cの抵抗の大きさは何Ωか 求めなさい。 V A 3 図5 ST 電熱線A 図6 山 0.1 T Osal 0.6 3 電熱線C 0.47 A V (A) 0.3 0 0 1 2 3 4 5 電圧[V] 215

問題の一部なのですが、∠PMHを求める問題です。 なぜ90°-αをして求めるのですか？？直接tanαを求めたらダメなのですか？教えてください🙇‍♀️

(2)0と90°-0の三角比の関係から sin(90°-0)=cose (①) cos(90°-0)=sin0 tan (90°-0)= (0) 1 tan M a √6 P H a 6 √2 a 3 △PMH において, ∠PMH =α とおくと, '6 H=1/AH=1/06aより MH= tan (90°-α)= 1 tan a = MH PH

解答はA2B2ベクトル＝-1/3ABベクトルなのに、自分の回答は-5/9ベクトルになってしまいました。 どこが間違っているのか教えてください。

57 △ABC の辺 AB, BC, CA を 2:1 に内分する点を, それぞれ A1, B1, C1 とする。 さらに, △ABC の辺 AB1, BC を 2:1 に内分する点を それ ぞれ A2, B2 とする。 このとき, A2B2 // AB であることを示せ。

液体のみを加熱するときは、試験管を試験管ばさみで挟んで、振りながら加熱するのですか

分かりやすく解説できる方お願いします💦

問1 下線部(a)に関連して,ヒトでは減数分裂第二分裂中期に排卵された卵がその まま精子と受精する。 卵形成を含む受精前後のヒトの卵に含まれるDNA量の 変化を示したグラフとして最も適当なものを,次の①~④のうちから一つ選 べ。 ただし, ミトコンドリアに含まれるDNAは微量であるため、考慮しなく てよいものとする。 また、分裂を行っていない体細胞が持つ DNA量は相対値 で2とする。 1 で発生 DNA量(相対値) 2 DNA量(相対値) (02 DNA量 (相対値) 1 2 時間 (相対値) 2 DNA量(相対値) 2 時間 (相対値) 2 時間 (相対値) 2 時間 (相対値)

細胞周期、体細胞分裂についてです ①1枚目の写真で私が思ったdnaの本数を書いているのですがあってますか？ ②私の勘違いだったら教えて欲しいのですが、G1期でdnaは1本、S期で複製されて、G2期の終わりにはdnaが2本になってると思ったのですが、この2本分が2枚目の写真の... 続きを読む

基 体細胞の一部には、細胞分裂を行う分裂期 (M) と, そ 発展 れ以外の間期をくり返す周期 (細胞周期)がみられる。 基礎生物 発展 1 細胞周期 基礎 細胞周期 基礎 発展 複製されたDNAは細胞分裂に伴って娘細胞に分配される。 多細胞生物において、体細胞の多くは、 細胞周期から外れた, Go期の 状態にある。 細胞周期には、 周期を進めたり停止させたりする特定のチェックポイントがある。 チェックポイントは, G1期と2期, およびM期の3か所に存在する。 2 G. 期 (DNA合成準備期) 細胞の成長とDNAの DNA ana G, 期チェックポイント 分裂を促す物質は存在するか 1 複製準備が行われる。 ・分裂に必要な物質は蓄積されているか ・DNAに損傷はないか G期の細胞 第3章 遺伝子の働き S期 (DNA合成期) DNAが複製される。 間期 Go 期 G₁ S期 G。 期 (静止期) S期の細胞 植 1 物 染色体の 植物細胞 変化 G2期 (分裂準備期) 分裂の準備が 行われる。 G2期の細胞 Ona 2本 G2期チェックポイント DNAの複製は完了し たか 細胞周期から外れた 状態。 再び細胞周期 に戻ったり,分化し たりする。 dna 各体 分裂後の細胞 S : Synthesis (合成) 細胞周期 前期 期中期 分裂期 (M) 終期 後期 G2期 G : Gap (間) M期チェックポイント M期 ・赤道面に染色体が並 核分裂と細胞質 M:Mitosis (有糸分裂 ) んだか 分裂が起こる。

溶解度の問題で、2枚目の青矢印のところがなぜ等しいと考えてよいかがわかりません🙇🏻‍♀️🥲 よろしくお願いします🙇

問4 次の文章を読み、後の問い (a~c)に答えよ。 2価の弱酸である硫化水素は,次の式(4), (5) に示すように, 水溶液中で一部 が電離して水素イオンを生じる。 H2SH+ + HS- HSHf+S2- (4) 45 (5) このときの式(4),(5)の平衡定数 K, K2 は,次のように表される。 [H+] [HS] K₁ = 1 x 10mol/L [H2S] K2 = [H+] [S2-] [HS] =1×10-14 mol/L (6) (7) ここで, [H2S] [H], [HS] [S2-] は, それぞれ H2S, H, HS S2- のモル濃度である。 a H2S の飽和水溶液において, [H2S] は 0.1mol/Lである。 H2Sの飽和水溶 液のpHはいくらか。 最も適当な数値を、次の①~⑥のうちから一つ選べ。 ただし、式 (5) の反応で生成する H+は,式 (4) の反応で生成するH+と比べて 十分に少なく無視できるものとする。 13 ① 1 ②2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5 6 6

この問題の答えは12cm なんですが12.0cmと答えたら丸はもらえますか？あと丸もらえないとしたらどこで.0を入れるか入れないか判断しますか？

2 太郎さんと花子さんの次の会話を読んで (1)~(4)の問いに答えなさい。 太郎: ドライアイスを机の上ですべらせてみたら, 止まらないで机の端から床に落ちてしまっ たよ。 花子:そうなんだ。 ドライアイスをすべらせるのも楽しいけど, ドライアイスの運動について 考えるのも楽しそうだね。 ドライアイスはどのように動いているのかな。 太郎: 記録タイマーにとりつけたテープの打点や, ストロボスコープを使った写真を撮影すれ ば運動の様子がわかるね。 花子: そういえば,台車の運動についてこの前の授業で実験したね。 ノートを見返してみよう。 花子さんのノートの一部 【目的】 記録タイマーを使って, 水平面を進む台車の運動を調べる。 【方法】 図1のように,水平面に置いた台車に記録テープをつけ,手で押して進ませる。台車が手か ら離れてから,1秒間に50回打点する記録タイマーのスイッチを入れた。 【結果】 テープを5打点ごとに切って、台紙に並べてはったところ,図2のようになった。 10 記録タイマー 台車 5打点ごとの長さ 5 記録テープ 水平面 〔cm〕 図2 • • •