数学 高校生 3年以上前 確率についてです。考え方と解き方が分からないので教えてください。 問2 正四角錐の各面を赤,青,黄,緑,ピンクの5色をすべて使って塗り分ける方法は30 りである。 ただし, 回転させて一致する塗り方は1通りとする。 また, 下図のAからEの各領域を隣り合った領域を異なる色で塗り分ける。 このとき, 赤, 青,黄,緑,ピンクの5色をすべて用いた塗り分け方は [20 通り, 赤, 青, 黄緑の4色を すべて用いた塗り分け方は Ho 通りである。 A C B D E 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 イから方法が思いつきません。 教えてください。 +12=√6 x 問1 x + のとき、x2+ 12/12 の値は五 x2 x+9x+2/12/2+1/12/23 の値は 1206] の値は土である。 なお, 答えが複数あるときはすべて記せ。 [14 x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 赤線部のACのことで、なぜ両辺をACで割ってはいけないのでしょうか？ △ABCは...とあるのでAC≠0だと思いますし、ACで割った結果AC＝ABで二等辺三角形になるとおもったのですが... 次の等式を満たす △ABC は、どんな形の三角形か。 PR 33 AB・AB=AB・AC+ BABC+CA CB 等式を変形すると AB・AC-AB BC+AC・BC-AB・AB=0 この等式の左辺について (左辺)=(AB・AC+AC・BC)-(AB・BC+AB・AB) ○ ○ と、点P (AB+BC) AC(AB+BC)-AB =AC・AC-AB・AC MACARCARE UC =AC (AC-AB) =AC BC ₁5√ √ 25=8-- よって (2AC・BC=0 AC = 0, BC ¥0 であるから したがって AC⊥BC ゆえに, ABC は, ∠C=90°の直角三角形である。 別解 AB・AB=AB(AC+CB)+CA・C ACIBC よって CA ¥0 CB ≠ 0 であるから CB≠0 始点をAにそろえる OCALCR CA⊥CB 等式の右辺において、 =AB・AB+CA・C インタ真空 AB・AC+BA・BC des CA CB=0/200 (s) AC, AB でくくる。 ACでくくる。 12----1--0- したがって CA⊥CB は ゆえに,△ABC は, ∠C=90°の直角三角形である。 =AB・AC-AB・(-CB) と変形する。 +80⁹-00 E+D (AO+HOE) 他の柑介変数表示を媒介変数として求めよ。 また, t を消去した式で表せ。 平行な直線 +70% (1) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 どのように並び変えれば良いか教えてください。お願い Drill 意味が通るように,( 1. Never (I/ have/ such / seen) a beautiful sunset. 2. Not (word / she / did / a) say for a while. C 内の語を並べかえましょう。In bro 3. Little (that / dream / I / did) Jim would become a math teacher. ent to sealan 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 ②と④教えて下さい！ VI 中学2年生のけいこさんは, 校内に掲示されている 「数学 理科甲子園ジュニア」 のポスターを見 · ながら, ALT(外国語指導助手) のスミス先生と話をしています。 下線部 ① ~ ④ について, それぞ れあとのア〜カの語句を並べかえて ( )に入れ、会話文を完成させなさい。 解答欄には, (A) ~ (H) に入る語句の符号を書きなさい。 Mr.Smith: Hi, Keiko. What are you looking at? Keiko: Hi, Mr. Smith. It's about a science and math contest. Mr.Smith: Will you tell me more about the contest? Keiko: Sure. Junior high school students ②( )(C) ) ( )(D)( )the contest. Mr.Smith: That means you can help each other. How will you (H) ( )? (1 Mr.Smith: Oh, really? If you like science, you should try. Keiko: Yes. To enter the contest, Ⅰ have to make a team of three students. The questions )(E)()()(F)(. (2) My teacher()(A)()()(B) ( )knows I like science. I think I will enter the contest. (3) (4) Keiko: Well, I will ask some of my friends. I think Misaki and Shota will go with me. Mr.Smith: Do your best! (注) contest 大会 enter 申し込む do one's best 全力をつくす アアアア 7 he イ ウ to in イ who ウ are イ be ウ as イ ウ find a to me you 数学・理科好きの中学生 集まれ! 数学・理科甲子園ジュニア 県内の中学生が, 数学 理科におけ る競技で科学の知識やその活用力を 競い合います。 1期日 〇月△日 1会場 □□大学▽▽キャンパス ■日程 午前:予選 ( 筆記競技) 午後: 決勝 (実技競技 ) エtry エ join エ must I help 6 ■競技方法 チーム対抗戦 team other 1チーム3名で問題に挑みます。 オ told オ interested オ オ ) (G) ( )( 力 because 力 science and math カ answered students カ 回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 行列式です どうやって求めるのか 教えてください 1111 1 (1) 1 1 (2) 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 2 3 4 1 2 3 4 5 5 2 3 4 5 6 ・1111 -1 1 1 1 -1 1 1 1 3 3 4 4 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 111-1 1 1 1 1 1 未解決 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 答えあわせをしたいので教えて欲しいです、、！ ( )内から適切な語句を選んで、対話をしてみましょう。 1. A: Is music a vital part of your life? B: Of course! Life would be boring (with/without ) it. 2. A: Do you always put sugar in your coffee? B: Yes. (Without / If) it, the coffee (were / would be ) too bitter. 3. A: You really love your puppy. B: Yes. (But for / With ) him, I ( couldn't / mustn't ) live a day. vital [váitl] きわめて重要な bitter [bítər] puppy [påpi] 子イヌ 回答募集中 回答数: 0
