1年生の質問一覧

写真3行目どう変形して1+tanx²が出てきたのでしょうか？

(2) 11 a 1 cos² x 2 tanx = u とおけば 82) tye (tanx)' であるから, xb dx Cos 4 x S + 37x-xSg6lx = f(1+tan²x). =fa+ +18 ( + xyol = (1 + ²) du 2 (x-1)cos -(x-18cb=u+=u²³ + C 1+x Love pe - 1+tan² x) (tanx) dx 10 cos 4x de 3 tanx+ 1 cos² x 2 1 3 dx tan³ x +C

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数学高校生約4年前

高校1年生数学です！これってどういう計算方法ですか、、、？考え方とか詳しく解説お願い致します🙇‍♀️🙇‍♀️

PR ③ 103 次のxについての不等式を解け。ただし, aは定数とする。 x2-3ax+2a+α-1>0 x2-3ax+2a²+α-1>0 から x2-3ax+(a+1)(2a-1)>0 {x-(a+1)}{x-(2a-1)}>0 よって [1] a+1<2a-1 すなわちa>2のとき ①の解は x<a+1, 2a-1<x [2] a+1=2a-1 すなわち α=2のとき (x-3)2>0 10155 恋不等式 ① は ①の解は 3 以外のすべての実数 [3] a +1>2a-1 すなわち α<2のとき ①の解は x<2a-1, a +1<x [1]~[3] から a>2のときx<a+1, 2a-1<x a=2のとき 3 以外のすべての実数 a<2のとき x <2a-1, a +1<x inf. 「xが3以外のすべての実数をとる」ことは, 「x<3,3<x」と表すこともできる。よって α≧2 のとき x <a +1, 2a-1<x a<2のとき x<2a-1, a +1 <x と答えても正解である。 1/ 1/ 1

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地理高校生約4年前

地理の時差の計算です。TRYの解き方が分かりません。どなたか教えて下さい🙇‍♀️

0 主て特を SKIL ETRY TELO 1 時差の計算 5時に出発する航空機でサンフランシスコに向かう。サンとうちゃくフランシスコには, 現地時間の午前9時に到着する予定はねだ東京 (東京国際空港 / 羽田空港) を1月15日の午後とうじょうである。搭乗している時間 (所要時間) は何時間だろうか。 401 日本時間の9月8日の午前2時からロンドンで行なまちゅうけいわれるサッカーの試合が生中継される。日本時間の9月8 日の午前2時は、ロンドンの現地時間では何日の何時だろうか。サマータイム制度に注意して考えよう。 -20% カサブランガ 0° 標準時間帯独立時間帯 (2021年) |赤数字はグリニッジ標準時との時差 (単位:時間) ※サマータイム制度を実施している国・地域もある ↑6 世界の等時帯 30° 0 +3 カイロモスクワ +4 +3 ケープタウン 60" コロナイロビ +5 +3:30 +4:30 カシ +7 +5:45 デリー 45:30 +6 +5:30] ペキン +6:30 120° +9 ホンコン +8:45 ロンドイギリス 3月最終日曜〜 10月最終日曜サマータイム制度の実施国地域 +9:30 150 +11 46 東京じっしこく ↑5 サマータイム制度の実施国・地域サマータイムの期間中は、時刻を 1時間程度進める｡ tes メルボルン +12 200 +5 日本より時刻が遅い地域 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 ポイント等時帯には経線に沿っていない部分が多い。 180° 日付変更線1 +10 -11 シドニー2+12:45 150° -9 アンカレジ +13 +14 ホノルルサンフランシスコ東京 -9:30 シアトルサンフランシスコウアメリカ合衆国 3月第2日曜~ 11月第1日曜オーストラリア 10月第1日曜~ 4月第1日曜日本より時刻が早い地域| 日本より時刻が遅い地域 +10 +11 +12-12-11-10-9 -8 -7 (2021年4月) (World Time Zone。ほかロサンゼルス [World Time Zone資料,ほか] ワシントンD.C. サンティアゴ-3 -6-5-4 ←3:30 リオデジャネイロブエノスアイレス -3 -2 -60% -20 40' 一部1章地図と地理情報システム

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理科中学生約4年前

身の回りの白い物質（白い粉）の例をあげてほしいです。

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古文高校生約4年前

【至急‼️】徒然草です！明日テストなんですが、答えが配られていないので解答教えていただきたいです😣😣少々間違っていても大丈夫なので💦

5493 「ひきら筆者は、「徒然草」にどのようなことを書き記すと述べているか。適切なものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。ア世の中の無常を考えるきっかけとなる逸話。イ人生の教訓となるような昔の有名人の逸話。ウふと頭に浮かんでは消えるたわいない考え。筆者が出家してからの毎日の生活の様子。師の前にて一つをおろかにせんと思はんや。」 (41) の口語訳として適切なものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。ア師匠の前で一本は練習として気楽に射ようと思わないだろうか。イ師匠の前で愚かにもその一本だけを射ようと思うだろうか。ウ師匠の前でその一本をいいかげんに射ようと思うだろうか。いや、思うはずがない。師匠の前でその一本を失敗しようと思うだろうか。いや、思うはずがない。 4 「師これを知る。」 (472) とあるが、「これ」の指す内容を具体的に説明しなさい。 5 「怠の心」 (475)と対照的な内容を、本文中から二十字以内で二箇所抜き出し、初めと終わりの五字ずつを記しなさい。古文編随筆徒然草「道をする人、.... 修せんことを期す。」(43) とあるたそのことにはどのような問題があると筆者は言いたいのか、説明しなさい。 7 この文章から読み取れる筆者の考えとして適切なものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。ア武芸を修めようとする初心者には、気づかないうちに怠け心や油断が潜んでいる。これをなくして初めて芸道は上達する。武芸を修めようとする者には、気づかないうちに怠け心や油断が潜んでいる。しかし、その道の師匠ほどの人物になれば自分の怠け心に気づくことができる。人の心の中には、気づかないうちに怠け心や油断が潜んでいる。そのため、人は何を学ぶにしても初めのうちはうまくいかない。エ人の心の中には、気づかないうちに怠け心や油断が潜んでいる。人はそのことに気づかないので、一瞬一瞬に全力を傾けることは難しい。 8「怠の心あることを知らんや。」 (45)の線部と同じ意味のものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。アただ一度にいらへむも、待ちけるかともぞ思ふとて、(児のそら寝) いま一声呼ばれていらへむと、児のそら寝) この道を立てて世にあらむには、(絵仏師良秀) エ仏だによく書き奉らば、百千の家も出て来なむ。 (絵仏師良秀)

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化学高校生約4年前