a lot of lot of lots of に違いを教えてください！

この問題のやり方と解答を教えてほしいです😣🙏💦

3 ー- ーーデーーーー 68 人の人に4, B,Cの 3 つの都市への請行の経験を調査したところ 全員がA, B,Cのうち少なくとも1 つへは行った ことがあっただ。 また, B とCの両訪,CとAの両. A とBの両万へ行っとことのある人の数は, それぞれ21 人。19 人 25 人であり, BとCの少なくとも一方, CとA の少なくとも一廊, A とBの少なくとも一万へ行ったことのある人 の数は それぞれ59 人 56 人, 60 人であった。 (]) A,B,Cの各都市へ行ったことのある人の数は, それぞれ何人か。 4 80c (4 0 ul 6 %ア 内 vb 6o @ 0 (2②) A,B,Cの全都市へ行ったことのある人の数は何人が。 /

わかりません！

0020M0XJa! の介入の生計の 【事前チェック問題1 】 | 口 ある人が, AB 3 tm,帰りは時述 4 kmの束さで歩

これの式の立て方を教えてください！

) ある人が. A町から 20km 離れたC市まで行くのに, A町から途中のB町までは時速 3km で歩き, B町 からC市までは時速 6 km で歩いたら, 全体で4 時間かかった。 A町からB町までの道のりと. B町からC 市までの道のりをそれぞれ求めなさい。

（1）から解き方が分かりません。答えは(n-1)Dと書いてありました。

実験 リット S と複スリットSr Ss のスクリーン上に明暗の縮 リーン中央の点 0 で最も明 sl とS。 は間隔が 2[m] で, So にある。複スリットとスクリー 7[m] とする。 スリット $ の手前に, / ))厚さ の[m] の薄い胡明板を SS」 に垂直に置いたとき, %7『 Q|Siに達する光と」 S。 に達する光の光路差 4s[m] を求めよ。 ニン上の上0 にあうた明線は。胡明板を置いた後, 上向に9 に移動するか。 人]を求めよ語ただし」 点 0 から ヶ[m]れたスクリーババ 説上ごSYP の四離の差は 人 と表されるものとすを

（4）の解き方を教えて下さい

ーーレ- 2生生 SI | 8さん : ん山によって本索まあ更き直美なワー 1 先 生 : それを調べる実験があるの 較 2人に ューの で やっでのかまわもよみ、 W タ アーゴム栓 ず, ビーカーに水 45 cm? 和 せんたをたく 石誰, 洗濯のりを入れてよ く混ぜます。 これを三角フ ラスコに入れ, さらに炭酸 に 水素ナトリウムを加えてよ 主訴のり。 三角フラスコ く混ぜ合わせます。図1 の 上ように。 ガラス管のついたゴム数と板でふたをして, ようすを観察しましょ 5。 S さん : 三角フラスコの中で気体が発生して, 混合物がふくらんできました。 先生: 二酸化炭素が発生しているのです。 実際の火山でも火山ガスが発生します。この実験で発 | 生する二酸化炭素を火山ガスに見立ててみましょう。 S さん : 火山ガスに二酸化炭素は含まれているのですか。 先 生: はい, 火山ガスの大部分は| x | ですが, そのほか こ<一酸化炭素や酸化硫黄なども含 まれます。 有毒な気体が含まれているので, 注意が必要です。 S さん : 混合物がガラス管からふき出して, 板の上に出てきました。 | 先生:実際の噴火で a人地下にある人岩石が高温のためにどろどろに深けた物 地表にふき出すようすがわかりますね。 。 。。。

普通教育と教育の違いはなんですか？

土佐日記　門出の「ある人」と紀貫之は同一人物ですか？

盛者必衰ってどういう意味ですか？

選択肢のオの一文が訳せないので教えてください！