③の解き方が分かりません、あと一次関数の式の作り方を教えてほしいです！

Q 1 1次関数 ともなって変わる2つの数量の間の関係を式で表して空 えてみよう 前ページのように、 鍋の水を強火で熱したとき、熱し始めてから を 水の温度をCとしてとyの関係を式で表して調べてみま ① はじめは20℃で,1分ごとにおよそ8℃ずつ上がる ことから,yをxの式で表してみましょう。 ②yはx関数であるといえますか。 yがェの関数で,yがェの1次式で表されるとき, yはxの1次関数であるという。 いっぱん 1次関数は,一般に次のように表される。 y=ax+b v(°C) 100 90 80 70 60 50 40 30 200 10 0 ③ 80℃になるのは,熱し始めてから何分後ですか。 問1 鍋に20℃の水を2L入れて中火で熱したとき, 80℃になるまでに12分かかりました。 (1) 水の温度は一定の割合で上がると考えると, 1分ごとに何度ずつ上がりますか。 (2)熱し始めてから分後の本の

この問題教えて下さい！お願いします！ 16%の食塩水と8%の食塩水を混ぜて、9%以上10%以下の食塩水を500g作りたい。 16%の食塩水は何g以上、何g以下にすればよいか答えなさい。

（２）の問題が分かりません！誰か解説してくだされば幸いです、宜しくお願い致します🙇

<学的原理> 上記計章より 82 312 (6) 0, 余り3 ... ③3 J 82 = 5 × 16 + 2 ... 1 [16-5 × 3 +1 ②①に代入すると 825 × 5×3+1)+2 もて次々と割っていく 余りを下から34.2の順に並べていく 03 ⑥は使いません (3<5 (0) ということを確認しただけ) =3×6+1×5 + 2 4 ということは 312 (6) (例題105 CBR 10 (1) 4進数312 (4) 5進法で表せ。 (2) 10進数の241 n進法で表すと463 () になった。 n の値を求めよ。 ポイント (1) いったん10進数に直してから5進数に直します。 (2) 真ん中の位の数が6なので, n > 6です。 nに関する方程式を作ります。 解答 (1) 312 (4) =3 × 4 + 1 × 4 + 2 = 48+ 4+ 2 = 54 よって, 545で次々と割っていくことにより,求める答えは 204 (5)+ e) 仮定より, 54÷5⇒商 10,余り4 10÷5 商 2,余り0 25 商 0 余り2 241=4 × n + 6 × n + 3 2n² +3n - 119 = 0 (n-7) (2n+17)= 0 nは6より大きい整数であるから, n=7 パターン 105 n進法

答えはhow should we getなのですが、なぜですか?

2 On Friday, Aya, Haruki, and Dana are talking.) Aya : Haruki: i The Tanabata festival at Akebono University is tomorrow. We'll go there around ten. But should get / we /how] there? new I'll check it. Well.... look, there are two ways to get to the university. If we *get off at Akebono Station, we'll have to walk for about fifteen minutes. But if we get off at Sakura Station, we can take a bus to Akebono University. Dana: Sakura Station TRAIN BUS Akebono Station WALKING Hikari Station Akebono University Let's see... We can take a train at 9:36. From the I'm checking the time. station to the university, the bus is faster, of course, but we'll have to wait for Station

3番が分かりません… 答えは50ｇです。 誰か解説をください…（т-т）

6 質量パーセント濃度に関する次の(1)~(5)の各問いに答えなさい。 (1)水 90gに砂糖を30g 溶かした砂糖水の質量パーセント濃度は何%になるか答えなさい。 [前橋育英高 5% (2) 質量パーセント濃度で20%の砂糖水が150g 存在する。この中に溶けている砂糖は何gか答えなさ い。 30g (3)(1)の砂糖水 50gと(2)の砂糖水50gをとって,さらに水を加えて質量パーセント濃度で15%の砂糖 水を作りたい。 必要な水は何gか答えなさい。

数Aの図形の性質の問題です。 この問題の(3)の答えが⑦になるのですが、なぜそのようになるのか考え方が分かりません。 よろしければ、どなたか教えていただけませんか🙇‍♀️

36 難易度 ★ 目標解答時間 8分 右の図のように鋭角三角形ABC があり,その外接円 K の中心を 0, 直線OC と円Kの交点のうちCではない方の点をDとする。 また,辺BCの中点をMとする。さらに,△ABCの各頂点から対辺 に引いた3本の垂線は1点で交わるから,この点をHとする。 (1)△ABCの形状に関係なく垂直になる2直線は ア の解答群 K ア である。 B C ⑩「直線 AH と直線 BC」と「直線 BC と直線 BD」と「直線 OA と直線AD」 ① 「直線 BCと直線 BD」 と 「直線 OM と直線 BC」と「直線 OH と直線 BD」 ②②「直線AH と直線 BC」と「直線 BC と直線 BD」と「直線 OM と直線 BC」 ③「直線 AH と直線 BC」と「直線 BC と直線 BD」と「直線 AD と直線 BD」 (2)△ABCの形状に関係なく直線OM と平行な直線は AA ウ であり、直線AD と ③直線BD④ 直線AH 直線BH 平行な直線は I である。 ~ エ の解答群 と ウ の解答の順序は問わない。) ⑩ 直線 OA ① 直線 OB ② 直線 OC ③ 直線 BD ④ 直線 AH ⑤ 直線 BH ⑥ 直線 CH (3) 四角形 ADBH の種類としてあり得るものをすべてあげると,次の①~ ⑨のうち、正しい ものは である。 オ の解答群 ⑩ 台形 ② ひし形 ④ 台形と平行四辺形 ⑥ ひし形と長方形 ⑧ 平行四辺形とひし形と長方形 ①平行四辺形 ③ 長方形 ⑤ 平行四辺形とひし形 ⑦ 台形と平行四辺形とひし形 ⑨ 台形と平行四辺形とひし形と長方形 (配点 10 )

19番の問題です。 なぜ式にプラス1をするのかがわからないです、

16 の面積として正しいものはどれか。 1 6π (cm²) 26√3〔cm²〕 下図のように、半径6cmの円に正六角形が内接しているとき, 斜線部 数的推理 6cm- 3 9π (cm²) 4 9√3π (cm²) 5 (9-√3)〔cm²〕 8 大・中・小3個のサイコロを同時に投げるとき,2個だけ同じ目にな る確率として正しいものはどれか。 11/2 2 1/2 3 4 3 5 4 5 12 12 12 25 36 X 18 αとβの2つの文字を最大n個組み合わせることによって, 80通りの 暗号を作りたい。 このとき, nの最低限の値として正しいものはどれか。 14 4 7 5 8 |19 長さ420mの道の両側に,それぞれ30mおきに街路樹を植える際、必 要な本数として正しいものはどれか。 1 14 本 215本 3 28本 430本 532本 20 下図のように棒を規則的に並べて正六角形をつくっていく。このとき、 21番目まで並べる際に必要な棒の総数として,正しいものはどれか。 1番目 2番目 3番目

中１の英語です。 問）次の英文を疑問文に書き換えましょう。 American people read manga. 答)Do read American people manga? になります。疑問文はDo you〜.ではないのでしょうか？ 自分なりに考えて見たのですが、y... 続きを読む

どなたか3️⃣と4️⃣教えていただけませんか😭仮定法です😭😭

T246 T247 とがあれば 話し手の判断 T248 T249 T250 T251 T252 過去完了] 仮定法 ] S EXERCISE (26) 1 意味の通る英文になるように,[] の語句を並べかえて全文を書きなさい。 T254 T255 T256 (1) [ change / should / he / his plans / if J, he would tell us.. tury foods of monob off (2) [were/travel/to/ you / if] around the world, where would you go first? MIT installo shit toven i (3) [learn/if / to / my father / this / were / about J, he would be angry at me.wat (4) [ miss/ should/I/ this train / if ], I would be late for school. 次の英文を日本語にしなさい。 (1) Were I your mother, I would say the same thing to you.. (2) But for your advice, we would have lost the final match. that for hib M 18+ on D 「 (3) I went to the station by bike; otherwise I would have missed the train. dband blios 10 baum lelas of notally vud of smil aluil bed I (4) To talk with Nancy, you would realize that she is very friendly. beband shashate wet ①. se that she is 3 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい (1) (a) Were I you, I would apologize to Nick. (b) If ( ( ( mable ), I would apologize to Nick. Tim now. ) ( ho) that train, we would have gotten there in time. ) this river, they couldn't grow rice. (2) (a) Had we caught that train, we would have gotten there in time. Ins (b) If ( ) ( (3) (a) But for this river, they couldn't grow rice. (b) If it ( ) ( ) ( 4 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を入れなさい。momari io lo dok (1) もう彼らは決心してもよいころだ。 ) they ( ) up their minds. d inoriw au etieiv ryanoh (2)もっと時間があれば、私たちのチームは準決勝で勝てたのに。 Tol suzunufo It's ( ) more time, our team ( (3) それが本当だったらなあ! If ( ) it ( ) true! 日本語の意味に合うように、英文を作りなさい。 )( )( ) the semifinal match. 00 regras >] stup 91 mam ar to no TRY A: (そろそろ寝る時間ですよ) B: Ican't. This game is too interesting!

やり方教えて欲しいです😭

学習した日 月日 ( 2次方程式 38 2次方程式の利用(1) 立宜野 項 18m, 横9mの長方形の花畑に 右の図のような同じ幅の道をつくり たい。 花畑の部分の面積を42m²に (目標 具体的な問題を2次方程式を利用して解くことができる。 9m- DOD DD> DDDD xm =0の解が3 -4)=0 ると、 2=0 5. a. D> するには,道の幅を何mにすればよ 8m いですか。 (1) 道の幅をxmとすると, 花畑の縦の 部分は (8-x) mと表すことができる。 横の長さを表す式を求めなさい。 xm 宜野湾市立嘉数中学校 基本事項 2次方程式を利用して問題を解 <手順 ①求めるものをェとおく。 ②数量間の関係をつかみ、2次 方程式を立てる。 ③ 2次方程式を解く。 ④求めた解が問題の答えに適し ているかどうかを確かめ, 答 えとする。 きは、そのわけも書く (2)面積が42m²ということから, xを求めるための方程式をつくりなさい。 問題に適していない解があると (3)(2)でつくった方程式を解いて道の幅を求めなさい。 道幅が8m以上になる ことはあり得ない。 練習② 縦が36m, 横が45mの長方形の土地に、 右の図のように、 縦, 横同じ幅の道路をつけて残りを畑にしたい, 畑の面積が 1540m²になるようにするには道路の幅を何mにすればよい ですか。 (1) 道の幅をxmとして縦と横の長さを表す式を作りなさい。 もうに 縦 m 横 (2)面積が1540m²ということから, 方程式を作りなさい。 36m xm -45m xm m 道路を確認 1 のように移動し ても畑の面積は変わらない。 (3)(2)の方程式を解き、 道路の幅を求めなさい。 もう! 練習3 1辺がxcmの正方形の縦の長さを4cm短くし, 横を2倍にすると, 面積が90cmになった。 もとの正方形の面積を求めなさい。 xcm xcm xcm 4cm 自己評価 (5) とても まあ, できた できた