山月記の文章内に出てくるのですが この文の書き下し文を教えてほしいです (答え合わせがしたいので、できれば 急いでもらえるとありがたいです)

逃がること茶できみない たまたま」 よッテ ょッテず ドカラ 偶 因」狂 ヘテ センヤ 当 時 なリテ ニアレドモ すでニ リテ 素晴しい Qほえる こノ ゆふべ シト せうヲ スノミかうヲ 此夕渓 山 対 成」 白脳悲し 日 牙が 疾 蓬誰 成。 明塚茅野敢 殊 月 類。 災点 患 長勝乗。声相 但る気 共 不 ; 勢 相の 撮業, 高品

誰か心優しい人解いてください 答えなくて答え合わせしたいです

円 ケo断商 制円3 (注意)答案は答えだけでなく,計算過程のわかるように書きなさい. 計算過程の不明な答案は0点とし 量賞 ます。 (点a巻) 問題1 以下は仕事および仕事率に関するものである.各間に答えなさい.(単位のない場合は0点) (各 10 点) (1)質量1.0×10kg の物体をx軸の正の向きで大きさ1.0×10N の力で押して, x軸の正の向きに距離 5.0m だけ動かした.このときに力が行った仕事を求めよ. (2))質量3.0kg の物体をx軸の正の向きから上向きに角度60.0度で大きさ1.0Nの力で引っ張っている。 このときx軸の正の向きに速度の大きさ 1.0×10m/s で動いている。この力の仕事率を求めよ. 問題2 以下は力学的エネルギーに関するものである. 各間に応えなさい.(単位のない場合には0点) (各 10点) (1)プロ野球投手が投げた時速1.6×10km/h で質量1.5×10'kg のボールの運動エネルギーを求めよ. なお,重力加速度の大きさをg=9.8(m/s?)とする。 (商垂こ面) 平本0配0歳念本 (2) バネ定数k(N/m)の バネが水平に置かれている.その先端に質量 m (kg)を付けて X。m) だけ伸ばして 静かに放した。バネの伸びが Omになったときの物体の速度の大きさを求めよ、ただし, 1)バネの質 量は無視できるものとする. また, 2)力学的エネルギー保存則を用いて求めよ(用いなかった場合は0 点).3)重力加速度の大きさをg (m/s?)とする. 式畑 (S) 問題3 直線上を運動する物体AとBが衝突した. 質量1.00kgのAの衝突前の速度は1.00×10 (m/s) で,質量2.00kgのBの衝突前の速度は-5.0(m/s)であった.以下の場合の物体Bの衝突後の速度を求め よ、(単位のない場合には0点) (1)この衝突現象は運動量保存の法則が成り立つ. 衝突後の物体 A, B の速度の大きさを, Va, , Voとして 運動量保存の法則を式で表わしなさい. (10点) (2) 物体AとBの反発係数を0とした場合, Va, , V,の間に成り立する式を示しなさい. (5点) (3) V。, V。 を求めなさい. (5点)

音と音 訓と訓 重箱読み 湯桶読みの見分け語ってどうすればいいですか、、。 漢字の読みは分かるんですけどその音と音とかが分からないので、、

熱語は、上の漢字が音読みなら下の漢字も音読み、また、上 の漢字が調読みなら下の漢字も訓読みになることが多い。 音と音 訓と訓 着陸(チャク。リク) 整頓(セイ·トン) 烏獣(チョウ。ジュウ)領布(ハン。プ) 長袖(なが。そで) 枕元(まくら。もと) 着物(き。もの) など 外堀(そと。ぼり) ゆ とう 重箱読み 湯桶読み 熟語の上下の漢字を、音と訓を組み合わせて読むものもある 重箱」は、「重」を音、「箱」を訓で読む。このように、上 の漢字を音、下の漢字を訓で読むことを重箱読みという。 茶釜(チャ。がま) 仕事(シ·ごと) 両脇(リョウわき) 両脇(リョウ。わき) 別棟(ベッ。むね) また、「湯桶」は、「湯」を訓、「桶」を音て読む。このよ fの漢字 昔で読むことを 鳴桶読 みとい う 練習問題」 重箱読み 訓と訓 音と音

4番教えてください

. 日本のお茶は、世界中の人々に楽しまれているようだ。 ) to( ) ( ) by people around the world

分からないので答えと解説(できれば)お願いします

第4章 近世の日本 *()を築く…城下で( ⑤ )を実施。→座や関所を廃止。 ■教科書 p.106~111 トレーニング 要点チェック 兵庫 1節 ヨーロッパ人との出会いと全国統。 5) けんも 検地と 教科書の要点整理 に当てはまる語句を答えよう。 >数 p.106、、 (4 織田信長·豊臣秀吉による統一事業 おだのぶなが テスト前に再チェック 織田信長の統一事業 おわり あいち 信長は、「天下布 武」をかかげ、武, 力による統一を目 指したんだって。 織田信長…尾張(愛知県)の戦国大名。 だいみょう >正 いまがわよしもと *(0 )の戦い→駿河の今川義元を破る。 むろまちばくj 静岡県 するが 海タ * 1573年 室町幕府をほろぼす。 たけだかっより かい 山梨県 1 を破る。 口D じょう か はいし じっし 滋賀県 はか →自由な商工業の発展を図る。 口2 ほんのう じ 1582年 本能寺で家来の( ⑥ )にそむかれ自害。 口3 とよとみひでよし 京都府 豊臣秀吉の統一事業 G は しば *豊臣秀吉…羽柴秀吉。(⑥)をたおし,信長の後継者となる。 こうけいしゃ のちに豊臣秀吉に *(の )を築いて本拠地とする。 朝廷から(8)に任じられ, 豊臣姓を名乗る。 * 1590年 関東の北条氏をほろぼし, 全国統一。 *重要都市や鉱山山を直接支配。統一的な金貨の発行。 ほんきょち 口6 ちょうてい せい 口6 かんとう ほうじょう *(9 )時代…信長と秀吉の時代。 18 宣教師の追放 トバテレン追放令…長崎が( 10 )に寄進される。→宣教師の国外追 しょうれい 放を命じる。→貿易は奨励したので不徹底。 ふてってい 口0 京 織田信長が統一事業を始め,豊臣秀吉が全国を統一した。 LTキ のモ王五 ロ A t 1

分からないので答えと解説(できれば)お願いします

第4章 近世の日本 *()を築く…城下で( ⑤ )を実施。→座や関所を廃止。 ■教科書 p.106~111 トレーニング 要点チェック 兵庫 1節 ヨーロッパ人との出会いと全国統。 5) けんも 検地と 教科書の要点整理 に当てはまる語句を答えよう。 >数 p.106、、 (4 織田信長·豊臣秀吉による統一事業 おだのぶなが テスト前に再チェック 織田信長の統一事業 おわり あいち 信長は、「天下布 武」をかかげ、武, 力による統一を目 指したんだって。 織田信長…尾張(愛知県)の戦国大名。 だいみょう >正 いまがわよしもと *(0 )の戦い→駿河の今川義元を破る。 むろまちばくj 静岡県 するが 海タ * 1573年 室町幕府をほろぼす。 たけだかっより かい 山梨県 1 を破る。 口D じょう か はいし じっし 滋賀県 はか →自由な商工業の発展を図る。 口2 ほんのう じ 1582年 本能寺で家来の( ⑥ )にそむかれ自害。 口3 とよとみひでよし 京都府 豊臣秀吉の統一事業 G は しば *豊臣秀吉…羽柴秀吉。(⑥)をたおし,信長の後継者となる。 こうけいしゃ のちに豊臣秀吉に *(の )を築いて本拠地とする。 朝廷から(8)に任じられ, 豊臣姓を名乗る。 * 1590年 関東の北条氏をほろぼし, 全国統一。 *重要都市や鉱山山を直接支配。統一的な金貨の発行。 ほんきょち 口6 ちょうてい せい 口6 かんとう ほうじょう *(9 )時代…信長と秀吉の時代。 18 宣教師の追放 トバテレン追放令…長崎が( 10 )に寄進される。→宣教師の国外追 しょうれい 放を命じる。→貿易は奨励したので不徹底。 ふてってい 口0 京 織田信長が統一事業を始め,豊臣秀吉が全国を統一した。 LTキ のモ王五 ロ A t 1

質問失礼します‼︎ こちらの白い所は何が入るのか教えて頂けると嬉しいです！

○植物のなかまわけについてまとめよう 植物 シダコク て そるかと ↑ 特わってら理める。 をつくらない植物 ( 豚珠が子房で か、子房がなく豚装。 でふえる) Cな あり なし 1あり 植物 植物 管束の並び方や や のつくり、 の数 マッ、イチョウ、リテツェスギ 種管東 茶 セニゴク 青らはている 輪のように 並んている スギック イヌクラビ 子業が )()枚 子葉が )()枚 むラマイ。 離れているかくっついているか 2リ、ツ2クサ、トウモロコシ ニン=ク. アスパラがス , カラスムデリ スズッ1カタビラ,イネ,スズラン カラス) アデラす。 サクラ、エンドウ リッジ、アサガオ シロツメウサ、ツバキ マダケ , チョーリップ タンポポ、もク アジサイ、ホウセ> トクキビ ビマクリ ダイコン、 セロリ

主語述語はわかるのですが連体修飾語、連用修飾語、独立語などがよくわかりません。 59番などは独立後でしょうか？ また、お時間があれば51番から可能な限り教えてください。

51、餓死者の多い国。 52、幼児が玩具を買って欲しいと泣いている。 53、休憩の時間は過ぎるのが早かろう。 54、船の甲板が暑くなっている。 55、幼い少女と出会う。 56、勉強を怠けたので成績が下がった。 57、太陽の光がなければ野菜は育たない 58、明日のことは明日考えよう 59、日本一高い山、それは富士山です 60、コーヒーにしますか、それとも紅茶にしますか 61、業務を委託するのは慎重に行うべきだ 62、おーい、落し物ですよ。 63、提出物を必ず出そう。 64、どんなに待ってもあの人は来ない。 65、交渉は素晴らしい成果をあげた。 66、私の財布はここにある。 67、楽しい日々はもうすぐ終わる。 68、精魂をこめた作品を展示する。 69、発酵食品は体に良い。 70、新しければそれでよい。 71、水を水差しに注いだ。 72、書籍を昨日売り出しましたか。 73、川の堤防を直そう。 74、とっても甘いパンケーキ。 75、条件を受諾するのはゆかいなことではない。 76、涙を流さない。 77、刻の猶予もないが、彼は決断してくれない 78、外堀を埋める必要がある。 79、きっと雨が降るだろう。

湿度が上がると温度は同じなのに露点が上がる意味を教えてください。

これがウになる理由とアじゃない理由を教えてくれませんか？

I口 はいっまでた一 戦勝国の白人であるに 泥だらけになって野菜 いうことだろう。 アメリカのサーカスに んだぞ。あとでどっと元 上ったが、すぐ立ち消えに 野菜がわたしたちの口に は眺めているルロイ先生一 たる。みんながそう思い ア、みんな自分を信じるしかないんだという思い。 イ、人を国籍の枠にはめてはいけないという思い。 ウ、ひとりひとりが国の代表者だという思い。 エ、みんな一人では生きていけないという思い。 問六|傍線部@ 「ラグビーボール~持とち出せそうである。」とあ るが、この表現はどのようなことを表しているか。次の中か ら選び記号で答えなさい。 Uどいことをしましたね。 すし、木づちで指をたた ていいか。申し訳ありま ア、オムレツに手をつけていなことの描写。 イ、見た目の割にはおいしくないことの描写。 ウ、おいしそうなオムレツの描写。 エ、オムレツがおいしくて感動している描写。 置いてから、右の人さし 指してぶるぷる細かく震