答えはェになるようなのですがどなたか解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

(2) 立方体Xを複数用意し, 図3のA~Cのようにそれぞれ水平な台に置いたとき, 台に加わる圧 力の大きさはどうなりますか。下のア~エから1つ選んで, 記号を書きなさい。 図3 水平な台 A B C ア A, B, Cはすべて同じ大きさ ウ Cが最も小さく, AとBは同じ大きさ イ Aが最も小さく, BとCは同じ大きさ Bが最も大きく, AとCは同じ大きさ (7

問1が分かりません💧 答えはアです。考え方を教えてください🙇🏻

(1) 木の棒を固定したスタンドを水平な机の上に置き,図1のように電源要置,導報、 (4)<実験1>の(1)の回路に図2のようにU字型磁石をN極を上にして置き, く実験1> 6 電流と磁界に関する実験について, 次の各問に答えよ。 から気 く実験1>を行ったところ, <結果1>のようになった。 の く実験1> チ, 202の抵抗器,電流計,コイルAを用いて回路を作った。 (2) コイルAの下にN極が黒く塗られた方位磁針を置いた。 民水 (3)電源装置の電圧を5Vに設定し, 回路のスイッチを入れた。 (4)<実験1>の(1)の回路に図2のようにU字型磁石をN極を上にして置き,< の操作を行った。 かuで ていこう き ぬ ( かそれぞれし00g人れ、水への く結果1> (1)<実験1>の(3)では, 磁針は図3で示した向きに動いた。 (2)<実験1>の(4)では, コイルAは図2のHの向きに動いた。 T a0 図1 図2 図3 木の棒 電源装置 スタンド スイッチ bood G H U字型磁石 方位磁針 ていこう き コイルA 電流計 抵抗器 (間1] <実験1 >の(1)の回路と木の棒を固定したスタンドに図4のようにアクリル板2枚 り付け, 方位磁針2個をコイルAの内部と上部に設置し, <実験1>の(3)の操作を行った。 のときの磁針の向きとして適切なのは,次のうちではどれか。 図4 ア 熟ウ エ アクリル板 M

教えてください!!お願いします!! 明日テストなんです💦

2)考えておいて下さい。 問題としてでます ○同じプログラムを使っていても、 *自分の机でやったときはうまくいたのに、チェック用の机ではうまくいかない *自分の車体ではうまく動くのに、友だちの車体ではうまく動かない などということがありました。 このようになる『原因』 を考えておきましょう。

つりあいはBとCで、作用・反作用はAとBなんですけど、その理由を教えて欲しいです！

答 提由100. 図のように, 机の上にリンゴを置く。図中の力 A, B, Cのうち, つりあう2力の組みあわせと, 作用·反作用の2カの組みあわせを,それ ぞれA~Cの記号で答えよ。→12 B 答つりあい: 作用·反作用: 合 VA 口作用,反作用の法則を利用して, 物体が受ける力を考えることができる。 ロつりあう2力と作用·反作用の2力の違いを理解している。 26 セルフ チェック!

3の⑵が分かりません。 南中高度が高い方が温度が高いというのは分かるのですが、何故図1の方が温度が上がるのでしょうか？

3晴れた日に,図1のように,温度計の球部に黒い紙 をはり、つまようじを垂直に立てた装置を,太陽の光 が黒い紙に垂直にあたるように置いて、初めと10分後 の温度を測定した。次に,図2のように,同じ装置を 机の上に水平に置き,同じようにして測定した。これ 図1 温度計 3 つまようじ について,次の問いに答えなさい。 口(1) 装置を下線部のように置くには,つまようじの影 発泡ポリスチレン つまようじの影 図2 が ように調整すればよい。 に あてはまる語句を書け。 口(2) 10分間での温度の上がり方が大きかったのは,図1と図2のどちらか。 1(3)(2)のようになったのは,太陽の光が黒い紙にあたる角度がO ほど,同じ 面積の紙が受ける光の量が多くなるからである。このことから,太陽の高度が のほど、地面があたたまりやすいことがわかる。O, ②にあてはまる語句 を書け。

on/in/atの使い分け方を教えてください🙇‍♀️

(1)の答えが 図1になる理由は何故ですか？？

の作用·反作用の2カとつり合う2カ p.157 図1.図2の2力について答えな 図1 A机が本をおす カ(垂直抗力) さい。 コ) 2カが1つの物体にはたらいて いるのは,図1,図2のどちらか。 口(2)(1)において,2力がはたらいて いる1つの物体は何か。 口3) 2カがそれぞれ別の物体にはた らいているのは,図1,図2のど B地球が本を 引く力(重力) 図2 (4)図1 AQ AA机が本をおす -カ(垂直抗力) 図2 40000L ちらか。 口(4) 図1,図2の2力は,それぞれ 次のア, イのどちらの関係にあるか。 物体はたらく (5)使う語 作用·反作用の2力は, C本が机をおすカ ア 2力が作用·反作用の関係にある。 イ 2カが力のつり合いの関係にある。 口5) 作用·反作用の2力は, つり合う2力と同じように, 大きさ が同じで,逆向きの力が一直線上にはたらく。 作用·反作用の 2力について, つり合う2力とちがうところを書きなさい。

There is/areを使う時ってどんな文章の時なのか教えて頂きたいです！

中一の技術です このプリントがこれ以上わからないです(>_<;) わかる方いたら教えて頂きたいです お願いしますm(_ _)m

1編材料と加工の技術 年 組 番 名前 1章 材料と加工の技術の原理 法則と仕組み の木材、金属、プラスチックの特性 教 p.22~23 材料の特性と利用方法について知ろう 木材,金属,プラスチックを触ったり, 観察したり, 削ったり,力を加えたりして違い を調べ,結果を表にまとめましょう。 1 観点 木 材 金属 プラスチック 見た目 触ったとき の感触相がありAn角部が良い冷たく感じる排分る。 かたいもの、わらだいもの カを加える oによってろ虫さなどか ちによるちがいはほぼお向による5かいほほぼない 黒なる 車在しい 削りがすい ない 重さを 比べる 軽」 削る たたく 2 教科書 p.22 の図1 で取り上げたベンチについて,それぞれの場所に設置するベンチの 使用目的·使用条件を考え,どのような材料を使えばよいかまとめましょう。 設置場所 使用目的·使用条件 使用する材料 公園 運動場 駅 身近な製品を1つ挙げて, 材料の特性がどのように生かされているか考えましょう。 製品 使われている材料 どのように使われているか

(3)教えて下さい

さは( の )Nであり,底面の面積は( ② )m°である から,底面にはたらく圧力は( 3 ) Paとなる。 ロ 2 く圧力〉図2のような水を入れたペットボトル(質量1.2kg) L を準備し,図3のように,厚いスポンジの上に,重さが無視でき る板をのせ,その上に置いた。板の面積を変えてスポンジのへこ みを調べると, 表1のようになった。ただし,100gの物体には たらく重力を1Nとする。 ふたの面積 5cm? 水を入れた ペット ボトル 1.2kg 1.2kg 水 板 底の面積 100cm スポンジ 図2 図3 表1 板の面積[cm) 10 20 30 50 x スポンジのへこみ[cm]| 3.0 1.5 1.0 0.6 0.5 (1) 図2のようにペットボトルを机の上に置いたとき,ペットボ トルが机に加える圧力は何Paか。 (2) 図2でペットボトルをさかさまにしてふたの方を下に置いた とき,圧力は(1)のときの何倍になるか。 (3)(文章記述 表1のように,板の面積が大きくなると,スポン ジのへこみが少なくなる。その理由を書きなさい。 (4) 表1のxにあてはまる数値を答えなさい。 (5) 板の面積が50cmのとき, スポンジのへこみを3.0cmにした い。板の上にのせるペットボトルを何kgにすればよいか。 ものさし