英語 高校生 3年以上前 difficultyがO（目的語）になるのはなぜですか？ このhadはなんて意味で使われてるんですか？ 英文図解 iny [In the Middle Ages ] the young had difficulty finding work. M S V O M In が前置詞句をつくります。 句のなかにSVは入らないので、 the young had の手前で In のカタマリが終わり、動詞の had を修飾します。 the +形容詞 「~な 人々」から、 the young 「若者」、 have difficulty -ing 「~するのに苦労する」 で す｡ the young = difficultyにならんから difficultyは 和訳 中世では、 若者は仕事を見つけるのに苦労していた。 未解決 回答数: 2
英語 高校生 3年以上前 andは同じ形を結ばなくてもいいのですか？！？！ I did not mind〈that things were much the same and (in the same places)(each S V 0 O S' S'V' time)). C' spiwi asmissmoa La medi 私は,毎回展示物がほとんど同じで,同じ場所にあることは気にしていなかった。 mind 気にする 文法・構文 and は much the same と in the same places を結んでいます。 訳 未解決 回答数: 1
物理 高校生 3年以上前 この3問の解答含め解き方も教えてください。 お願いします。 5 以下の式を用いて、下の問いに答えよ。 mv+MV=m√2gl(1-cos) v-V √2gl(1-cos0) e= V. 2h g =d (1) ve, g, l, m, M, 0 を用いて表せ。 (2) V をe, g, l, m, M, 0 を用いて表せ。 (3) eをd, h, l, m, M, 0 を用いて表せ。 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 3年以上前 ここで何を言ってるのかわからないのですが、わかる方詳しくお願いします🤲 問:空所に最も適するものを選んでください。 The woman ( ) I thought was an American was in fact a Canadian. 1. who 2. whom 中学のときに「後ろに動詞があれば主格･後ろに svがあれば目的格」と習った人が 大半だと思います。それは中学生用の応急処置としては有効ですが、もはや忘れて ください。もしこの問題で 「後ろに I thought があるから whom が入る」と考えると ミスになるからです (これは大学入試の超定番問題です)。 この本では主格の関係代名詞の後ろは主語が欠けている ・ 目的格の関係代名詞の後 ろは目的語が欠けていると解説してきましたね。 doned arts no The woman [() I thought {that} ☆ was an American ] was ~ S VW was直前(の部分)にsがない 元々は、I thought {that} S was an American. で、 wasの主語が欠けているの で、ここで必要なのは主格の関係代名詞 who なのです。 ※解答:1. who 「アメリカ人だと思ったその女性は、 実際にはカナダ人だった」 補足 未解決 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 2枚目のこの和訳は減点くらいますか？😭 V Eiching Most inhabitants of the developed Western nations are aware by now [that the demands that we are making on our planet are excessive] and [that our present C A S' V' C' B S' S course is unsustainable]. V' 1C Ged 23 未解決 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 文構造はわかるのですが、和訳の日本語の意味が全然理解できなくてこーいう場合はどうすれば良いでしょうか？ 英文図解 Common sense tells us that all of us would notice such a big S V 0₁ O2 change in the outcome of a choice). tell 01 02 「Oに02 を伝える」 の第4文型です。 無生物主語 tell 01 02 の場 合は、「主語によって 01 は02がわかる」と訳します。 和訳 私たちのだれもがある選択の結果の、 そのような大きな変化に 気づくだろうということは、常識によってわかる。 未解決 回答数: 2
英語 高校生 3年以上前 文構造がまずよくわからないです。howeverからknowまでの意味がまじでなんでこの和訳になるか意味わかんないです。itは何を指しているんでしょうか？outもなんであるんやってかんじですしmになるのもわからないです 英文図解 [However much of all this you knowl, you did not find it out [by M S VRSO M M observation]. However ｢たとえどれほど~でも」 が副詞節をつくり、 動詞の did not find を 修飾します。 However much of all this で ｢たとえこのすべてについてどれほど多 く~でも」です。 you know がSV で､ 合わせて ｢たとえこのすべてについてどれ ほど多くあなたが知っていても」 です。 和訳 たとえこのすべてについてどれほど多くあなたが知っていても、 あなたは観察によってそれを発見しなかった。 未解決 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 weの後ろのdoはなんであるんですか？asはなんの用法ですか？asの後ろにまたv.oが続くのはasが何だからですか？ 英文図解 We do not so much believe (what we see) as see (what we S V 0 V O believe). not so much A as B 「A というよりむしろB」 です。 believe what we see 「見 るものを信じる」 と see what we believe 「信じるものを見る」 の比較です。 和訳 私たちは、見るものを信じるというよりむしろ、 信じるものを 見る。 未解決 回答数: 2
英語 高校生 3年以上前 この文の訳が「なぜ人々はフェイクニュースを投稿するのか」なのですかどうやったらそういう訳になるのか教えて欲しいです to any of the only food of 6 and s // me te ho do we 9 未解決 回答数: 2
英語 中学生 3年以上前 That crying baby is very cute. That baby crying is very cute. どうして上の方が正解なのですか？ 分詞の位置は他の語句と一緒に修飾しているから名詞の後ろに置くじゃないですか 未解決 回答数: 1
