線を引いたところがわからないです。 解説に解説してくださいっておかしいことなんですが、どうしたらこの式になりますか？😭 https://methodology.site/linear-inequality-advanced/ (ネットに載ってた問題なので、URLを)

定期テストに出題された問題3 問題3 子供たちにリンゴを配る。1人4個ずつに すると19個余るが, 1人7個ずつにすると 最後の子供は少なくとも1個はもらえるが 7個よりは少ない。このときぎ子供の人数と リンゴの数を求めよ。

質問です follow by は、〜の後に続くという意味ですよね？ ですが、22番の答えは2番でした なぜそうなるか教えていただきたいです

Of 。 。 ーーニーーーーーー MSS: 1 course, T understand Why more and m に UUOUS稀DCOD 人 or@' people are usmng maior | 40 (SN9B99、 They wil have an advantage 放 they can SDeak such Ianguages | Im many Situations Such as job hunting. Fortunately。 1 can communicate | with quite a lot of people2thanks to the popularity of my frst language is | llowed by English in the chart of Nakata's article. However, ! hope that | ーーのFSS

至急！ (１)教えてください🥺 ちなみに答えはポルトガルです！

se * * = * * 時 < 4 aw * t ・パいてていていいいVANletdetWnttwWttrti nzsl机庫た天37 e MI宙油請井請利和較記R還 内 w ゅ ma se sa s の > 。 i N kNNyeshatve vvvoae vw eeeでAin en xt相生紀が1 2 0lp 13ま WAONGMRNNWINGIRI和REG 9 ゞ * 1 * 穫 で es ュ ー ーーーーーーーーニーーーーーーーーーー…… ーーーー ・ * * ト | * * 2 Lo * * * も 4 .w 4 > 半生 人IIIIC J < “ ュ* m 3 w a YWP se ee rm II * * * * ーーーーー5 図Tは東京からの下誰と方位が正しい地図表している。 回し 1 略地図中のー⑰の 4 都市のなかで, 東京からの距離が近い 0 7 トーー 方から2番目にあたる都市がふくまれる国の国名を答えよ。 ] (2) 次の2つの文は. 略地図め中Wで示した都市について述べ ーー | たものであるも、 文中1 } ①・⑨にあてはまる語句を1 つ ずつ選び, それぞれ記号で答えよ。 ーー | Wは. 東京から見て① { ア 南西 イ 北西 }に ーーー ある。 、、 ・ 東京からWへ最短距離で向かうと, ーーー | ⑨{ ツウ 冷菅 (軸業帯) エ サバナ 」 気候の地 * * ・ 2 と4 年ORe・浴あっ、提 ム91ゴED WMで5まあ 、 < * * を て/ず * 4 の 6 4 だゃ2 て7 Adv 7W6kAN NIR ゆ、/ R る しLE ト a ゃ < 8 ^S計トがYE 内 っ ル * * ゃ る 上 まや EE王間ま +ュ 2 が2の9が SIもの2にのKR R ・ < * を ロ テ -* ィ に 1でかぁ な Ar A+ 6 のび CCI PS0斉0 ・ ^ < * ィ の よ 人 ゅ に の ーー し 4もでも 9 も 6 た 6も GR SCP も 6 光 は生む MG 3半生 2 * @ に 生 内 ァ 3 < 「 WBI GEの い ・ e < た ゅ * * < お 胡2 だke 4 pe二人Me wm ee eb nn evも4のてょふら> mw24I@ の12igiの6 IKE EN TMP2NWiE0直護 き * ゃ * し > 2人 4をまでをSeseeresvoゃ64 本2 4 Az 42 yzIIN ik IA 0 メ を * * * が 9 Es = と1 す 区 ンー 2 ュ * ィ いい

【大至急】教えて下さい🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

Lesson 8 受動前1 (基本の形/by 以外の前置語) 寺科書 pp 36ご37 [1]J( ) 内に半切な語を入れて、英文を完成してみよう。[ ] 内の語を半切な形にして使3こと。 +) 私は到の結果に靖足している。 r( )( ) with the result of my exams. [ please ] (2) 町はに見舞われた。 The town( )( )by astorm. [hit] (3) これ5のコンピューターは障害のある人たちのために作られ1たのですか。 ( ) these computers ( ) for disabled people? [ make ] (3) の証代の工の下から何が発見れましたか。 What( )( ) under the ancient tomb? [ discover ] (5) ベツトルは多くの国でリサイクルされている。 Plastic bottes ( )( ) in many counties. [ recyde ] [2]【 ] 内の語句を普べかえて、英文を作ってみよう。 (①) いつ君の新しい自転車が盗まれたの。 [ was / when / stolen / your new bicycle ] ? ? 記小は写志絵か5大いに影用を受けた。 Gogh [ by / influenced / Ukiyoe prints / was ] greaty. h ートのチクケットは1 日て完売した。 【Were / in / the concert / sold out ] one day。 greaty. one day. h説は多くの言語に記訳されている。 kis novels [ many / tanslated / languages / are / into ]. 「s novels 育った。 up / bom / was ] in Okinawa. ea 、 jn Okinawa. ) the children in foreign countries?

教えて下さい

1]( ) 内に適騙な語を入れて、 英文を完成してみよう。[ ] 内の語を適切な形にして使うこと。 (1) 私は訓験の結果に満足している。 I( )( ) with the result of my exams. [ please ] (2) 町は員に見舞われた。 The town ( DE ) by a stormm. [ hit ] (3) これ5のコンピューターは障害のある人たちのために作られれたのですが。 ( ) these computers ( ) for disabled people? [ make ] (④ その古代の墓の下から何が発見されましたか。 What ( 9式 ) under the ancient tomb? [ discover ] (5) ペットボトルは多くの国でリサイ クルされている。 Plastic bottles ( se)3( ) in many countries. [ recycle ] [2] [ ] 内の語名を並べかえて、英文を作ってみよう。 (1) いつっ君の新しい自転車が容まれたの。 [ was / when / stolen / your neW bicycle ] ? (2) ヤッホは浮世絵から大いに影響を受けた。 Van Gogh [ by / influenced / Ukiyoe prints / was ] greatly. Van Gogh greatly. (3) そのコンサートのチケクットは 1 日で完売した。 Tickets for [ were / in / the concert / sold out ] one day. Tickets for one day. (4) 村上春樹の小説は多くの言語に翻訳されている。 Murakami Haruki's novels [ many / translated / languages / are / into ]. Murakami Haruki's novels (5) 私は沖縄で生まれ育った。 I[ and / brought up / born / was ] in Okinawa. 1 in Okinawa. [3]( ) 内に向切な語を入れて、 英文を完成してみよう。 (1) ドラえもんは外国の子ともたちに知られていますか。 ( Do ) Doraemon ( )( ) the children in foreign countries?

赤線が引いてある部分について質問です。 こういう｢and｣の入った文がよく分かりません。 ｢作ったロボットで老人を助ける｣のか ｢ロボットを作る、そして老人を助ける｣のように andの前後で分かれるのか。 このような文は他にもよく見るのですが、どう見分けますか？

。good me with you- TbanE OU 。 - 半生生生 Now。 know thaf voluneer ork ig not fog phreelyes- Ts for other people. ( ner umidipg Aoba ome T gtopped vanparing myself to Kenta. And 1 found $ ) ッッ make robote and help elderly People T want to visit Aoba Home again. eaw

vintageのaviator600のP54.55の答え教えてください

タ 己 ・ に k か 4 3it | FE人

【英作文】おかしな所がないか見て欲しいです🙇‍♀️とくにfor exampleの使い方合ってるかどうか見て欲しいです My name is Aya. (私の名前はあやです) There are advantages and disadvantages to my name... 続きを読む

(3)の解答に書かれている「可能性」よいう訳はどの単語から来ているのでしょうか？教えてください。

ii Universities try to address these tendencies by emphasizing the importance of skills like critical thinking and debating. ( A ), what can often happen is that we only critically examine new ideas or beliefs we disagree with. (3)There_is also some_ evidence that_debating can actually strenqthen your_original ideas_ and beliefs rather than makind you question them. So what can we do to avoid the effects of confirmation bias? One solution is to push ourselves to improve our understanding of different viewpoints. One advantage of the university seminar system is that (4)students

(2)の問題で、赤波線の右辺を分数から普通の式に直す方法がわかりません！教えてください！

の伯2 > ONSM54C804つ12くJaピンSCIJVANNOので [16 センター試験 改 227 対数方程式・不等式 (1) 1ogs(ァー3)三1ogs(xー1) を解くと, *三 である。 (2⑫) 1二log4(ヶ十1)=1ogz(2ーァ) を解くと, しイ ミニSeGある。 |