（1）と（7）の文の成り立ちがわかりません　教えてください🙇‍♀️

7 次の各文の[]内の語句を意味が通るように並べかえなさい。 日本語 ※解答は[]内の部分のみ書けばよい。 (x2) に並べかえなさい。 解答は [ to / like / speak / me / never / that ] in front of people. (2) [the same / not/repeat/error/ let's J. (3) All [ at / the food / tasted / very / the restaurant] good. (4)[in/ was / neighborhood / there / my / a fire ]. (5)[this animal / call / what/in/do/ you / English ]? (6) [explained / for / I/ to / the teacher / the problem ]. 私は先生にその問題を説明した。 (1語余る) 18 takes/pictures/beautiful/she/how/what ]! 彼女はなんてきれいな写真を撮るんだろう。 (1語余る) 日本語の意味に合うように( )内に適語を入れなさい。(x1) (1) 自分の気持ちを話すした現

（2）の答えがdidn'tだったのですがこの文だけだと過去の文であると分からなくないですか？

6 次の英文を指示に従って書きかえなさい。(×2) d period (1) This clock shows the right time. (否定文) (2) Bill put his glasses on the dining table (否定文) (3) Sne went skiing with her sister last winter. (疑問文に) (4) Hiroshi can write e-mails in English. (疑問文に) (5) She found an old letter in the closet. (下線部が答えの中 (6) It's about two miles from his house to the airport. (下線部が答えの中 (7) He showed me some rare stamps. (第3文型に) 7 次の各文の[]内の語句を意味が通るように並べかえなさい。日本語が に並べかえなさい。 ※解答は [ ]内の部分のみ書けばよい。(×2) (1) [to/ like / speak / me / never / that ] in front of people. (2) [ the same / not / repeat / error / let's ]. (3) All [ at / the food / tasted / very / the restaurant ] good. (4)[in/ was / neighborhood / there / my / a fire ]. 1h 19

微積分の問題です。1番最後の答えの-9/8<a<0の0がどこから来たのか本当に分かりません。教えてください！

59 2) 4x 難易度 ★★ 目標解答時間 10分 0 の方程式 cos 20+coso-a=0(aは定数) ・・・・(*) がある。 ..... (1)a=0のとき,0≦02mの範囲で (*)の解の個数について考えよう。 (*) を変形すると,ア cos0-1) (cos0+1)=0となるから, または cos0-1 となる。 ■関連する基本問題 1 cos = = ア ウ cos 1 ア π のとき、0= ☆であり, cos=1のとき, 0=πであ I るから、(*)の解は3個ある。 (2)の方程式 (*) が0≦02 の範囲で異なる四つの解をもつようなαの値の範囲を考えよ う。 COS0 =t とおくと, (*)は オ t2+t- =a ･･(**) と変形できる。 「8の方程式(*) が0≦0 <2ｶの範囲で異なる四つの解をもつ」ための条件は、 キ の範囲で,tの方程式 (**) が異なる二つの実数解をもつ」ことである。 キ の解答群 O-1<t<1 1-1<t≤1 ② 1≦t<1 3 -1≤t≤1 よって, 放物線y= オ [] ft- カと直線 y=q の共有点を考えると、求めるの ■クケ 値の範囲は <a< サ である。 コ 2 (配点 10 ) ≪公式・解法集 69 71 172

空欄に何が入るのかわからないです💦 教科書は Be English Logic and Expression I clear のLESSON2です！ お願いします！！

CHECK 会話を聞いて空所を埋めよう。 A: B: A: last weekend? ? I went to a nursing home. ? B: A nursing home. It's a home for elderly people. I did some volunteer work there, C

Xのうちで最大の整数が4と言われているのに、青線を引いた部分で5が小なりイコールになっている理由がわかりません 小なりイコールにしてしまうと、5が最大の整数になってしまうのではないですか？

|不等式の解 (2)不等式 2x+a>5(x-1) を満たすxのうちで,最大の整数 が4であるとき, 定数αの値の範囲を求めよ。 ポイント 不等式を解き、 その解を数直線上に表すと考えやすい。 STYFIN

the bus (leaves) every ten minutes はdepartsでも大丈夫ですか？

この3問の答えを教えてください🙇🏻‍♀️

4. 次の英文に関する問いに答えなさい。 Do you know that all human beings tend to keep a comfortable distance from (1) those they talk to? (問1) 下線部 (1) の those の意味は、以下のうちどれか、 選びなさい。 ①あれら ②当時 ③それら ④人々 (問2) 下線部 (1) の those とその後ろ they の間に省略されている語句を 英語一語で書きなさい。 ( 問3) 問1および2を参考に、 全文を和訳しなさい。 裏面に続きます。

厳しめの添削お願いします！！

153. 平面上に2点A(-1, 3),B(5,11) がある. (1) 直線 y=2x について, 点Aと対称な点Pの座標を求めよ. (2)点Qが直線 y=2x上にあるとき, QA+QB を最小にする点 Qの座標を 求めよ. (東京薬科大・改)

英文解釈です。自分の訳は野村総合研究所とオックスフォード大学が2015年12月に共同して発表した〜 となったんですがこれは間違いでしょうか。自分的にはこの訳だと2015年12月に共同して発表したのが別日みたいな訳になってしまっていて間違いと思うんですがよくわかりません。下に... 続きを読む

(According to a report (published jointly (in December 2015) (by Nomura Research Institute and Oxford University))), researchers 2 Ⓡ vpredicted that sadvanced robots and AI would replace 従接 等接 V oabout 49 percent of Japan's workforce (within 10 to 20 years)].

マーカー部分の2はどこから来たのですか 解説お願いいたします🙇‍♀️

9*222 直線 y=1に接し, 円x2+(y+3)²=4と外接する円Cの中心Pの軌跡を求め よ。 点Pの座標を (x, y) とする。 また, 円 x2 + (y+3)²=4 の中心 (0, -3)をAとし, Pから直線 y=1に下ろし た垂線を PH とする。 1 H y=1 PA-2=PH であるから √x2+(y+ 3)2 -2=1-y P x すなわち √x2+(y+3)^ =3-y 両辺を2乗して整理すると x2=12y ① A よって, 点Pは放物線 ①上にある。 逆に,放物線 ①上のすべての点P (x, y) は, 条件を 答 満たす。 詳解 したがって, 求める軌跡は 放物線x2=-12y 詳解