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生物 高校生

実験2では、白と青のコロニーが出てるのにも関わらず、(3)の②では青しか出ないのは何故ですか?

「 LM / 〔 しルン 6 東北大 改】 80 。遂伝子組換え実験に関して, 以下の問いに答えよ 大腸菌には, プラスミド DNA を導入することができ る。 eSう 一般的には, 目的の DNA 断片を組みこんだプラスミド が利用きれるが, プラスミドに目的の DNA 断片が組みこ まれる確率や, 大腸菌にプラスミドが導入される確率は非 常に低い。まだ, 組みこみ操作の際に. ある遺伝子の中に 割りこむように DNA 断片が組みこまれた場合., その遺伝 子による形質の発現は起こちらなくなる。 図のプラスミドXには. 抗生物質Aを分解する酵素を発現する 4遺伝子.およびX-gal とい う基質を分解して青色の物質を生じさせる酵素を発現する jcZ 遺伝子が存在している。プラスミ ドFXには, (1)で示す部位に DNA 断片を組みこむことができる。このプラスミドXと大腸菌を用 いて. 【実験1】【実験 2】 を行った。 [実験1 プラスミドXを大腸菌に導入する処理をして, 抗生物質A を含む寒天培地で塔養した。 ) その結果, 培地には少数の白色の大腸菌コロニーが出現した。 [実験29 プラスミドXの(i)の部分に。ある DNA 断片を組みこ む操作をした後, 大腸菌に導入す る処理をして, 抗生物質 A と X-gal を含む寒天培地で培養した。その結果 培地には少数の 色と青色の大腸菌コロニーが出現した。 (1) 下線部に関して, 形質の発現が起こらなく なる理由として最も適切なものを選べ。【 7) プラスミ ドの複製ができなくなるから。 (?) 転写が起こらちなくなるから。 ②⑦ スプライシングが正しく行われないから< ) 本来のタンパク質が合成されないから>< (2) [実験 1において白色のコロニーを形成 したのは, (4) プラスミ ドXが導入された大勝丁と (b) プラスミ トメが直入されなかった大腸画のどちらと考えられるが> 3 隊 の 人 (3) [実験21において, ① 目的の DNA た大和のコ さ 0 > N フラ SS “ ミ NN ごZN ロニーと, ② 目的の DNA 町 A 2ス 章 光 ※ Pはプロモーターを表している。 の ① 12 ロニーはそれぞれ何色か< WI 内 遇 杭 ※ 第3章 遺伝情報の発現 65

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生物 高校生

dについて、答えは6なのですが何故でしょう。 12H+を運ぶにはNAD+とFADは合計で12必要になりませんか?(NAD+ + H+ →NADH )では無いんですか?

-答えなさい9 によってクトグルタル グ ) 1 - 2. 代二に関する次の文章を読んで. 3 上 2 の い 四・ アラニンは CHzOzN の分子式を 人 ゲルタミ ン座っ外すみやかに民吉こと代和る 条件で っ に 誠の人 ッネ ェン酸回路に 1 エン商 下記の図は。 これらの代謝経路を簡路化し. 栓式的に 0 びに分子式を示した。 ァラニン(CRON (1) () 分子式にもとづいてアラニンの ヶトグルタル本 NH。 構造式を導きなさい。なお, アミ 酸化的y。 し2】 ノ基およびカルボキシル基の荷電 状態は考慮しなくてもよい。(解 条前 10x4.5cm) ルビン酸(CaHiOy (ぁ》) アラニンが右の代赤経路を経て アンモニアおよび二酸化炭素へと 滑元弄 Z 分解される反応を水素イオン HH の拓 と電子 e- を使って表した下記の 反応式の, 係 220導3Bc Ti2 HzO SS し イ を求めなさい。 オキサロ病和(CHOy ek ・ CsBzOzNT[ ァ和HO一3CO+ > Xの避元弄 イソクエン共(Cdi X 7 2 の2 6 3 は守まさ0導0る放(GHO) 0 2 Xの導 5 8 * ③ト_n 92 し (0 賠い(の反応式から. アラニン トse RA ) 還 がアンモニアおよび二上化戻素へ ツルミンンーでNa04計S00 2 ②③ と分解さんるために必要な化合物 Yの旭元型 。Y えの明元型 。 X そおよびYの合計分子数はアラニ ン1 分子あたりいくつになるか答えなさい。 グルタミン本 アセチル CoA の

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