fromの前置詞句で、なぜカンマをわざわざ置くのでしょうか。

なお,関係詞節にする前の元の文を復元して, 意味関係を明確にするた を Vt である visit の後に置くと, 以下のようになります。 Americans are most likely to visit European countries. さて,カンマ以下の文の構造を見てみましょう。 友情は friendship S (助) (副) 区別されて som shinge いる まったく はっきりと is quite sharply distinguished (副) V① (受) とは ほかの 比較的 親密でない つき合い (from other, more casual relations), M を発見する技術 いる 異なって 関連させられて and is differently related (等) (助) (副) 'v② (受) に 家庭生活 こばfamilylifeに異なって関連させら れているこう持つ関係が違っている 関係詞の (to family life). M Friendship is distinguished (from〜), and is related (to~). という文の骨格が わかりましたね。 この文章で sharply distinguished また differently related と感じるのはヨーロッパを 訪れるアメリカ人であることは文脈上明白ですね。 して、 《全文訳》 アメリカ人が訪れることが実に多そうなヨーロッパ諸国では, 友情は ほかの比較的親密でないつきあいとはまったく明確に区別されていて,家 庭生活と持つ関係が違っている。 演習 24 次の英文の下線部を訳しなさい。 (解説・解答 別冊: p.14) (獨協大) -To understand any society one must look first at its values. Those values which still have the most importance in the United States are freedom, independence, competition, individualism and equality. 【演習: 語句 values 罔価値観/importance 圄重要性/freedom 自由/ independence 独立/competition 图競争/ individualism 個人主義/ equality 平等 4

英検二級の英作文対策で添削をお願いします。 お題　あなたは毎日朝ごはんを食べることは人にとって大切だと思いますか？ 私は毎日朝ごはんを食べることは人にとって大切だと考えます。私がこう考える理由が２つあります。 まず、彼らの生活がより良くなります。なぜなら、彼らは朝ごは... 続きを読む

Do you think it is important for people to eat breakfast every day. I think that it is important for people to eat breakfast every day. There are two reasons why I think this way. 22 First, their life become good more. It is because they gain energy by eating breakfast, and as a result, ia they are fine all a day, 25 Second, it makes family time. For example, when they eat break fast, they can comunicate with their family, by doing so they are good relationship. 23 For these two reasons, people should eat breakfast every day's.

1じゃだめな理由が分かりません教えてください

) was his excitement that he jumped to his feet on hearing the news. ②Never 3 Such 4 There (日本大)

themじゃないんですか？？

b) 名詞の繰り返しを避ける that / those The climate of New York is different from that of Los Angeles. 491 491 ニューヨークの気候はロサンゼルスの気候とは違う。 themじゃないの 1212 当粘々な 塩粉々詞 those

こういう問題の時は正十角形などの図を書かないと求められないですか？

296 基本 例題 24 三角形の個数と組合せ 本 正十角形について,次の数を求めよ。 (1) 対角線の本数 (2)正十角形の頂点のうちの3個を頂点とする三角形の個数 00000 (3)(2)の三角形のうち, 正十角形と1辺だけを共有する三角形の個数 CHART & SOLUTION 三角形の個数と組合せ 図形の個数の問題では、図形の決まり方に注目 三角形は1つの直線上にない3点を結んでできる。 (2)正十角形の 10 個の頂点は,どの3点を選んでも1つの直線上にない。 (3) 共有する1辺に対して,三角形の第3の頂点の選び方を考える。 解答 (1)異なる 10 個の頂点から2個の頂点を選ぶ方法は 10C2通り p.293 基本事項 1 辺または対角線は2 の頂点を結んでできる。 この中には正十角形の10本の辺が含まれている。中のさ ( よって 10C2-10= 10.9 2.1 -10=35 (本) (2)3個の頂点で三角形が1個できるから, 求める個数は3個の頂点の選び方が 10.9.8 10C3= =120 (個) 3.2.1 なれば,三角形も異なる (3) 正十角形の10個の頂点を図のよ A inf. 正十角形と2辺を うに定める。このとき,辺AB だけ を共有する三角形の第3の頂点の選 C び方は, A, B とその両隣の2点C J を除く, D, E, F,G,H,Iの6通り。 他の辺を共有する場合も同様である から,求める個数は 6×10=60 (個) B J 有する三角形は左の図の △ABCのように、隣接す I 2辺を共有する。よって、 D H この場合は頂点の数だける り, 10 個となる。 E G FE

これ教えてください

イ. How comer ウ. May I ascevor all you I. Shall I take a messager B 次の英文1,2の下線部のうち文法的に誤っているものを, それぞれアエの中 から1つずつ選び、記号で答えよ。 1. Mary said me that she had never visited Paris before. so I suggested that she go first to the Eiffel Tower. 2. Even though it was dark and raining heavily. we could reach the campsite earlier than we had planned. イ

中学数学 この問題の答えが4:3（チ:ツ）なんですが、解き方がわかりません💧おしえてください。

(7)下の図の△ABCにおいて、点Fは線分ADと線分CEの交点である。 AF:FD=7:2,AE:EB=3:2,CF:FE=5:4のとき、BD:DCはチ:ツとなる。 A E F B D A C

日本語に合うように並び替える問題です。教えてください。よろしくお願いします

3.次の日本語に合うように、[ ]内の語句を並べかえなさい. (1)そこには信号がないので,道を渡るときは自分で判断せざるを得ない。 There is no traffic signal there, so we crossing / forced to / exercise / are / our own judgment / when the road. There is no traffic signal there, so we the road. [see / enables / television / what is going on / us / to 〕 in every corner of the world. (2) テレビのおかげで私たちは世界中のいたる所で起きている出来事を見ることができます。 in every corner of the world. (3) その学校が学生に対しオリエンテーション合宿を行うようになったのはほんの最近だ Only [ decided / offer / the school / students/to/has/ recently ] an overnight orientation. Only an overnight orientation.

接続詞の問題です。教えてください。よろしくお願いします

3. 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適当な1語を入れなさい 。 (1) If you speak more slowly, they will understand you. ) more slowly, ( I was too busy to attend the workshop. (2) I was ( ) busy ( ) they will understand you. ) I was unable to attend the workshop. (As soon as he saw his parents, he started crying. (3) ) had he seen his parents ( ) he started crying. (4) I am not going to the festival this year. ) I ( ) Satoshi ( Neither is Satoshi. ) going to the festival this year.

この問題が分かりません💧教えてください😖

2 右の図の△ABC で, D は辺BCの中点, BEは∠ABCの二等分線で, AB:BC=3:4, Fは線分AD, BE の交点である。 このとき, 次の 問いに答えよ。 (1) △ABF と△ABCの面積比を次の順で求めよ。 □① AF FD を求める。 □② △ABF: △ABD (面積比) を求める。 □③ △ABF: △ABC (面積比)を求める。 (2) △AFEと△ABCの面積比を求めよ。 A E F C D