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公民 中学生

かっこの空いているところを教えてください💦 至急です💦

[| 基本的人権の尊重と平等権 (1) 日本国憲法が定める平等権についてまとめた次の文中の, ①ー⑤にあて はまる語旬を書きなさい。 ・平等権は。 さまざまな基本的人権の基礎となる人権であり, その土台には 一人ひとりの人格を大切にする姿勢である, 個人の( ① )がある。 - 第14条 1 項はほ。 すべて国民は, 人類を生物学的に区分したものである ( @ ), 男と女の区別である( ③ ). 社会的身分, 家柄を意味する( ④ ) などにより差別されないと定めている。 - 第24条では, 家庭生活は「両性の本質的( ⑥ )」を基本として相互の協力 によって維持すべきことを定めている。 - ここでいう( ⑮⑤ )とは, すべてを一律に扱うことではない。個人の( ① ) に反し 不当に異なる扱いをすることが, 差別として禁止される。 (2) 男女平等をめざした法律についてまとめた次の年表の. ①ー③にあては まる語句を書きなさい。 内容 1986年 | 職場での男女平等をめざして( ① )が施行される。 ( ⑨ )が改正きれ, 募集 採用. 昇進などにおける男女差別を禁止。 にな 社会のあらゆる活動に男女が共に参加し. ( ② )を担う社会をめざ して, ( ③ )が施行される。

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理科 中学生

(2)(3)を教えてください!理由もお願いします!

3 計本 にチャレンジ"/ 者酸と水酸化ナトリ ウム水溶液の反応 福岡改] ビーカーに2 %の塩酸(A液)を 図1 図2 10cm3とり, BTB液を2~こ3滴加えた後, 2 %の水酸化 | っ 図1 のように, 2 %の水酸化ナトリウム水 メー ン水半(時 3トふ、 溶液(B液) を2cm:加えるごとに, ビーカ の の マウ ーの液を混ぜ, 液の色を観察した。加えた (A江) |に生生 ーーの 0 加えたB液の量 B液の量が10cm*になった後は、 B液を1 滴加えるごとに液を混ぜ, 液が緑色になったところでやめた。 (1) 図1のXは, 中に液が入ったまま先を上に向けてはいけない。それはなぜか。 (2) 下線部のとき, ビーカーの液は何色か。 (3) 図2は. ビーカーの液が緑色になるまでに加えたB液の量と., ビーカーの液の中のイ オンの数の関係を表している。①ナトリウムイオン, ②水酸化物イオン, ③坦化物イオ 図3 図4 ンのグラフは, アーエのどれか。 (4) 図3はA液10cm?中のイオンの種類と数を, 水素イ オンをO。 塩化物イオンを@として表している。B液 を加えて液が緑色になったときの液中のイオンの種類 と数を. 図4にかきなさい。ただし, 必要なら, ナト リウムイオンを@, 水酸化物イオンを旬とする。 ーーバード

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