国語の主張文で、「学校の教科書は漫画形式にした方が良いのではないか」というのを書こうと思っています。 プラスの意見は、覚えやすい、読みやすいというのを書こうと思っているのですが、マイナスの意見が思いつきません。マイナスの意見とその意見に対する考えを教えてください🙏プラスの意... 続きを読む

教えてください🙇‍♀️🙏

歴史 6 大正時代~昭和時代) 次の問いに当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 の第一次世界大戦が起きるころ, 「ヨーロッパの火薬庫」 とよばれた半島はどこか。 の1917年, 史上初めての社会主義国が生まれた革命を何というか。 O1919年にパリ郊外で結ばれた第一次世界大戦の講和条約を何というか。 のアメリカのウィルソン大統領の提案にもとづき, 1920年に発足した世界平和と国 際協調をうたう組織は何か。 こうがい 3③ 51921年から翌年にかけてアメリカのよびかけで開かれ, 海軍軍備の制限などが 決められた会議を何というか。 4 O1919年にドイツで制定され, 20歳以上の男女の普通選挙権, 労働者の団結権 などを認めた憲法を何というか。 さい の1919年に中国で起こった, 帝国主義に反対する国民運動を何というか。 81919年に朝鮮で高まった, 日本からの独立を求める運動を何というか。 9議会を無視する態度をとった桂内閣に対して, 知識人や民衆が起こした運動を何 というか。 ちゅうごく ていこく 6 ちょうせん かつら こめそうどう 0米騒動の後,初めて本格的な政党内閣を組織した政治家はだれか。 きょうと (8 ひさ べつ の被差別部落の人々の差別からの解放をめざして,京都で結成された組織を何とい うか。 21925年に,共産主義などの思想を取りしまるために日本で制定された法律を何と いうか。 たいしょう 10 みんぽん 3民本主義を唱え,普通選挙の実現や政党内閣の確立などを主張し, 大正デモク ラシーの思想を広める役割を果たした政治学者はだれか。 0 1929年のニューヨークでの株価の大暴落に始まり, 世界に広まった不景気を何 というか。 BOのできごとに対して, 本国と植民地との関係を密接にし, 外国の商品に対して 高い関税をかけるなどして成立した体制を何というか。 00のできごとに対して, 積極的な公共投資や経済統制などで乗り切ろうとしたア (12) (13) メリカの政策を何というか。 大隈重信 ブロック経済 石油危機 治安維持法 プロイセン憲法 世界恐慌 五·四運動 三一独立運動 国家総動員法 ベルサイユ条約 バルカン半島 国際連盟 第一次護憲運動 全国水平社 吉野作造 板垣退助 イベリア半島 ニューディール 国際連合 ワイマール憲法 原敬 小作争議 ワシントン会議 自由民権運動 フランス革命 ロシア革命 ロンドン会議 日本赤十字社 不戦条約 14) 語群 (16) の た

14歳の主張のテーマが思いつかないので、いいのがあったら教えてください🙏出来れば社会問題系がいいです。 2枚目は構成の例なので、出来るなら構成にも当てはめて教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️お願いします！

0テーマ…… 「十四歳の自分が今、みんなに伝えたいこと」(原稿用紙二~三枚) 発表について……持ち時間は一人二分。補助資料用スライドは、ニ枚まで使用可 評価の三点……0聞き手が聞きやすい声の大きさ·速さ 身振り手振り、抑揚、間の取り方、補助資料などの工夫 )原稿をなるべ(見ずに聞き手に目線を向けている 題材……身の回りの生活について考えたこと。 自分を見つめて。自分の体験。 社会の出来事に目を向けて。読書、新聞、テレビから。自分が取り 組んでいること、感じたことなど

14歳の主張のテーマが中々思いつかないので、いいテーマがあったら教えて欲しいです🙇‍♀️出来れば社会問題などについてがいいと思っています。 2枚目には構成についてあるので、参考にしてお願いしたいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

Oテーマ…… 「十四歳の自分が今、みんなに伝えたいこと」(原稿用紙二~三枚) 発表について……持ち時間は一人二分。補助資料用スライドは、ニ枚まで使用可 評価の三点…聞き手が聞きやすい声の大きさ·速さ 身振り手振り、抑揚、間の取り方、補助資料などのエ夫 原稿をなるべく見ずに聞き手に目線を向けている 題材……身の回りの生活について考えたこと。自分を見つめて。自分の体験。 社会の出来事に目を向けて。読書、新聞、テレビから。自分が取り 組んでいること、感じたことなど

この3つの並び替えと、和訳が分からないので教えて欲しいです！！！

3. Arrange the words in the proper order. 1.(are / criticized / insist /that/those /who) what they have done is not wrong. 00 2. If you are (at/fly/night / to / willing), you can get a much cheaper ticket. bhue 3. The teacher encouraged( make / of / the students / to / use) the library.

世界史Aについてです。 パリ講和会議でイギリスとフランスが自国の利益を優先したとあるのですが、この優先された利益というのにはどういったものがあるのでしょうか。

密外交の廃止,海洋の自由, 国際的な平和機構の設立などの十匹 年にアメリカ大統領ウィルソンが発表した、 パリ講和会議と ヴェルサイユ体制 15 任1913~21 4 はい し ていしょう みんぞくじけつ 条の平和原則と, その後に彼が提唱した民族自決の原則が会議のま ゆうせん 礎とされた。しかし, 自国の利益を優先させるイギリスやフランス 0 り主張が会議の性格を決定した。 講和会議では, 大戦の責任はすべ かこく

ここを詳しく教えて欲しいです！特に軍部の日本の封じ込め政策について詳しく教えて欲しいです！

ロシントン会誌む っくうれた せ界教局 No 13! 17 Date の放治と早計の対立 2とントン(体制に対る平部。反装 部日本の基で込め致策 岐 東スジr 3環太平洋安定補用を優先 =私をを避ける 9外 民。民急 れ3 カo 藤支三郎く

どなたか作文の採点を20点満点でお願いします🙏

言葉には によって、 大きな香 って書くこと。 0n 2 0 8 g 3 8 88 お 8888 条件 資料A、Bの少なくとも一つについてふれること。ただし、どの資」 料を参考にしたのかがわかるように書くこと 資料A の原稿用紙に三百字以内で書きなさい。ただし、あとの条件にしたが について、「どちらの意味だと思うか」という質問に対する回答結果を一 五 次の資料A、Bは、Tおもむろに」と「概を飛ばす」の二つのことば というところに、人間の頭脳の限界と、そ どちらの意味だと思うか「おもむろに」 人間は絶えず言語に活力を与え、その限界を超えようとしている。 コミュニケーションを図る際に心がけたいと考えることについて、別 |70.1| 67.9 62,7 73.0 66.9 49.4 59.8 28.8 37.6 (23.5 24.2 172 193 16~19歳 20代 30代 40代 50代 60代 70歳以上 十不意に -ロ- ゆっくりと(本来の意味) 資料B どちらの意味だと思うか 「機を飛ばす」 70.7」 74.8 70.3 | 71.8 60.2 66.6 30|| 25.3 22.5 23.4 26.8 19.6 17.0 15.0 16~19歳 20代 → 元気のない者に刺激を与えて活気付けること -ロ- 自分の主張や考えを, 広く人々に知らせて同意を求めること (本来の意味) 30代 40代 50代 60代 70歳以上 (資料A, 資料Bともに 「国語に関する世論調査」(文化庁) により作成) 表したものです。これらの資料からわかることをふまえて、あなたが一

中ソ友好同盟相互援助条約調印したのにソ連のスターリン批判のこと批判したんですか？

中国→1950 (中/友好同盟相互掃目条約 調印:暗戦激化 対■米米の軍事同盟 指どう春、広トロ ソ連のスターリン批判→「修正主義 と批判寝セり煮と押 平和共存路線に対し反発→対果米対決を主張 1960 年代一ン対立 (= 中 命4)や国境紛争などの対立が進行 1969 (ダマンスキー島喜件):大規模な武力衝突中y国境納学 1C

なぜこの問題はaの可能性がないのですか？

“Bang!"( ) and the machine stopped. a) it did go (b)it went c) went it d) go it did