(1)の考え方がわからないです。 右手でやるやつってことしかわからないです。

3コイルを流れる電流がつくる磁界 図のような装置をつくり、コイルに電 流を流した。 A,Bの位置に方位磁針を置くと針 が振れた。真上から見たとき, N極が $4 指す向きを図のア~エから選びなさい。 H 電熱線 教科書p.195,196 A B 20 + 電源装置 コイル 電流 ■記述ナビ (5) コイルについての操作を答 えよう。 (1) A B (2) 2) 記述図の装置をそのまま用いて, 磁 界を強くするにはどうすればよいか。 [3] コイルに流す電流の向きを逆にすると,A,B に置いた方位磁針のN (3) が指す向きは, (1) と比べてどのようになるか。 Q2理科 コイルと流れる を大きくする 逆にて 95

(3) がわからないです。答えは3180wh 11448kJです！

3 電気器具と電力 図は,家庭で使われている電気器具 とその配線を表したものである。 (1) 40W 60 W の照明器具を使うと, 電源100V 2理科 教科書p.186,189,191 40W 60W 照明器具 流れる電流が大きいのはどちらか。 (22) 電気ストーブの抵抗の大きさは何 Ωか。 図の電気ストーブと 60 W の照明器具を同時に3時間使ったとすると, 電子レンジ 電気ストーブ 冷蔵庫 (21(3) このとき消費した電力量は何 Wh か。 また,それは何kJか。ただし、 1kJ=1000Jとする｡ 1200 W 1000 W ピント (5) 抵抗が大きいほ ど流れる電流の大きさはど うなるだろう。 100W 20 (3) 60 10~ sown 単位 単位 11448 kJ 単位 89

中3理科の仕事についてです。 写真の図Fで、ばねばかりを引く力の大きさが図Aのときの2倍になるのはなぜですか？ どなたか教えてくださいm(_ _)m

図 A ばねばかり IRTEA 図 D 動滑車 一 MB N 定滑車 図E 定滑車 定 方、 いものとする。 下の (1,②の 図C 定滑車 定滑車 500S CARD 図F 定滑車 動滑車

（1）（2）がわからないので教えて欲しいです

91 アフリカ州 自然・産業・ 課題 アフリカの 教科書の基本をおさえよう 1 アフリカ州をながめて 広大な砂漠が広がるアフリカ ◆地図で確認 ①~6の地形名を、次から 1つずつ選びなさい。 赤道 地図中の地図 1 A ら1つずつ選びなさい。 (4) サハラ ナイル 帯 ◆教科書p.88~95 (5) さい｡ 89~91 キリマンジャロ コンゴ ギニア エチオピア (1) 地図 1 中の Xの矢印 にそって, アフリカ大陸 を赤道付近から地中海沿 岸まで進んだとき,次の ちちゅうかい -D 20 ①~③にあてはまる気候帯と, ④~⑦にあてはまる景観を、 あとか 0° ⑤5 (6) 4 しんこう に信仰されている宗教は何ですか。 砂漠 わん 湾 ほんち 盆地 ※ (2) 帯 (7) アフリカ州の自然や産業の 特色と,発展に向けた課 題についておさえよう。 かんそう さばく [温 乾燥 熱 砂漠 ステップ 熱帯雨林 (2) 右の雨温図にあてはまる都市を, 地図 1中 のA~Dから1つ選び,記号で答えなさい。 (3) 地図中の④の砂漠やその北の地域で、主 B (4) 次の文中の①・②にあてはまる語句を書きな 気温3020 10001020 - ◆教p.90~91 JOI C 高原 1月 ケニア山 1000km ③帯 山 年平均気温21.7℃ サバナ ] 年降水量35mm 地中海 降水量30000000000 |400 E mm |100 0 5 7 12 (2020年版 「理科年表」) アフリカの北東部では, 古代 地図 2 アフリカの分割 [1914年当時

音の速さを求める問題です 二つの距離の差　進んだ時間の差で計算する(2.5−0.5 13−3 →2÷0.001)ことはわかったんですが、なぜ差を求めるのですか　 わかる人お願いします

電流を流して固体が付着 ると何色になったか。 最も適当なものを次のア~オから1つ選 記号を書け。 白色 エ 黄色 オ 赤色 イ 黒色 ウ 青色 電流を流し続けていると、電流の大きさはどのように変化するか｡ また, その理由を簡単に書け。 塩化銅水溶液のかわりに別の水溶液を用いて実験すると, 陽極から気体Xが発生した。 この水 容液の溶質はどれか。 最も適当なものを次のア~オから1つ選び, 記号を書け｡ > 硝酸カリウム イ 硫酸 ウ塩化水素 エ アンモニア オ 水酸化ナトリウム 電源装置 -入試に出た! 図 ・ グラフ ●音の伝わる速さ 紙コップを使って, 音の伝わる速さを調べ 図1 た。 下の問いに答えなさい。 図1のように, 磁石とコイルをはりつけた 紙コップA,Bを糸でつなぎ, コンピュータ でそれぞれの振動のようすを同時に表示でき る装置を組み立てた。 ただし,糸はぴんと張 ってあり, 紙コップAの底とBの底との間は 3m になるようにした。 1000円 電流計 50 紙コップ A (4) ① (5) 理由 (例)水溶液中のイ オンの数が減って いくから。 250 小さくなる 13 糸 紙コップ B コンピュータ 図2 ) 2( (4) 塩化銅の電気分解が進むと, 水澤 イオンの数が減っていくので、電源 にくくなっていく。 (5) 塩化水素 HCI は, 水溶液中では塩 オン CI と水素イオン H+ に電離し 電気分解すると, 陽極から塩素, 陰仁 水素が発生する。 2HCI → H2 + Cl (熊本) 紙コップAの底から50cmはなれたPの位置で糸を指ではじいたところ, 図2のような振動のようすが 表示された。 紙コップAとBとをつないでいる糸を振動が伝わる速さは何m/sか。 ただし, 横軸の1目盛 りは10000分の1秒である。 ② 次の文の からそれぞれ正しいものを選べ。 空気中を伝わる音の速さは,① (ア約34m/s イ 約340m/s ウ約3400m/s) であり, ⑩の結果から, この実験で糸を伝わる音の速さは, 空気中を伝わる音の速さと比べて② (ア速い イ同じウおそい) ことがわかる。 紙コップAの 振動のようす 紙コップBの 振動のようす M (裏の解答 1 B 4 裸子植物 アキ ① 胚珠 ② 子房 理科 総合

理科の月と地球の問題です。 なぜ月から地球を24時間ごとに1年間観察していくと見ると狭い範囲を行ったり来たりしているように見えるんですか？ どなたか教えていただけませんか？

② 月面基地から地球を 24 時間ごとに1年間観察し続けていくと,地球 はどのように動いて見えますか。 [ア] ア ほとんど変わらないように見える。 イせまい範囲を行ったり来たりして見える。 ウ つねに一定方向に動いて見える。

地震災害についてです。 余震と液状化は関係性ありますか？ 地震という枠の中ではもちろんあると思うのですが、この２つだけをみたときはどうなるのでしょうか？ 余震の影響で液状化が酷くなるとかですか？ できれば詳しくお願いします🙇🏻‍♀️

4番教えて頂きたいです

た。 選 かっしゃ 5 力のつり合いと、 仕事とエネルギーについて調べるため、 次の実験1, 2 を行いました。 これ に関して、あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 滑車およびばねの質量, ひもの質量およ しゃめん ま さつ びのび縮みは考えないものとし、物体と斜面の間の摩擦、ひもと滑車の間の摩擦, 空気抵抗はな いものとします。また,質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1とします。 Ema 表 一木 アーエの 40 km 実験 1 質量が等しく,ともに2kgの物体Aと物体Bをひもでつなぎ,そのひもを滑車にかけ,物 体Aを斜面上に置いた。静かに手をはなしたところ,物体A,Bがゆっくり動きだしたので, 図1のように、物体A,Bが床から同じ高さになるように,物体Bを手で支えた。その後, ひもを切ると同時に物体Bから手をはなし,物体A,Bの運動のようすを調べた。 SUSPENDIS 0.9 m SOXO 滑車､ 物体B AD の 物体 A, B の高さ 加えた力の大きさ 〔N〕 0 1xd 長さ(cm) 15 図28は同日 18 Pal それぞれであり O MEIRELAY SUFIT (0.9mページ)をもとに、 JÕUX ESTRE して最も相当なものを、次のア Plum 120km ―ひも ばね 1.2m 表 ひも 付き( 実験 2 の跡 LAT たける ばねの一端と物体Cをひもでつなぎ, ばねの他端を手で持ち, ばねが斜面と平行になるよ うに,実験1で用いた斜面上に物体Cを置いたところ, ばねののびは6cmであった。 次に, ばねを手で引き, 物体Cを斜面に沿ってゆっくり0.5m引き上げ 図2の位置で静止させた。 JUB 物体Cが移動している間, ばねののびは, つねに6cmであった。 図 使用したばねは、ばねに加えた力の大きさとばねの長さの関係が表のとおりである。 16 17 18 13 4 5 6 物体 C 1.5m 物体A 斜面 1.2m 2020年 理科 (21) 1.5m 移動距離 0.5m 水平な床 7 8 19_ 20 21 22 23 SUJJAN>a てい Il x 05 9 24

P波の速さが6km毎秒で、 この地震の発生時刻の求め方を教えて下さい🙇‍♀️

3 地下のごく浅い場所で発生した地震を,ある地域で観測した。 下の図は,この地震のゆれを地点A,B,C,D,Eで観測したときの,地震計の記録の一部を模 式的に表したものであり,表は,この地震による各地点でのゆれ始めの時刻と震度をまとめたもので ある。 ただし,この地震の震央 (震源),地点A,B,C,D,Eは同じ水平面上にあり,発生するP波, S波はそれぞれ一定の速さで伝わるものとする。また,図の横軸は時間[秒] を表している。 地点A 0 地点C C 0 10 地点E 0 10 10 20 20 20 20 30 30 30 40 40 III 50 60 40 HI H 50 50 60 60 地点B 70 0 70 地点D 70 20 表 AMAWWW 10 www 10 20 地点 A B C D E 20 30 30 40 50 0 40 50 ゆれ始めの時刻 6時18分50秒 6時18分56秒 6時18分40秒 6時18分56秒 6時19分06秒 60 70 60 70 震度 3 2 3 2 1

中３理科のイオンについてです。 電子と陽子の数って合わせないといけないと思うのですが、その時、電子の数って関係ないんですか?? 語彙力なくてすみません💦