どうしたら解けますか？答えは15cmです

近道問題12 図のように、光学台に凸レンズを固定 し、物体(矢印型に切り取った厚紙) 電 球、スクリーンを置きました。 この装置 を用いて、スクリーンにできる像のでき 物体 凸レンズ 電球 光学台 A B 半透明の スクリーン 方について調べました。 物体の位置を変えるごとに、スクリーンの位置を調節 して、スクリーンに写る像を観察し,図のAとBの距離を測定しました。 Aが20cm、Bが20cm のとき,スクリーンに像がはっきり見えました。次 の各問いに答えなさい。 (東海大付大阪仰星高 ) (1) スクリーンに写った像の種類はどれですか, 次のア~エから1つ選び、記 号で答えなさい。 ( ア 倒立実像 イ正立実像 ウ 倒立虚像 エ 正立虚像 (2)スクリーンに像がはっきり見えているときに, 凸レンズの上半分を黒い紙 でかくすと像はどのようになりますか. 次のア~エから1つ選び 記号で答 えなさい。( ) ア像全体が消える イ像全体が暗くなる ウ像の上半分が消える エ像の下半分が消える (3)この凸レンズの焦点距離は何cmですか. 答えなさい。 cm) (4)Aが① 15cm, ②25cm のとき,像の大きさは実物の大きさに比べてどの ようになりますか次のア~ウからそれぞれ1つずつ選び、 記号で答えなさ い。 ①( ) ②( ) ア実物と同じ イ実物より大きい ウ 実物より小さい 次にAを5cm にすると、スクリーンには像が写らず,スクリーンの方が ら凸レンズをのぞくと像が見えました。 (5)凸レンズから見えた像の種類はどれですか, 次のア~エから1つ選び、調 号で答えなさい。 ア 倒立実像 イ 正立実像 ウ 倒立虚像 正立虚像 (6)この像は実物の3倍の大きさで見えました。 像は凸レンズから何cmのと ころにできますか答えなさい。 ( cm)

解説お願いします。 写真の問題の(イ)赤字の部分に疑問があります。 解説では②の半径から①の半径を引いてますが、①の半径から②の半径を引くのはダメなのかどうか教えてほしいです。Kは整数と書いてないので、例えばKが24.5だった場合、①の半径の方が大きくなると思いました。 ... 続きを読む

例題 1062円の位置関係の原のCSGO 2つの円x+y2=1... ①, x2+y2-6x+8y+k=0 ・・・② が接すると き、定数kの値を求めよ。 条件の言い換え 思考プロセス 円の半径を,r' (rr)とし、 円の中心間の距離をdとすると 「外接」 |内接 2円が外接 d=rtr′ 2円が接する 2円が内接 d=r-r Action» 2円の位置関係は、中心間の距離と半径の和差を比べよ | ①は,原点を中心とし, 半径1の円を表す。 また、②を変形すると (x-3)2 + (y+4) = 25-k ②は円を表すからk<25であり,中心は (3,-4), 半径は25である。 この2つの円の中心間の距離をd とすると d=√32+(-4)=5 (ア) 2つの円が外接するとき 中心間の距離 dが2つの円の半径 3 x の和に一致するから 5=1+√25-k 25-k 010-0 25-k>0より<25 ① の中心は (0, 0) ② の中心は (3,-4) 内接と外接の2つの場合 に分けて考える。 ① の半径を,②の半 径を とすると 外接: d=ntr 内接: d = |n-m| 4 = √25-k 両辺を2乗すると 16= 25-k よって k = 9 これは③を満たす。 (イ) 2つの円が内接するとき 中心間の距離dが2つの円 の半径の差に一致するから 5=√25-k-1 3 x 0 d √25-k 6 = √25-k ... ④ 両辺を2乗しているか ら、解が ③ を満たすかど うか確認する。 A=B⇒A'=B2 は成り立つが、 A2=B2A=B は成り立つとは限らない 両辺を2乗すると 36=25-k よって k = -11 これは④を満たす。 (ア)(イ)より,求めるんの値は k = 9, -11 両辺を2乗しているか ら、解が④を満たすかど うか確認する。

(1)の式について質問です。 なぜ、右側が➕で左側が−になるのですか？1.0✖️の所です。

入試攻略 100kmって への必須問題 ・1000 12 1.0×10mol/Lの酢酸水溶液中では,酢酸の電離度は0.040 である。 (1)この水溶液の水素イオン濃度 〔mol/L] を求めよ。 BALL HO (2)この水溶液10mLを中和するのに, 1.0×10mol/Lの水酸化ナトリ ウム水溶液は何mL必要か。 NOHO & HOH&C HOM HOGO HO 解説 酢酸分子 CH3COOH の4つのH原子のうち, H+ として電離するのは 01 01X0.1 CH3COHのHです。 0001 M M (HOOD (1) CH3COOH ⇌CH3COO+0=H+ 電離前 1.0×10-2 0 0 [mol/L] 電離量 e.0×10-2 × 0.040 -1.0×10 - ×0.040 +1.0×10×0.040 [mol/L] ← M M 電離後 9.6×10-3 4.0×10 -4 M 4.0×10 -4 [mol/L] よって [H+]=4.0×10 [mol/L] 512休みん 電離した量 電離度 (α)= Tom 「せこち なので 溶かした量 (Flom 電離した量=溶かした量×α 立方式 です

ここがなんでそうなるか教えて欲しいです！

... 3 1 2 3 …の番号札をそれぞれ持って, 1列に並んでいた人たちが, 番号の順に横に4人ずつ、 右の図のように並びなおした。 持ち歌 縦の列を左からa 列,b 列,c列,d列とするとき, c列に並んだ,m の番号札を持っている人は, 前から何番目であるか。 mを用いて表せ。 <静岡県> [5点] >>04: ab 列 列 1 2 列列 3 4 5 6 7 8 HOED>9 10 11 12

アミノ酸が脱水縮合したため、2つのアミノ酸から水の分子量を引くのかと思ったのですか、、 なぜアミノ酸は1つ分でいいんですか？

48 スト 第1日程 化学 問5 分子量 2.56 × 10' のポリペプチド鎖Aは, アミノ酸 B (分子量 89) のみを脱 水縮合して合成されたものである。 図1のように, Aがらせん構造をとると のうちから一つ選べ。 ただし、らせんのひと巻きはアミノ酸の単位 3.6個分で 仮定すると, A のらせんの全長Lは何か。 最も適当な数値を、下の①~ あり ひと巻きとひと巻きの間隔を0.54nm (1nm=1×10-m) とする。 23 nm 化学の試験問題は次に続く。 らせんの全長 0.54 nm (3.6個分) Z 化学 (下書き用紙) 160x 0.54m 3.6210. 89,+89-12 29-18 7771 RAPISUM 49 700 256x000 2 0.59 x = x 300 054x350 175 50 178 178-18 160) mal 160 2.5× 160 256×100 6 100 40 406 図1 ポリペプチド鎖Aのらせん構造の模式図 ① 43 ② 54 ③ 72 ④ 1.6 x 102 ⑤ 1.9 × 102 2.6 x 102 64 3.6万 156x100 アトゥ 0.54mm ×10 60m 175 ×0.3 20 × 100

なぜ、問2でI2分子4個分の質量なのですか？ 8個じゃだめな理由って何ですか？ 4にするにはI2じゃなくて、Iなら分かります

入試攻略 への必須問題 次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 ただ し 問2の解答の数値は有効数字2桁で答え よ。 アボガドロ定数は 6.0×1023〔/mol], ヨウ素の原子量は127 とする。 9.8×10cm 73×10 - 8 cm ヨウ素分子は右図のような直方体の単位格 子をもつ結晶を形成する。 4.8×10-8cm 数とがきかたるとい 問1 単位格子に含まれるヨウ素原子の数を求めよ。 問2 ヨウ素の結晶の密度を g/cmの単位で求めよ。 (千葉大) 解説 問1 単位格子の頂点に位置するI2 分子は8つの単位格子に共有されるため, 単位格子1つあたりで一個分の12分子が含まれます。 8 単位格子の面の中心に位置するI2分子は2つの単位格子に共有されるた め,単位格子1つあたりで一個分の12分子が含まれます。 よって, 単位格子に含まれる I2 分子の数は, 1 × 8 + × 6=4 [個] 8 2 1 個 頂点 面の中心 個 頂点 面の中心 学反応 計算 となります。 I2 分子は二原子分子なので, I原子の数は, 4×2=8 [個] となります。 問212の分子量=254 であり, 単位格子内にI2 は4分子含まれるので I2分子4個分の質量[g] 単位格子の直方体の体積[cm] 結晶の密度 〔g/cm²〕= 2分110分の等 分 原子供の大きさに mm I2 分子1個の質量 ×4 [個] (g) mmm 254 (g) 6.0×1023 [個〕 4.8×10 - ×7.3×10-×9.8×10- [cm] cm cm 4.93 (g/cm³)] 答え 問18 問2 4.9g/cm3 京大体の体 cm 縦横 15 分子結晶 113

高一　英語　不定詞 わかる方よろしくお願いします🙇

4. ①My sister doesn't know where to buy English books in Fujisawa. 2 I'm sorry if I hurt your feelings. I didn't mean to. (3 I was wondering whether seeing a lawyer about this problem. ④I can't think of what to say in this kind of situation. ⑤No error 5. エキになるなぜ? to seeになる なぜ? 1 Hes believed that he made a fortune in his youth. 2 (3) The road remained closed for more than a week, owing to the heavy snow. The stolen jewelry was not found until the thief finally confessed where he had hidden it. What is this flower called in English? 4 ⑤ No error

12番の（1）（2）と、13番の解き方が分かりません。 教えた頂きたいです。

ノートに解いてください。 を2 8 2次関数の種々の問題 12 (1) 放物線y=x2-(m+2)x+2m+4 (m>0)がx軸に接するとき, m= りこのとき、接点の座標は である。 コであ □である。また,その (2) 放物線y=x2-4ax+3a2-4α+9の頂点の座標は 2次方程式 x 24ax+3a2-4a+9=0が相異なる2つの実数解をもつようなαの値の 範囲はである。 13f(x)=-6x2-5x+4のとき, 放物線y=f(x) がx軸から切り取る線分の長さを求めよ。

教えてください🙇‍♀️

26 関係代名詞(2) The watch 1 次の日本文にあう英文になるように、関係代名詞を用いて、 に適する語を書きなさい。 (1) 私がなくした腕時計はよいものではありません。 1 (1) have lost is not a good (2) one. (2)私はよく知っているお医者さんに会いました。 I met the (3)これはディック (Dick)が書いたレポートです。 This is a report wrote. (4) 私たちが昨夜訪ねたピアニストはとても有名です。 (3) I know well. (4) The pianist very famous. visited last night is 2 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語 (旬) を並 べかえ, 記号で答えなさい。 (1) 彼女は私が大好きな歌手です。 2 (1) She is (ア that イ like the singer 工 I) very (2) (3) much. (2) あなたがきのう撮った写真を私に見せてください。 Please show (ア took イ the pictures ウme you ) yesterday. (3) 私が今買いたいものは新しいギターです。 (which イ want ウ the thing エ I) to buy now is a new guitar. 3 次の2文を関係代名詞を用いて1つの文にし 語を書きなさい。 に適する (1) He saw the famous picture. Everyone knows it. He saw the famous picture everyone (2) The boys are Tom and John. I took them to the beach. The and John. I took to the beach are Tom 4 次の日本文を関係代名詞を用いて英文にしなさい。 (1) 私が歌った歌はとても長かった。 (2). 彼らは伊藤先生 (Mr. Ito) が英語を教えている生徒たちです。 4 3 [)

おしえてくださーい！！

(2)これはサムによって撮られた写真です。 32点 次の日本文にあう英文になるように, who または whichを 1 使って、 に適する語を書きなさい。 (1) (1) 彼にはアフリカに住んでいる友達がいます。 He has a lives in Africa. (2) P (3) was taken by Sam. (4) The is playing the piano is Jane. The is on the table is mine. This is a (3) ピアノをひいている女の子はジェーンです。 (4) テーブルの上にある辞書は私のです。 2 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語 (句) を並 べかえ, 記号で答えなさい。 (1) 私は速く泳ぐ男の子を知っています。 I know (ア swims イ the boy ウ fast エ who). 2 (1) (2) (ア on イthe building ウ stands エ which) the hill is our school. (3) (4) (2) 丘の上に建っている建物は私たちの学校です。 (3)これは動くことのできる人形です。 This is (ア which イ move ウa doll エ can). (4) そのパーティーに招待された男性はベンでした。 The man (ア invited イwho ウ to エ was) the party was Ben. 3 次の2文を who または which を使って1つの文にし, に適する語を書きなさい。 (1) Ned is a boy. He has brown eyes. Ned is a has brown eyes. (2) My father told us the story. It was very exciting. My father told us the story exciting. (3) The cake is big. It was made by Yuki. The cake made by Yuki is big. 4 次の日本文を関係代名詞を用いて英文にしなさい。 (1) この手紙を書いた女の子はトム (Tom) の妹です。 (2) きのうジム (Jim) によって買われた本はおもしろい。 4 very E