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英語 高校生

間違っているところがあれば教えてください! あと空欄のところ教えていただけると嬉しいです🙏

Exercise 1 日本語の意味に合うように, 1の英文が の現在の状態,②現在の習慣的動作,③変わることのない真理 事実のどの意味を []内の動詞を現在形にして英文を完成させなさい。また,それて ますかを番号で答えなさい。 冬の後に春が来る。 [come] 1) Spring after winter. マイクはふつう, 夕食前に勉強する。[study] 2) Mike usually クリスはおばあちゃんが大好きだ。 [Ilovel Studies before dinner. loves her grandmother. Chris 日 英文の意味が通るように,( ) 内から適切な語句を選びなさい。 w brother (watches / is watcbing ) the sunset now. Rill (kOws/is knowing) a lot about computers. Kate usually plays tennis after school, but today she ( does / is doing) her homework. AB Jack (goes / góing ) swimming every Sunday. 5) I(belgng / am belonging) to the volleyball club. 日口内の動詞を使って, 1) ~3) は過去形の文に, 4) 5) は過去進行形の文にしなさい。 ) Everybody C looked very happy. [look] three hamburgers yesterday. [eat] suddenly. [stop] reading a b0ok when I saw her on the train. [read] a letter then. [write] 2) 1 ate 3) The train 4) Helen waS 5) I was writting. Sto pped | 日本語の意味に合うように,口から動詞を1回ずつ選び,適切な形にして英文を完成させなさい。 1) 1年は 12か月ある。 ABC has. 2) 彼はきのう,パーティーに参加しなかった。 Ayear twelve months. He joined the party yesterday. 3) 私の話を聞いていますか。 Are youlis.teníng. 4)彼らはその時, ステージで踊っていた。 They were. danceing. to me? on the stage then. danee /have / listen/ join

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英語 中学生

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15 関係代名詞1) 〈主格) 155 5〈主格の関係代名詞 that> 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。ただし, who とwhich は用いないこと。 口(1) その長い耳をした犬を見なさい。 Look at the dog that 口(2) 私たちに英語を教えている先生はとてもやさしいです。 has long ears. The teacher hat 口(3) 彼のとった写真を見ましたか。 teaches us English is very kind. Did you see the pictures__that Were taken by him? 6〈主格の関係代名詞 that> 次の2文を, 関係代名詞 that を用いて1文に書きかえなさい。 口(1) We met a man. He could use computers. ANe met a man that could 口(2) I must get on the last train. It starts at eleven. use compurters the last train thatstarts at elaen. get on 口(3) The camera is hérs. It was found in the room yesterday. nSt he camera is hers that was feusd in the rccm yesterdlay Aapoyad 7(主格の関係代名詞を用いた文の意味〉次の英文を日本文にしなさい。 口(1) He hasa friend who lives in Osaka. 彼には_大阪に住んでいる皮達がいます 口(2) The boy who is reading a book is my brother. 本を読んでいるこの乳は 口(3) Kyoto is a beautiful city which has a lot of old temples. は私の兄です。 京都は_たくさんの者のあるしい都布で方 口(4) Are you the only Japanese that lives in this village? あなたは_この村 に住んでいるたった1んの日本人で方か 8〈主格の関係系代名詞〉次の日本文に合うように( )内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) 私たちはたくさんの公園がある都市を訪ねました。 We visited a ( whjch / pafks / has /citf/ many). We visited a_porls uhich has bony city 口(2) きのうここに来だ男性は背が高かったです。 huos (yestérday/ mán / hefe / who/ th€ / capíe ) was tall. The mon who come here yesterdlay was tall. 口(3) 私は歌を歌っている少女を知りません。 I don't know (the / who / singimg/is/gifl/ sopgs ). I don't know_the il uho is zinging ngs 口(4) これはおじが私にくれたペンです。 This ( given / pen /is/was / that /á) to me by my uncle. (s that was gluen to me by my uncle. a pen This

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英語 中学生

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15 関係代名詞(1) 〈主格) 155 5(主格の関係代名詞 that> 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。ただし, who とwhich は用いないこと。 口(1) その長い耳をした犬を見なさい。 Look at the dog that 口(2) 私たちに英語を教えている先生はとてもやさしいです。 MAS long ears. The teacher that 口(3) 彼のとった写真を見ましたか。 teaches us English is very kind. Did you see the pictures__that uere taken by him? 6(主格の関係代名詞 that> 次の2文を,関係代名詞 that を用いて1文に書きかえなさい。 口(1) We met a man. He could use computers. INe met aman that could use conpauters. 口(2) I must get on the last train. It starts at eleven. I mast cet an the lasttrain that starts at elaen. 口(3) The camera is hers. It was found in the room yesterday. he camera is hers s that uas touud in the rccm yesterday. yestenly rocm 7〈主格の関係代名詞を用いた文の意味〉次の英文を日本文にしなさい。 口(1) He has a friend who lives in Osaka. 彼には_大阪に住んでいる食達がいます 口(2) The boy who is reading a book is my brother. 本を読くでいるこの乳は は私の兄です。 temples. 京都は_たくさんの者のある柔しい都布で方 口(4) Are you the only Japanese that lives in this village? 口(3) Kyoto is a beautiful city which has a この村に住んでいるだった1んの日本人で方か あなたは 8(主格の関係代名詞〉次の日本文に合うように( )内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) 私たちはたくさんの公園がある都市を訪ねました。 We visited a (whjch / parks / has / citf / many ). We visited a _porls which has ony city 口(2) きのうここに来だ男性は背が高かったです。 (yestérday/ mán / hefe /who/ th€/ capíe ) was tall. The mon 口(3) 私は歌を歌っている少女を知りません。 I don't know ( the/who/ singing /is/ gifl / sopgs ). I don't know_the erl who is zinming Tongs who come here yesterday was tall. mah 口(4) これはおじが私にくれたペンです。 This (given / pen /is/ was / that /á) to me by my uncle. a pen was aluen that This Luas to me by my uncle.

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英語 高校生

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TRIAFURE 「HUNT" at 1 Practice Reading の重要表現を実際に使ってみよう● 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を書きなさい。 1) ハロウィンパーティーに来た人の中で, ザックだけが1人で来ていた。 ( with ( who 2)トムは,音楽を聴きながら電車に乗っていた。 Tom was riding on the train, ( (istening)( 3) その事故が, 強風が原因で起こったことは明らかだ。 ) the people who came to the Halloween party, Zack was the only one ) came alone. to ) music. )obvious ( fhat ) the accident happened because of strong winds. 4) この湖には,この町の住民に供給するだけの十分な水が蓄えられている。 This lake contains ( enough ) water ( to ) provide for the needs of the people in this town. 5)いくらかのお金とパスポート, そして生涯の夢を持って, マリはキューバに向けて飛び立った。 Mari left for Cuba ( with 6) 学校まで歩いている間に, 私はノートを忘れてきたことに気がついた。 ) some money, her passport, and her lifelong dream. (while 7) サマンサは, 多くの友だちが持っているリュックを買いたいと思っている。 )( wolking ) to school, I realized that I had forgotten my notebook. Samantha wants to buy the backpack ( which 8) 私の家族には, 人なつこくておとなしいビーグル犬がいる。 ) many of her friends have. My family has a beagle ( who ) is friendly and gentle. IO

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